1、铜山区夹河中学2016-2017学年度第一学期高一年级教学案课题：细胞的类型和结构（2）编制人： 朱冉 审核人： 李坦 课时： 1课时 日期： 9.28 教学目标：1理解各种细胞器的结构和功能（内质网、核糖体、液泡、高尔基体、溶酶体等）；2理解细胞器之间的联系，以分泌蛋白的合成和分泌为例。教学重难点：分泌蛋白的合成和分泌过程教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分活动一、其它细胞器的结构和功能1.核糖体- “蛋白质的合成车间” （无膜）核糖体普遍存在真核生物和原核生物中类型：一些核糖体附着在 上，一些游离在 中；功能：是合成 的场所。2.内质网-有机物合成的“车间” 层膜（1）分布：广
2、泛分布在动植物细胞的 内（2）形态结构：由 连接而成的网状物，所以内质网增大了细胞内的 。膜上还附着了多种 ，为细胞内各种化学反应的进行提供了有利条件。（3）功能：与 的合成与加工、 的合成等有关，还有 的功能。3高尔基体蛋白质的“加工工厂” 层膜（1）存在：普遍存在 中（2）形态结构：由一些 和 构成。（3）主要功能：与 的形成有关； 对 有 功能； 在植物细胞中与 的形成有关。4.液泡： 层膜（1）存在：液泡普遍存在于 中，低等的动物也有。（2）结构：是由 层膜包围而成的结构，液泡中的液体称为 ，其中含有糖类、无机盐、 和氨基酸。（3）主要功能：调节 ，使细胞保持 。5.中心体：无膜（1）
3、分布：存在于 和低等植物中。（2）结构：由两个相互垂直的 及其 构成。 （3）功能：与动物细胞的 有关。6.溶酶体： 层膜内含多种 ，能分解 、 的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。理解：动物细胞和植物细胞有哪些区别？完成下表：动物细胞植物细胞不同点没有 有 有 低等植物有 ，高等植物没有中心体相同点都有细胞膜、细胞核、细胞质。细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。拓展：细胞器是如何分工合作的？阅读课本49页：分泌蛋白的合成和分泌过程请写出蛋白质的合成和分泌过程 归纳总结 (1)按膜结构归纳：具有双层膜的细胞器： 、 。具有单层膜的细胞器： 、 、 、溶酶体无膜结构的细胞器： 、 。(2)按在动植物细胞中的存在情况归纳：植物细胞特有的细胞器： 、 。动物和低等植物特有的细胞器： 。动植物细胞共有的细胞器： 、 、 、 。(3)与能量转换有关的细胞器： 、 。(4)含有DNA的细胞器： 、 。（5）与呼吸作用有关的酶分布在线粒体的 。（6）与光合作用有关的色素分布 ；与光合作用有关的酶分布 。（7）与脂质的合成有关的细胞器是 。（8）与植物细胞壁的形成有关的细胞器是 。（9）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是 。（10）与蛋白质的合成和分泌有关的细胞器是 、 、 、 。课后反思高考资源网。高考资源网。高考资源网。高考资源网。高考资源网。
