1、第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第2课时 少年有梦【基础练习】1“我想明年有个好收成”“我想开个小饭馆”“我想养老金能不能再多一点”“我想天更蓝水更清”。农民、工人、老人、白领、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有( )梦想是对未来美好生活的愿望 青少年也应该编织人生梦想 每个人都有相同的梦想人们的生活目标不同，就会有不同的梦想A B C D2“辛亥百年，少年百年。如今，少年杂志已经湮没，而少年精神常在。”对于少年的梦想，下列认识正确的有( )少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望少年的梦想，都是不切实际的梦想 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分少
2、年的梦想，与个人的人生目标紧密相连A B C D3少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明( )A少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连B少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C少年的梦想就是中国人的梦想D少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦4“努力就有改变”，对于“努力”理解正确的有( )只要努力就一定能实现梦想 努力是梦想与现实之间的桥梁 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 努力需要立志，努力需要坚持A B C D5学习少年有梦后，同学
3、们展开了激烈的讨论，有的人认为科学家的梦想离自己太遥远，不现实；有的人认为要敢于追求，有梦想才会有动力如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？少年应该怎样做才能实现梦想？【能力提升】1梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法不正确的是( )A努力是梦想与现实之间的桥梁B编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C梦想为我们提供了前进的方向D梦想都是不切实际的，不会实现2我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称
4、为“张杨定理”。这启发我们( )有了梦想就一定能成功 青少年要学习早立志、立大志，把人生志向同祖国和人民联系在一起要明确人生目标，激发我们的热情和勇气要从自己感兴趣的方面确立梦想A BC D3著名化学家李比希上小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这主要说明( )A少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D只要人生目标明确就一定能够实现梦想4莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1
5、900年10月，终于制成了他们的第一架飞机滑翔机。他们研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。莱特兄弟圆梦的故事给我们的启示有( )经过无数次失败以后，梦想就能变成现实梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 梦想的实现，需要具有坚定的信念和对美好的不懈追求 梦想的实现不是一帆风顺的A B C D5实现梦想，需要我们( )努力，只有努力才能拉近梦想和现实的距离 坚持，落实每一天的行动 行动，不懈追梦、圆梦，改变自己 从小树立远大的人生志向，并使之与祖国和人民联系在一起A B C D612岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修
6、身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。(1)伟人周恩来少年时的志向具有怎样的特点？(2)从周恩来少年时的志向对他的人生道路的影响，说说我们当代青少年应有什么样的梦想。(3)为实现梦想，我们应该具备什么素质？【基础练习】1B 解析 本题考查对梦想的理解。不同的人有不同的梦想，说明了梦想就是对美好生活的愿望，启示我们青少年要
7、确立自己的梦想。解答本题可以运用排除法，排除，故选B。2D 解析 本题考查少年梦想的特点，少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，都是不切实际的梦想的观点是错误的。故选D。3A 解析 本题考查少年梦想的特点。通过分析可知，少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。A正确并且符合题意要求；B与题意不符；C、D两项说法错误。故选A。4C 解析 只要努力就一定能实现梦想的观点过于片面，是错误的观点，因此予以排除。都是关于努力的正确理解。故选C。5有意义，因为有梦想就有希望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生
8、活更有色彩。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；要不懈地追梦、圆梦；努力，是梦想与现实之间的桥梁。【能力提升】1D 解析 解答本题可用排除法。梦想与现实之间有一定距离，但是努力是连接梦想与现实的桥梁，只有努力才有实现梦想的可能，所以A说法正确；青少年时期是人一生成长的重要阶段，有朝气、有活力，会对未来美好事物充满期待，所以B说法正确；梦想帮助我们明确自己的人生目标，为我们指引前进的方向，所以C正确。“梦想都是不切实际，不会实现”的观点是错误的。故选D。2D 解析 成功需要不断努力，因此的观点是错误的。确立自己的梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，因此的观点错
9、误。题中事例说明我们青少年要立志，激发自己的热情和勇气，不断努力，让梦想变成现实，因此是符合题意的正确观点，故选D。3C 解析 本题考查的知识点是少年梦想的特点。李比希为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，说明C符合题意；A、D观点绝对化；B观点表述正确，但与题意不符。故选C。4B 解析 本题通过事例考查了梦想变成现实不是一帆风顺的，需要不断努力，不懈追求，要坚定信念，因此是符合题意的正确观点。的观点是错误的。故选B。5B 解析 本题考查努力与梦想的关系。通过分析可知，是努力的重要性，符合题意要求；是努力的方法，符合题意要求；是少年梦想的特点，符合题意要求。故选B。6(1)同个人的人生目标紧密相连；与祖国和时代的脉搏紧密相连。(2)我们青少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，要有与中国梦密不可分的成才目标，为实现中华民族伟大复兴而努力。(3)良好的科学文化素质；勇于战胜困难、克服挫折的坚强意志、持之以恒等良好的品质；热爱祖国、积极奉献的道德素养；等等。
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