1、书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们一起欣赏一些书法作品吧。情景引入草书行书楷书隶书小篆1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？4.你认为练习书法有什么益处？交际内容交际要求自愿选择小组，搜集资料，作好准备；相互交流，表述清楚；结合他物，讲述生动；分点说明，深入探讨。根据交际内容分为四个小组：“书法作品鉴赏”“书法家的故事”“我的书法之路”和“练习书法的益处”。我最喜欢的书法作品是柳公权的玄秘塔碑。玄秘塔碑为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑,标
2、志着“柳体”书法的完全成熟,历来被作为初学书法者的范本,对后世影响深远。玄秘塔碑在点画上有两大显著特点：一是如截铁,圭角分明,方折峻整,别具特色。二是点画多样，变化丰富,别具一格。交际指导有条理地表达，如分点说明。王羲之兰亭集序（冯承素摹本）王羲之七岁开始学书，先后从师于出身书法世家的卫夫人和叔父王廙（y），以后又博览了秦汉篆隶大师淳古朴茂的精品，精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远，又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”晚年书法炉火纯青，达到了登
3、峰造极的境界，兰亭序就是他晚年的得意之作。参观书法展我虽然没学过书法，但很喜欢欣赏，市里有书法展，爸爸都会带我去看，慢慢地我也了解了一点点。知道了书法有篆、隶、草、楷、行五体，这五体涵盖了中国书法数千年来的基本样式。我没有参加过书法艺术展，但是我欣赏过许多人的书法，不仅有名家王羲之、柳公权等，还有我们小区的老爷爷，他在地上写字，那一笔字，苍劲有力，看着舒服极了。学习书法我认为练习书法还可以提升我们的语文素养，一笔好字就是我们的门面。我学习过书法。我觉得练习书法可以让我们的字写得更美观。可以用搜集的图片或者实物来配合自己的介绍，使表达更加生动。u小组内交流讨论；u讨论完毕后，每个小组选举一人班级内汇报；u同学之间或不同小组之间可以互相提问或追问，对感兴趣的话题进行深入交流；u为小组内的同学进行评价。互动交流评价表姓名内容（每项满分是五颗，根据表现打）参与能力 表达清楚、有条理结合图片或实物讲述对感兴趣话题深入交谈今天同学们的交流很成功，不仅学会了在聊天的时候要表达清楚、生动，同时也知道了很多的关于书法的知识。今后大家也可以对感兴趣的话题进行深入交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。书法是中华民族的文化瑰宝。希望同学们能掌握正确的练习方法，持之以恒地坚持练习，写一手漂亮的字，把汉字艺术传承下去。课堂小结
