1、课题10.1法律为我们护航导学案一.教学目标：1.认识法律对未成年人特殊保护。2.知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。3.懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。二.学习重难点重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。三.教学方法：事例分析法、比较法、讨论法。四.教学准备：多媒体课件五.教学时间：1课时一.课前展示：主持人对上节课所学内容进行提问.二.创境激趣：情景一：小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一天，小明的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你留在家里帮忙。情景二：小刚和小强
2、放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情地向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。面对上述情景，如果是你，你会怎么做？来三.问案立标：目标导学一：我们需要特殊保护1、探究一：情景再现生活中的未成年人 （阅读教材上P95“运用你的经验”栏目） （1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？2、阅读P97 “相关链接”（2）未成年人为什么需要特殊保护？3、案例分析： “六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不
3、予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。(1)材料对你有何启示？ (2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？四.据案自学：目标导学二：感受法的关爱 1、探究二：未成年人保护法 （阅读教材p98相关链接） 思考： （1）你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？如：义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？ （3）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是
4、违背了“法律面前一律平等”的原则？（4）怎样才能使未成年人免受伤害呢？2、阅读教材P99相关链接。家庭保护是基础学校保护起重要作用。社会保护必不可少的组成部分司法保护重要保障。五.交流展示：（1）家庭保护的规定：抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女；尊重未成年人的受教育权；以正确的思想、品行和方法教育子女。（2）学校保护的规定：全面贯彻国家的教育方针；尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生；保护学生在学校的人身安全与健康。（3）社会保护的规定：不得招用童工；网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许其进入。禁止向未成年人传播不健康文化。（4）司法保护的规定：设立少年法庭，不公开
5、审理未成年人犯罪案件；对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；做好刑满释放未成年人的安置工作。3、阅读P99的“探究与分享”回答：（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？答：小强的父母和网吧老板的行为都错误。（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？答：可以向老师、村委会、派出所、局等求助。（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？答：如：帮他补课；劝他不再跟“哥们儿”混；劝他父亲不要再打骂他；将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？答：P100第一自然段。六.培优补差：堂清巩固：1我国未成年人保护法
6、的保护对象是()A没有违法犯罪的未成年人B在学校读书的未成年人C未进行户口登记的未成年人D未满18周岁的未成年人22019年9月15日至20日是江西省第七个未成年人保护宣传周。抚州市某校开展了以“维护未成年人合法权益，保障青少年健康成长”为主题的宣传教育周活动。我们加强对未成年人保护的宣传的原因有()未成年人身心发育尚不成熟未成年人自我保护的意识和能力较弱未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强未成年人易受不良诱惑影响ABCD3下列关于重视对未成年人的保护的原因说法错误的是()A未成年人的权利更易受到忽视和侵害B未成年人生存和发展事关人类未来C未成年人是违法犯罪的主要人群D对未成年人的保护是国家
7、和社会的责任4我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是()A未成年人保护法、教育法B消费者权益保护法、预防未成年人犯罪法C未成年人保护法、预防未成年人犯罪法D预防未成年人犯罪法、教育法5.(2019，昆明)人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当依法保护未成年人的受抚养权。这体现了对未成年人的()A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护6(2019，张掖)学校合理科学安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的( )A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护7、(2019，玉林)2019年2月14日，国务院发布关于加强农村留守
8、儿童关爱保护工作的意见。其中提出，要不断健全法律法规和制度机制，强化家庭监护主体责任，确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。这体现了对留守儿童的()A司法保护B家庭保护C学校保护D社会保护8(2019，福州)2019年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的()A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护9、(2019，徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()A.BCD选项四大保护生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件司法保护国家网信办开展“护苗2019网上行动”，净化网络环境
