1、甘肃省天水市2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）一、选择题1. 夏曾佑认为“中国之有周人，犹泰西（泛指西方国家）之有希腊。”他这样说的依据可能是A. 周和希腊政治制度相同B. 当时东西方文化交流频繁C. 东西方文化同时形成D. 周和希腊分别奠定了中西文化的基础【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，周代制定了礼乐制度，春秋战国时期出现了百家争鸣，这些都奠定了中国文化的基础；希腊是西方文化的源头，所以D符合题意；周和希腊的政治制度不同，当时东西方文化之间几乎没有交流，排除AB；“同时形成”的说法不符合史实，排除C。2. “有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有
2、夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼义有所错”。上述材料揭示的主旨是A. 三纲五常B. 家国同构C. 社会起源D. 君主专制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料的描述中可知，把国家中君臣之间、上下之间的政治关系本质地理解为家庭中男女之间、夫妇之间、父子之间的伦理关系，进而把处理男女关系、夫妇关系、父子关系的伦理原则直接转换为处理君臣关系、上下关系的政治原则，这体现了家国同构的理念。所以答案选B。考点：中国传统文化主流思想的演变儒家思想家国同构3. 诗经中的七月描述农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗，反映了青年男
3、女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明诗经A. 是中国古代最长的抒情长诗B. 具有现实主义的艺术风格C. 是中国成熟诗歌形成的标志D. 表达了对祖国和人民的热爱【答案】B【解析】中国古代最长的抒情诗是屈原的代表作离骚，排除A；由材料“描述农民无冬无夏地劳动”和“青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐”，可见诗经具有现实主义的艺术风格，故选B；C是诗经的地位，不符合材料的主旨，排除；对祖国的爱在材料中无从体现，排除D。 4. 春秋战国时期,形成百家争鸣局面的原因是社会发生巨变社会生产力的发展儒家思想形成正统地位阶级关系出现新的变化A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，百家争鸣
4、局面的出现利益于社会发生巨变社会生产力的发展阶级关系出现新的变化，故D项正确。5. 春秋战国时期，儒家思想代表人物孔子、孟子的共同主张是A. 用“仁政”治国安邦B. 唯物主义观点C. 重视百姓的疾苦D. 实行民主政治【答案】A【解析】【详解】孔子和孟子都是儒家思想的代表人物，孔子的核心主张是“仁”，主张以德治国，孟子主张“仁政”，所以他们的共同主张是用“仁政”治国安邦，故选A；唯物主义观点不是孔孟思想的主张，排除B；孔子代表了没落的奴隶主阶级的利益，重视百姓疾苦不是他们的共同主张，排除C；实行民主政治的说法不符合孔子和孟子，排除D。6. 春秋战国时期，思想界出现了百家争鸣的局面。下列春秋战国时
5、期的思想中，能反映墨家思想的是A. “无”B. “仁政”C. “尚贤”D. “法治”【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知，墨家主张“兼爱非攻”、“尚贤”等，故选C；“无为”是道家的主张，“仁政”是儒家的主张，“法治”是法家的主张，与墨家不符，排除ABD。7. 明清时期思想界比较活跃。产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度日趋没落之外，还在于A. 儒家民重君轻“思想的影响B. 抗清斗争的高涨C. 西方资产阶级思想的传入D. 商品经济的发展及资本主义萌芽产生【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，商品经济的发展及资本主义萌芽产生是明清时期出现了新的生产因素，这成为民主色彩思想产生的经济基
6、础，故选D；传统儒家思想和抗清斗争的高涨并不是这一时期带有民主色彩思想产生的主要原因，排除AB；此时西方资产阶级思想尚未传入，排除C。8. 中国古代有两个思想文化非常活跃的时期，它们是A. 春秋战国时期和秦汉时期B. 隋唐时期和明末清初时期C. 秦汉时期和隋唐时期D. 春秋战国时期和明末清初时期【答案】D【解析】试题分析：春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，这是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国 思想文化发展的基础；明末清初时期黄宗羲、顾炎武和王夫之等人批判继承儒学，儒学重新焕发生机。因此选D。考点：中国古代思想点评：本专题把握一条线索，即儒家
7、思想的发展变化，特别注意的是春秋战国的百家争鸣、西汉董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、宋代程朱理学、明清反封建的民主思想这四个阶段的演变。9. “近代社会最重要特点，在于它以追求经济增长和技术进步作为经济活动的终极目的，经济增长成为价值观体系和物质活动的基点。明清社会虽有令人叹为观止的经济繁荣，却并未形成一个经济居社会生活主位的经济社会，由此也就不能提供以推动技术进步与发展的土壤环境。”该材料主要论证的是A. 明清资本主义萌芽的社会条件B. 明清没有发生工业革命的原因C. 技术进步是社会经济发展的根本动力D. 经济社会的主要表现是经济繁荣【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是明清时期手工业发展状
8、况知识点，旨在考查解读材料、准确判断的能力。材料信息未涉及资本主义萌芽产生的因素，据此排除A；材料虽分析了近代社会最重要的特点经济增长和技术进步，却是为了论证明清社会经济未发展到近代工业文明阶段的原因，据此排除C、D两项；B项表述客观，符合材料主旨和题意，正确。故选B。考点：古代中国的经济手工业的发展明清时期的状况10. 隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。这表明( )A. 佛教和道教挑战儒学正统地位B. 为了发展和完善儒家思想的需要C. 唐朝中外思想文化的广泛交流D. 统治者要加强对思
9、想文化的控制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。B项与唐宋时期的史实不相符合，唐宋时期由于社会生产力的不断发展，汉代儒学的一些思想已经不能控制人心，加之魏晋时期的战乱，佛道教的兴盛，所以儒学发展出现了危机，出现了三教合一的局面，故答案选择A项。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学背景11. 智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是A. 人们的约定是制定法律的基础B. 智者学派重视法律和正义的作
10、用C. 社会契约论起源于智者学派D. 遵循人性是法律制定的依据【答案】D【解析】材料中强调正义和法律是以人的意志为基础的，即强调法律要在肯定人性的前提下制定，A选项错误、D选项正确。智者学派反对束缚人性的法律、法规，B选项错误；C选项材料无法体现。点睛：由“法律、正义只是人所约定的习俗”、“正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定”可知，材料强调正义和法律是以人的意志为基础的，也即强调法律要在肯定人性的前提下制定。实际在体现智者学派的思想：人是根据自身的利益，藉强权或经由相互约定来建立社会秩序与正义观念，自主的个体作为创设社会秩序的主体都是平等的。发现和肯定了自主的个人的重要性，进而肯定个人参
11、与国家事务的权利，所以D项正确。12. 1904年清政府颁布的奏定中学堂章程规定：“先讲中国史，当专举历代帝王之大事，陈述本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事；次则讲古今忠良贤哲之事迹，以及学术、技艺之隆替，武备之弛张，政治之沿革，农、工、商业之进境，风俗之变迁等事。”这反映出()A. 中国教育完成了近代化B. 部分教学内容适应了社会发展C. 清末培养出了大批人才D. 清王朝君主专制空前强化【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查中国近代化的相关知识。根据材料及所学知识，材料反映了当时的教育仍以传统政治思想文化为主，但同时也引进了西方科学。这种变化与民族危机加深相关，为了适应统治，而做出的
12、教育改革，以适应社会需要。故本题选B。A表述错误，当时尚未完成近代化，只是开端和发展。C、D从题中无法体现。13. 古希腊雅典公民尽管在公民大会上可以提出新的议案，或提出修改或废除以往的法律，但是如果他的提议没有通过，就会被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有性命之虞。这表明A. 公民大会只注重公民形式上的民主B. 雅典人非常重视法律的稳定和权威C. 雅典城邦的司法程序十分严肃缜密D. 雅典公民的言论自由受到严格限制【答案】B【解析】题干信息表明在雅典“修改或废除以往的法律或提出新的议案”，如果不能通过，提议人会受到惩罚，这说明雅典人非常重视法律的稳定和权威，故答案为A项。公民不仅形式
13、上平等，在事实上也是平等的，排除B项；CD与材料信息的主旨不符，排除。14. 徐中约中国近代史记载：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据，以及帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民。”上述材料中，徐中约先生在强调哪一个关键词A. 沦落B. 复辟C. 革新D. 唤醒【答案】D【解析】【分析】考点：中国近代思想解放的潮流新文化运动唤醒民族意识。【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。有材料可知“道德沦落、君主复辟运动、军
14、阀割据，以及帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民”所以本题答案选D。15. 史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A. 反抗封建专制与建立君主立宪的统一B. 批判传统与全面引进西方文化的统一C. 发展资本主义与建立民主共和的统一D. 反抗西方侵略与学习西方文化的统一【答案】D【解析】试题分析：本题以文字材料切入考查学生对中国近代史的理解和把握。在19世纪4090年代，中国受到西方侵略，中国人民走上反侵略求民主的道路，故本
15、题选择D项。建立君主立宪制是资产阶级维新派的主张，不符合19世纪40年代、60年代的特征，故排除A项。当时中国最重要的任务是反侵略而不是批判中国传统，故B项错误。发展资本主义、建立民主共和制是资产阶级革命派的要求，是在19世纪90年代以后，故C项错误。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争16. “从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明这段话的主旨是( )A. 五四运动成为新民主主义革命的开端B.
16、五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神C. 五四运动弘扬了民主科学精神D. 五四运动促成了马克思主义的广泛传播【答案】C【解析】结合材料“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间”表明五四运动弘扬了民主、科学精神，故C项正确。A、B、D三项也是五四运动的历史意义，但与材料主旨不符。17. “怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”从词的风格上看，该词属于A. 婉约派B. 田园派C. 豪放派D. 花间派【答案】C【解析】从材料“仰天长啸，壮怀激烈”中可以看出，
17、这首词豪放激愤，气势雄伟，符合豪放派的特征，故C项正确；婉约派作品大多是写凄婉哀愁，故A项排除；田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，故B项排除；花间派辞藻华美，多为艳词，故D项排除。18. 1909年，京华百二竹枝词曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见中央有大同（中央、大同均为当时报纸名称）。”这一描述表明A. 报纸宣传成为变革根本动力B. 描述者倡导报纸产业多元化C. 描述者肯定报纸的教化功能D. 报纸舆论受到专制政府控制【答案】C【解析】由题目中的信息“报纸最有功教民智渐开通”即可选出C项。近代中国变革的根本动力应为阶
18、级矛盾和民族矛盾的不断激化，故A项表述错误；题目中无法看出报纸产业的多元化，也无法看出专制政府对报刊业的压制。故排除B、D两项。【考点定位】本题考查近代中国传播媒介的更新。19. 1840年，鸦片战争爆发，被称为中国近代史开端。近代中国被喻为“开眼看世界第一人”的是A. 魏源B. 林则徐C. 康有为D. 孙中山【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，林则徐被称为“近代开眼看世界”的第一人，因此B正确，ACD排除。故选B。20. 引发新文化运动的直接原因是（ ）A. 中国民族资本主义的发展B. 戊戌变法的影响C. 辛亥革命的失败D. 袁世凯推行尊孔复古【答案】D【解析】试题分析：本题属于基础
19、知识识记层次，比较简单，回忆、再现所学知识即可直接判断作答。要注意明确题干“直接原因“要求，避免答非所问。A项属于根本原因，排除。B项属于无关项，排除。C项表述本身错误，也不符合题干要求，排除。袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，当上临时大总统后，竭力“尊孔复古”，复辟帝制，从而引发了1915年的新文化运动，D符合史实和题干要求，正确。考点：近代中国思想解放的潮流新文化运动背景 【名师点睛】正确认识新文化运动的性质和历史意义。第一、性质：是一场思想启蒙和文化革新运动。要注意领会“是辛亥革命在思想文化领域的延续”的内涵。第二、历史意义：动摇了封建思想的统治地位，解放了思想。为马克思主义在中国的传播创造了
20、条件。推动了中国自然科学的发展等。21. 伟大的革命家孙中山先生，领导了辛亥革命，其中将解决土地问题引入民主主义革命的基本纲领，最早是在A. 兴中会时期B. 同盟会时期C. 武昌起义时期D. 第一次国共合作时期【答案】B【解析】【详解】结合所学内容可知，孙中山在民报所写的发刊词中，把同盟会的纲领第一次明确解释为“三大主义”，其中民生主义的主要内容是“平均地权”，民报是同盟会的机关报，所以将解决土地问题引入民主主义革命的基本纲领，最早是在同盟会时期，而不是兴中会时期，故选B，排除A；武昌起义时期和第一次国共合作时期都在同盟会成立以后，不是“最早”，排除CD。22. 中国共产党的指导思想是马克思列
21、宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想。下列文献中，明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是A. 中共一大通过的党纲B. 中共七大通过的党章C. 中共八大会议的决议D. 中共十一届三中全会的决议【答案】B【解析】【详解】结合所学内容可知，1945年4月中共七大召开，这次会议上通过的党章明确规定：毛泽东思想，即马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相统一的思想，就是中国的马克思主义。中国共产党以毛泽东思想作为一切工作的指针，故选B；中共一大时毛泽东思想尚未诞生，排除A；中共八大和中共十一届三中全会的召开都在中共七大以后，此时毛泽东思想已经是党的指导思想，排除CD。23. 古希腊哲学家
22、中曾提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是A. 苏格拉底B. 普罗塔戈拉C. 亚里士多德D. 柏拉图【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，苏格拉底提出了“认识你自己”的主张，故选A；普罗塔戈拉提出了“人是万物的尺度”的主张，排除B；亚里士多德是古希腊百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科，但没有提出“认识你自己”的名言，排除C；巴拉图提出了“理想国”的主张，与题意不符，排除D。24. “我自已是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A. 蒙昧主义B. 禁欲主义C. 人文主义D. 理性主义【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，“我自已是凡人，我只要
23、求凡人的幸福”体现的是追求幸福的人文主义思想，故C项正确；蒙昧主义是一种腐朽倒退的思想，否定科学知识，认为人类社会的种种罪恶都是文明和科学发展的结果，主张恢复到原始的蒙昧状态，这不符合追求幸福的信息，故A项错误；禁欲主义是要求人们严酷节制肉体欲望的一种道德理论，也不符合材料信息，故B项错误；理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法，是启蒙运动的旗帜，故D项错误。25. 1718世纪，欧洲思想领域发生了启蒙运动，启蒙运动中思想家提出“三权分立”学说的是A. 伏尔泰B. 孟德斯鸠C. 康德D. 卢梭【答案】B【解析】【详解】结合所学内容可知，启蒙运动中孟德斯鸠提出了“
24、三权分立”的学说，故选B；伏尔泰主张开明专制；康德强调思想的自由，到处了启蒙的真谛；卢梭主张社会契约论，都与题意不符，排除ACD。26. 20世纪，科学技术得到迅猛发展，其中现代物理学的两大支柱是经典力学 相对论 量子理论 天体物理学A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，相对论和量子论是现代物理学的两大支柱，因此正确，C正确；经典力学和天体物理与现代物理学无关，错误，ABD排除。故选C。27. 把西方资产阶级思想同儒学思想结合起来，宣传维新变法思想的文献是A. 海国图志B. 孔子改制考C. 民报D. 新青年【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关
25、历史基础知识，比较、分析，并作出正确判断和认知的能力。根据题干材料信息，本题主要考查资产阶级维新派，康有为的维新思想相关内容。结合所学知识，分析选项，可知，只有B项正确；其余ACD三项所表述的文献均不是戊戌变法时期的，不符合史实，排除ACD。综上，故，本题正确答案选B。考点：近代中国思想解放的潮流向西方学习康有为宣传维新思想孔子改制考28. 指导中国社会主义科学文化事业发展的基本方针是A. “百花齐放，推陈出新”B. “百花齐放，百家争鸣”C. “洋为中用，古为今用”D. “文艺为人民服务，为社会主义服务”【答案】B【解析】1956年毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放百家争鸣”的方针。故
26、答案为B项。“百花齐放，推陈出新”是针对文学艺术发展提出的，排除A项；“洋为中用，古为今用”是为解决与外国文化和传统文化之间关系提出的，排除C项；“文艺为人民服务，为社会主义服务”是改革开放后提出的发展文学艺术的方针，排除D项。点睛：“双百”方针是指艺术问题上“百花齐放”，即文学艺术不同形式和风格可以自由发展；学术问题上“百家争鸣”，即科学研究上不同学派可以自由争论。“双百”方针允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展，提倡在文学艺术和科学研究工作中有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，提倡建立在科学基础上的学术论争；同时，文学艺术和科学工作者要学习马克思列宁主义，要以马克思列宁主
27、义的科学理论作为我们各项事业，包括科学和文化事业的指导。29. 春天的故事歌词中写到“一九九二年，有是一个春天天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”其中的“春天”主要是指中共十一届三中全会的召开 邓小平南方讲话 中共十四大的召开 中共十五大的召开A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】B【解析】【详解】 邓小平南方讲话中共十四大的召开都是在1992年，故B正确。30. 说到人生追求，我们也许会吟诵“大江东去浪淘尽，千古风流人物”“蜀道之难，难于上青天”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A. 楚辞、汉赋、唐诗B. 楚辞、唐诗、宋词C. 宋词、唐诗、楚辞D. 唐诗
28、、宋词、元曲【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”出自于宋代词人苏轼念奴娇赤壁怀古；“蜀道之难，难于上青天”出自于唐代李白的诗歌作品蜀道难；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自于战国时期楚国屈原的离骚，故C项正确；题干未涉及汉赋、元曲的相关作品，ABD均不符合题意，排除。故选C。31. 早在春秋时期，即公元前594年，鲁国实行“初税亩”。也是在公元前594年，古希腊雅典共和国梭伦改革。下列属于梭伦改革的内容的是A. 颁布“解负令”B. 成立“五百人会议”C. 制定民法大全D. 宗教改革【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，“解负令”是梭伦改革的内容，故
29、选A；成立五百人会议是克里斯提尼改革的内容，排除B；民法大全是罗马法的内容，和希腊无关，排除C；宗教改革始于16世纪，排除D。32. 古希腊曾经创造了古代奴隶制的高度文明，雅典共和国是古代民主制度的典范。雅典民主制度经历了艰难的历程。下列属于创造了雅典民主制度的黄金时期的是A. 梭伦改革B. 克里斯提尼改革C. 伯利克里改革D. 荷马时代【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知，伯利克里执政时期，雅典的民主制度发展到很高的程度，是希腊民主政治的黄金时代，故选C；梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，克利斯提尼改革初步确立了雅典的民主政治，排除AB；荷马时代是公元前128世纪，此时雅典的民主政治尚
30、未形成，排除D。33. 战国时期秦孝公任用商鞅变法，实现了富国强兵，为完成秦统一全国奠定了基础。下列内容不属于商鞅变法的是A. 重农抑商B. 奖励军功C. 统一度量衡D. 独尊儒术【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，西汉时期董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，被汉武帝所接受，这不属于商鞅变法的主张，故选D；重农抑商、奖励军功和统一度量衡都是商鞅变法的内容，与题意不符，排除ABC。34. 北魏孝文帝推行“均田制”，促进了经济的迅速发展。下列关于北魏“均田制”的表述，正确的是A. 它是一种封建地主阶级土地私有制B. 允许土地自由买卖C. 起了限制豪强兼并、增加政府收入的作用D. 受田
31、农民必须负担租庸调等义务【答案】C【解析】【详解】魏孝文帝实行均田制，把国家掌握的土地分给农民，一定程度上限制了豪强兼并土地，增加了政府的财政收入，C正确，符合题意；均田制是一种土地国有制，A错误；均田制制度下授田不准买卖，年老或身死还田，B错误；租庸调制是唐朝的一种赋税制度。均田制只有租调制，D错误。【点睛】均田制属于土地国有制，均田是国家掌控的土地，不是地主土地私有制。35. 北宋王安石变法中，经济上有利于减轻人民负担，改善人民生活的措施是青苗法 募役法 市易法 保甲法A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据“王安石变法”、“减轻人民负担、改善人民生活的措施”并结合所学可知应
32、该是青苗法、募役法和市易法，符合题意，故选B；保甲法是加强地方控制的措施，和减轻人民负担、改善人民生活措施无关，不符合题意，排除ACD。二、非选择题36. 阅读下列材料：材料一 民为贵，社稷次之，君为轻。故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。孟子材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。愚牙以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒材料三 请回答：（1）孔子对构建和谐社会有借鉴意义的主张是什么？战国时期孟子如何发展了儒家思想（2）西汉时期董仲舒如何促进了儒家思想的发展？（3）简要说明材料三中两位人物对儒家思想的不同态度（或措施）及其主要目
33、的。【答案】（1）提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。（2分） 孟子政治上主张民贵君轻思想；提倡仁政。（2分）（2）董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术“的思想。（2分）（3）康有为：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合；宣传维新变法。（3分）陈独秀：猛烈抨击儒家思想；宣传民主科学，建立真正的资产阶级民主政治。（3分）【解析】试题分析：（1）根据材料一相关信息，本题考查儒家思想，孔子的思想主张相关内容。结合所学知识，可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子儒家思想体系的核心是“仁”，其主张对当今构建和谐社会有重要借鉴意义。可以这样组织答案：提倡“仁”，主张以爱人之心调解与和谐社会
34、人际关系；主张以德治民，反对苛政和任意刑杀等。回忆、再现所学知识，不难得出，战国时期孟子发展了儒家思想，主要体现在：孟子在政治上主张“民贵君轻”的思想；孟子提倡仁政等。（2）根据材料二关键信息“以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”等，结合所学知识，不难得出，到西汉汉武帝时代，儒学得到了新发展，董仲舒发展了儒学。具体体现在：董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的思想；董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”思想，迎合了汉武帝加强专制主义中央集权的需要，顺应了大一统的需要，自此，儒学取得了独尊，成为正统思想等。（3）根据材料三图片信息及题干内容，可知，本题主要考查对儒家思想的态度。结合所学知识，
35、不难得出，康有为和陈独秀二人对儒家思想的态度截然相反，这主要源于二人的政治目的不尽一致。具体可以这样解读：康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，其目的是宣传维新思想，推行变革；陈独秀猛烈抨击儒家思想，宣传民主科学，反对袁世凯复辟帝制，维护民主共和制，从而建立真正的资产阶级民主政治。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣儒家思想孔子的思想主张；中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想董仲舒的儒学思想及主张“罢黜百家、独尊儒术”；近代中国思想解放的潮流向西方学习维新变法思想主张；近代中国思想解放的潮流向西方学习新文化运动的主张37. “一个世纪以来，中
36、国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物”阅读下列图片，回答有关问题（1）请写出以上“三位站在时代前列的伟大人物”的名字。（2）三位伟人各自的重要思想是什么？（3）他们怎样相继地站在时代的前列，引导着人民奔腾前进？【答案】（1）孙中山、毛泽东、邓小平（2）三民主义、毛泽东思想、邓小平理论（3）在三民主义思想的指导下，推翻清王朝的统治，建立中华民国，新三民主义推动了国民大革命的发展和高潮的到来。毛泽东思想指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利，在中国建立社会主义制度。在邓小平理论的指导下，中国走上了改革开放的伟大征程，实现了国家富强和人民富裕【解析】【详解】
37、本题考查20世纪重大思想理论，主要考查学生联系所学有关内容解决问题的能力。（1）从图示可以看出，“三位站在时代前列的伟大人物”分别是孙中山、毛泽东、邓小平。（2）联系所学可知，三位伟人各自的重要思想是民主义、毛泽东思想、邓小平理论。（3）他们相继地站在时代的前列，引导着人民奔腾前进，可以联系所学从在三民主义思想的指导下推翻君主专制制度、在毛泽东思想指引下取得了新民主主义革命的胜利、在邓小平理论的指导下中国走上了改革开放的伟大征程和实现了国家富强和人民富裕等方面来回答。38. 阅读材料，回答问题近代以来，法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化，深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料，结
38、合所学知识，回答问题。材料一：就思想文化领域而言，18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间，一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。吕一民法国通史材料二：1850年，雨果在追悼某一位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作喜剧，其实就是题作历史也没有什么。”材料三：20世纪40、50年代，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生
39、活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。吕一民法国通史请回答：（1）法国启蒙思想家的“新思想”有哪些？分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因。（2）雨果所追悼的文学家属于哪种文学流派？结合历史背景分析该文学家的作品中，令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么？（3）萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关？有人认为，20世纪中期，西方资本主义制度正在走向崩溃，这一观点是否符合史实？请说明理由。【答案】（1）新思想：分权制衡、天赋人权、人民主权、社会契约、理性主义等思想（或答自由、平等、民主、博
40、爱、科学、人权、法制、理性等思想）原因：启蒙思想顺应了欧洲社会发展的需要，欧洲国家普遍处在封建专制统治下，社会矛盾尖锐；资本主义经济发展，新兴资产阶级强烈要求实行民主政治。（2）巴尔扎克（批判）现实主义资本主义的发展，社会贫富分化日趋严重，社会矛盾尖锐。（3）世界大战、经济危机（或答经济大萧条）不符合。资本主义制度存在弊端，但并未走向崩溃。二战后，西方国家通过政策调整促进资本主义经济继续发展，表明资本主义制度还具有较强的自我调节功能。【解析】（1）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合法国启蒙运动代表人物的思想主张，归纳总结新思想；结合时代背景，从政治、经济、社会矛盾和资产阶级的需要等方面分析这些思想在欧洲受欢迎的原因。（2）本题主要考查的是对基础知识的再认再现能力，比较简单。根据材料二“惊惶与恐怖”“喜剧”这一关键词，并结合所学知识可知是巴尔扎克。根据现实主义文学流派的判断，分析当时资本主义的社会现实，资本主义的发展，社会贫富分化日趋严重，社会矛盾尖锐。（3）本题主要考查的是论证和阐述问题的能力。根据材料，第一小问据材料“20世纪40、50年代”的时间判断有关的历史事件；第二小问判断材料观点，结合第二次世界大战后西方资本主义经济发展的史实论证说明。