1、第四单元 第十课 第2框基础演练一、选择题1“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。学校思想政治理论课教师座谈会上的这些论述的依据是(B)思政课有助于学生树立正确价值观思政课是传播我国传统道德的重要媒介思政课是理想信念养成的根本途径思政课是党的意识形态工作的重要阵地ABCD解析“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。学校思想政治理论课教师座谈会上的这些论述，其依据是思政课有助于学生树立正确价值观，思政课是党的意识形态工作的重
2、要阵地，符合题意。对于我国传统道德要具体分析，且思政课是传播优秀传统道德的途径而非媒介，说法错误。社会实践是理想信念养成的根本途径，说法错误。故本题选B。理想信念，是一个人思想政治素质的灵魂，是一个国家永葆生机的旗帜，是一个民族奋力前行的动力。然而，由于各种原因，有些青年学生缺失理想信念。回答下列小题。2随着改革开放、市场经济发展以及经济全球化进程日益深入，我国大学生受到了各种西方文化和价值观的影响，一些腐朽落后的生活方式也侵蚀着部分大学生的心灵。加强大学生的理想信念教育有利于(A)引导其树立正确的国家观、文化观促使其坚定中国特色社会主义共同理想消除西方文化和价值观带来的影响提高其科学素养和审
3、美水平ABCD解析本题以广大青年应树立理想信念为背景材料，考查加强理想信念教育的意义、坚定理想信念的做法。加强大学生的理想信念教育有利于引导大学生树立正确的国家观、文化观，促使其坚定中国特色社会主义共同理想，符合题意。加强大学生的理想信念教育有利于引导其树立正确的国家观、文化观，但不可能消除西方文化和价值观带来的影响，说法错误。加强大学生的理想信念教育不涉及提高其科学素养和审美水平，与题意无关。故本题选A。3在抗疫战场上，无论是身在前线，还是守护家乡，无论是防控疫情，还是复工复产，“90后”奋战的身影无处不在。在祖国需要的时候，在人民需要的地方，广大“90后”怀揣“召之即来、来之能战、战之必胜
4、”的勇气，用自己的“硬核力量”展现着青春担当，散发着青春的光芒。如果用一句话概括上述材料，最恰当的是(A)坚定信念，“爱国”当自强恪尽职守，“敬业”勇担当恪守准则，“诚信”筑未来学会宽容，“友善”待他人ABCD解析在祖国需要的时候，在人民需要的地方，广大“90后”怀揣“召之即来、来之能战、战之必胜”的勇气，用自己的“硬核力量”展现着青春担当，散发着青春的光芒。用自己的实际行动，恪尽职守，勇于担当，报效国家，是爱国、敬业的典题链接型，如果用一句话概括上述材料，项最恰当。材料主要强调坚定信念、恪尽职守、爱国担当，不强调恪守准则、“诚信”筑未来、“友善”待他人，与题意不符。故本题选A。4习近平指出，
5、理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。开展理想信念教育(A)要引导人们坚定中国特色社会主义共同理想关系到一个民族能否同心同德向前迈进是因为理想信念是一个国家最持久的力量是因为理想信念决定一个国家的文化前进方向ABCD解析开展理想信念教育要引导人们坚定中国特色社会主义共同理想，关系到一个民族能否同心同德向前迈进，正确。核心价值观是一个国家最持久的力量，错误。意识形态决定一个国家的文化前进方向，错误。故本题选A。5磨难压不垮，奋起正当时。为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，2020年3月
6、9日，教育部社科司与人民网联合组织全国大学生同上一堂疫情防控思政大课。由此可见，全国大学生同上一堂疫情防控思政大课旨在(B)牢牢掌握意识形态工作领域的领导权发挥教育选择、传递和创造文化的功能提高思政课的传播力、影响力和引导力培育担当民族复兴大任的时代新人ABCD解析“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，深刻认识中国抗疫中所展现的制度优势，旨在牢牢掌握意识形态工作领域的领导权，培育担当民族复兴大任的时代新人，符合题意。发挥教育选择、传递和创造文化的功能与提高思政课的传播力、影响力和引导力，不是全国大学生同上一堂疫情防控思政大课的目的，与题意不符。故本题选B。二、非选择题6阅读材料，完成下列要求
7、。材料新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。2003年“非典”肆虐之初，权威认定病源是衣原体，钟南山用严密的病例探究出病原体是病毒，力排众议，置个人荣辱得失于身外，坚守科学家的良知，义无反顾地奔赴疫区，不眠不休监测重症病房，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。十七年后再出征，新冠疫情爆发初期，钟南山迎着未知的风险，第一时间逆行赴鄂前线，“只有在第一线，才能更真实地了解病毒”。欧洲疫情爆发，他视频连线欧洲同仁，全程英文分享中国抗疫经验，各种国际医学健
8、康研讨会上都少不了他的身影，人类命运共通共融，关怀才是最好的答案。2020年9月8日，全国抗击新冠疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记向“共和国勋章”获得者钟南山和“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家最高荣誉，大力宣传抗疫英雄的卓越功绩和光辉形象，强化国家尊崇与民族记忆，强化爱国主义与集体主义教育，弘扬社会主义核心价值观，充分展示中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民族品格，为顺利推进中国特色社会主义伟大事业，实现第一个百年奋斗目标凝聚党心军心民心。结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈对
9、作出杰出贡献的人士授予国家最高荣誉的意义。答案有利于彰显文化自信。展示中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民族品格，实现百年奋斗目标；有利于坚持社会主义核心价值体系。强化国家尊崇与民族记忆，强化爱国主义与集体主义教育，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；有利于公民培育和践行社会主义核心价值观。培养担当民族复兴大任的时代新人，增强国家文化软实力；有利于加强公民思想道德建设，开展理想信念教育。大力宣传抗疫英雄的卓越功绩和光辉形象，弘扬民族精神和时代精神，坚定理想信念。解析本题以对作出杰出贡献的人士授予国家最高荣誉为背景材料，属于意义类试题，题目限定发展中国特色社会主义文化的知识。根据材料
10、“充分展示中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民族品格，为顺利推进中国特色社会主义伟大事业，实现第一个百年奋斗目标凝聚党心军心民心”，可从有利于彰显文化自信的角度分析。根据材料“强化国家尊崇与民族记忆，强化爱国主义与集体主义教育，弘扬社会主义核心价值观”，可从有利于坚持社会主义核心价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、有利于公民培育和践行社会主义核心价值观。培养担当民族复兴大任的时代新人，增强国家文化软实力、有利于加强公民思想道德建设，开展理想信念教育的角度分析。创新拓展一、选择题1“种得桃李满天下，心唯大我育青禾，是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。稻谷有根，深扎在泥土，你也
11、有根，扎根在人们心里。”中科院院士、作物遗传学家、华南农业大学教授卢永根一生省吃俭用，却将毕生积蓄悉数捐出，用于支持扶贫和教育，数额达千万，感悟卢永根教授的事迹，我们可以认识到(C)人的学识水平与其德性修养是一致的人应坚持提高学识水准与提升思想境界并重人的思想境界取决于其事业所取得的成就人的思想道德是在社会实践中形成和升华的ABCD解析感悟卢永根教授的事迹，我们可以认识到人的思想道德是在社会实践中形成和升华的，我们应坚持提高学识水准与提升思想境界并重，更好地奉献国家、奉献人民，符合题意。不是每个人的学识水平与其德性修养都是一致的，说法错误。人的思想境界是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文
12、化因素交互影响的结果，而不是取决于其事业所取得的成就，说法错误。故本题选C。22020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。北斗精神是中国航天人在建设北斗全球卫星导航系统过程中表现出来的“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代精神。习近平总书记在参观北斗系统建设发展成果展览展示时指出，要传承好、弘扬好新时代北斗精神。大力弘扬北斗精神旨在(B)凝聚中华民族伟大复兴的精神力量增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力全面弘扬中华传统文化，巩固中华民族精神根基铸造中华民族的精神支柱，提高全民族综合素质ABCD解析弘扬北斗精神，目的是凝
13、聚中华民族伟大复兴的精神力量，提高全民族综合素质、促进人的全面发展，符合题意。弘扬北斗精神，目的是凝聚中华民族伟大复兴的精神力量，提高全民族综合素质，而不是增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。因为增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力目的也是为了凝聚中华民族伟大复兴的精神力量，错误。对于中华传统文化要具体分析，取其精华，去其糟粕，而不是全面弘扬，错误。故本题选B。32019年感动中国十大人物有军中“居里夫人”之美名的马旭：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。从她的事迹与央视的颁奖词可以感召我们
14、(B)要积极主动地做职业道德与传统美德的实践者要用感动中国十大人物的优秀事迹凝聚社会共识，引领社会进步要将社会主义核心价值观转化为精神追求和自觉行动要推动中华传统文化创造性转化、创新性发展ABCD解析有军中“居里夫人”之美名的马旭的做法体现了爱岗敬业的职业道德与乐于奉献的传统美德，启示我们要积极主动地做职业道德与传统美德的实践者，将社会主义核心价值观转化为精神追求和自觉行动，符合题意。要用社会主义核心价值观凝聚社会共识，错误。材料未体现中华传统文化创造性转化、创新性发展，不合题意。故本题选B。4党的十九大报告对深化依法治国实践提出明确要求，强调要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法
15、权威。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此要(D)弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中推进宪法实施大力发展文化产业，为人们崇尚宪法创造良好氛围强化法治对道德的支撑作用，以法治滋养道德精神广泛开展群众性法治文化活动，使宪法法律走进千家万户ABCD解析要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，就需要弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中推进宪法实施，同时还要广泛开展群众性法治文化活动，使宪法法律走进千家万户，正确。文化产业和为人们崇尚宪法创造良好氛围没有必然联系，排除。题干中没有涉及法治和道
16、德的关系，排除。本题选D项。5志行万里者，不中道而辍足。2020年，是我们决战脱贫攻坚的关键之年，需要大力发扬脱贫攻坚精神，坚定信念、一鼓作气、尽锐出战、攻城拔寨，推动脱贫攻坚任务的完成，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴助力。脱贫攻坚精神(B)立足实践，具有时代性和先进性能为扶贫攻坚提供思想保证弘扬主旋律，筑牢了理想信念之基是对民族精神的传承与弘扬、丰富和发展ABCD解析我们决战脱贫攻坚的关键之年，需要大力发扬脱贫攻坚精神，坚定信念、一鼓作气、尽锐出战、攻城拔寨，推动脱贫攻坚任务的完成，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴助力。脱贫攻坚精神立足实践，具有时代性和先进性，是对民族精神
17、的传承与弘扬、丰富和发展，故入选。科学文化建设提供的是智力支持，错误。思想道德建设筑牢了人们的理想信念之基，错误。故本题选B。62020年6月12日，香港特别行政区国歌条例刊宪公布，正式生效。这项法规明确了侮辱国歌的行为必须承担的法律责任和相应处罚，划出清晰的法治“红线”，同时就奏唱国歌的标准、礼仪和场合提供指引。从文化生活角度看，通过该国歌条例有利于(A)树立国家观念，推动国家共同体的凝聚力普及科学知识、提高公民科学素养加强阵地建设、抵制错误思想影响维护国家的主权和统一，明确公民义务ABCD解析香港特别行政区国歌条例明确了侮辱国歌的行为必须承担的法律责任和相应处罚，划出清晰的法治“红线”，同
18、时就奏唱国歌的标准、礼仪和场合提供指引。通过该国歌条例有利于维护国家尊严、增强公民国家观念，加强阵地建设、抵制错误思想影响，符合题意。材料未涉及普及科学知识、提高公民科学素养，不合题意。“维护国家的主权和统一，明确公民义务”是政治角度不是文化角度，不合题意。故本题选A。72020年3月20日，中共中央、国务院印发了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见。意见指出：要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，设立劳动教育必修课程，并与德育、体育、美育相结合，构建德智体美劳全面培养的教育体系。这表明，加强劳动教育旨在(B)促使学生具备基本劳动技能，形成良好的劳动品质发挥文化的能动作用，引领
19、社会主义文化发展方向充分利用社会资源，拓展实施劳动教育的实践场所发挥劳动在树德、增智、强体、育美上的育人价值ABCD解析加强劳动教育目的是促使学生具备基本劳动技能，形成良好的劳动品质，发挥劳动在树德、增智、强体、育美上的育人价值，故正确。社会主义核心价值体系引领社会主义文化发展方向，故不选。材料并未强调利用社会资源、拓展实践场所，故不选。故本题选B。二、非选择题8阅读材料，完成下列要求。2020年五四青年节，习近平总书记深情寄语，高度赞誉当代中国青年的担当精神，希望青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。大时代提供大际遇，大舞台成就大梦想。总书记的殷殷嘱托，新时代的浩浩大势，吹响
20、了为建设强国伟业再立新功的新号角。身处强国时代的中国青年，将亲眼见证、亲身经历、亲手成就这个人类发展奇迹、这个世界大势变局、这个民族复兴伟业，何其幸哉！这是一场更持久更艰巨更伟大的复兴之战、民族之战和英雄之战，前进的道路必将布满荆棘和挑战，就像习近平总书记生动比喻的那样，这是新时代的长征路。需要青年人和革命前辈们一样，去摆脱围追堵截、去克服重重封锁，去攀登绝顶雪山、去走过泥淖草地，去传承起流淌于中华民族血脉之中的自强基因，去担当起属于这一代青年人的责任使命。结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明如何培养担负民族复兴大任的时代新人，实现中华民族的伟大复兴。答案坚持中国共产党的领导
21、，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。筑牢理想信念之基，开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育，引导人们坚定共同的理想信念。坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定意志和自觉行动。加强思想道德建设，提升年轻一代的思想道德修养和科学文化修养，不断强化社会责任意识、规则意识，奉献意识。年轻一代必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。解析本题以培养
22、担负民族复兴大任的时代新人，实现中华民族的伟大复兴为背景材料，属于措施类试题，题目限定发展中国特色社会主义文化的知识。根据材料“习近平总书记深情寄语，高度赞誉当代中国青年的担当精神，希望青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击”，可从坚持中国共产党的领导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的角度分析；根据材料“前进的道路必将布满荆棘和挑战，就像习近平总书记生动比喻的那样，这是新时代的长征路。需要青年人和革命前辈们一样，去摆脱围追堵截、去克服重重封锁，去攀登绝顶雪山、去走过泥淖草地，去传承起流淌于中华民族血脉之中的自强基因”，可从筑牢理想信念之基，开展理想信念教育，引导人们坚定共同的理想信念；要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动；加强思想道德建设，提升年轻一代的思想道德修养和科学文化修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动的角度分析。