1、第九课唯物辩证法的实质与核心考点考情1.唯物辩证法的矛盾概念(三年2考)矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题(三年4考)主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合考向分析1.从内容上看，矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析是历年高考的重点，每年都有所涉及，马克思主义普遍原理与中国实际相结合考查较少。2.从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。选择题以漫画、古诗文、名言警句以及热点材料为考查背景，非
2、选择题往往以热点材料为考查背景。考点一 矛盾是事物发展的源泉和动力1矛盾的含义及其基本属性(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。知识拓展第一，哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾哲学矛盾与生活矛盾：哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映；日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，二者是一般与特殊、抽象与具体的关系。辩证矛盾与逻辑矛盾：辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾，其公式为“事物既是这个，又是那个”；逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中，对同一个
3、论断既肯定又否定的自相矛盾现象，其公式为“事物既是这个，又不是这个”。生活中我们要承认事物的辩证矛盾，思维中我们要避免逻辑矛盾。第二，不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。2矛盾的同一性和斗争性续表方法技巧口诀法巧辨相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你”3矛盾的普遍性和特殊性(1)“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。(
4、2)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。(3)理解矛盾的普遍性与特殊性的关系时，注意一些错误说法，如：矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(应该是矛盾的特殊性包含普遍性)；矛盾的特殊性寓于普遍性之中(应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中)；矛盾的个性优于矛盾的共性(二者没有优劣之分)。4马克思主义普遍原理与中国实际相结合(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。(2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。1矛盾就是事物内部
5、的两个方面相互排斥、相互斗争。()剖析：矛盾就是事物内部的两个方面既对立又统一。2矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。()剖析：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。3一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点。()剖析：矛盾的双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点和缺点。4承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。()剖析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。5矛盾的特殊性
6、寓于普遍性之中。()剖析：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性包含普遍性。6矛盾的普遍性与特殊性就是整体与部分、多数与少数的关系。()剖析：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系，而非整体与部分、多数与少数的关系。易混点一：错误认为矛盾双方只有斗争性没有同一性矛盾双方既对立又统一，矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。矫正训练11937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。199
7、5年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是()A战争中的中日双方只有斗争性没有同一性B双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变C抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生转化D中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾答案C解析A错误，中日作为矛盾双方，既对立又统一；B错误，力量的此消彼长是量变；抗日战争结束以后中国的主次矛盾就发生了转变，C正确，D错误。易混点二：错误认为矛盾的特殊性寓于普遍性之中矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特
8、殊性是事物的个性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。矫正训练2M中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A B C D答案A解析该校有针对性地评价学生，看到了矛盾的特殊性，坚持了具体问
9、题具体分析，符合题意；“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误，学生自身努力是学生成长进步的根据，排除；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，说法错误。命题点1矛盾的基本属性1(2019江苏高考)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A微小的量变必然促成事物的质变B事物是普遍性和特殊性的辩证统一C事物都包含对立统一的两个方面D发展是前进性与曲折性的辩证统一答案C解析材料指出梭罗的作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，体现
10、了对立统一的观点，C符合题意。量变必须达到一定程度才能引起质变，不是任何量变都能引起质变，A错误。材料没有体现普遍性与特殊性的辩证关系，B不符合题意。材料没有体现发展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。2(2019天津高考)古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是()A无知是达到有知的根本动力B无知是相对的，有知是绝对的C无知和有知相互依赖、相互贯通D无知和有知是整体和部分的关系答案C解析一个人知道得越多，他
11、所知道的无知也就越多，这强调了作为矛盾的两个方面的有知与无知是相互依存的，在一定条件下是相互转化的，C正确。实践是认识的基础，实践是达到有知的根本动力，A错误。有知是相对的，无知是绝对的，B错误。有知和无知是矛盾双方的关系，不是整体和部分的关系，D错误。3(2017江苏高考)下列选项与下图漫画蕴含的哲理相符的是()A绳锯木断，水滴石穿B流水不腐，户枢不蠹C人往高处走，水往低处流D水至清则无鱼，人至察则无徒答案D解析本题主要考查矛盾的同一性和斗争性。漫画中，两个碗分别接着两个水龙头放出来的水，一个水龙头放得缓从而稳稳地装满了一碗水，而另一个放得急反而让碗里的水溢出而装不满。这体现了矛盾即对立统一
12、，矛盾着的双方在一定条件下相互转化，物极必反，正如“水至清则无鱼，人至察则无徒”，D正确；“绳锯木断，水滴石穿”“流水不腐，户枢不蠹”“人往高处走，水往低处流”蕴含的哲理分别是量变引起质变、事物运动的绝对性、事物运动的规律性，A、B、C排除。故答案选D。4(2018江苏高考)德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，中国国家形象全球调查报告20162017显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产
13、生更为深远的影响依然任重道远。结合材料，回答问题：有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。答案斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方具有斗争性，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，中华文化需要秉持民族特色；矛盾双方具有同一性，中华文化与世界其他民族的文化相互依赖、相互贯通，中华文化需要面向世界、博采众长。题中观点强调了矛盾双方的差异性，肯定了中华文化的独特价值，但忽略了本民族文化与世界其他文化之间的同一性。解析本题要求结合材料，请从矛盾基本属性的角度对这一观
14、点进行评析。材料中有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。这一观点肯定了中华文化的独特价值，但忽略了中华文化与世界其他文化之间的联系。可从斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。说明文化是民族的，中华文化需要秉持民族特色。但文化又是世界的，中华文化与世界其他民族文化是相互依赖、相互贯通的，中华文化需要面向世界博采众长，并以此指出观点的缺陷所在。命题点2矛盾的特殊性5(2019江苏高考)如图漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()A离离原上草，一岁一枯荣B坚车能载重，渡河不如舟C路遥知马力，日久见人心D射人
15、先射马，擒贼先擒王答案B解析漫画讽刺了否认矛盾的特殊性，强求整齐划一的观点，“坚车能载重，渡河不如舟”体现了矛盾具有特殊性，与漫画蕴含哲理相近，B符合题意。“离离原上草，一岁一枯荣”体现了事物发展的规律性，A不符合题意。“路遥知马力，日久见人心”体现了实践是认识的基础，C不符合题意。“射人先射马，擒贼先擒王”体现了集中力量抓主要矛盾，D不符合题意。6(2016全国卷)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是()矛盾的特殊性规定了
16、一事物区别于他事物的特殊本质基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A B C D答案A解析本题考查矛盾的特殊性和价值判断与价值选择的相关知识。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”强调了矛盾的特殊性，强调了人民群众的利益，符合题意。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，错误。价值判断与价值选择的标准，一是遵循社会发展的客观规律，二是符合人民群众的根本利益。人民群众的意愿不能作为衡量社会发展道路正确与否的根本标准，排除。故选A。命题点3矛盾普遍性与特殊性的关系中医药是
17、中华民族的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年，国务院印发中医药发展战略规划纲要(20162030年)，把发展中医药上升为国家战略。据此完成下题。7(2018全国卷)中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是()事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A B C D答案A解析中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指导下具体分析矛
18、盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法，正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，错误；主要矛盾决定着事物的发展，错误。故本题选A。8(2017全国卷)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过巴黎协定要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质主要矛盾在事物发展中起决定作用任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才
19、能认识事物的本质A B C D答案D解析在全球应对气候变化行动中，发达国家和发展中国家承担不同的责任，这体现了矛盾的特殊性，即个性；发达国家和发展中国家都参与全球应对气候变化行动体现了矛盾的普遍性，即共性。对于“全球应对气候变化行动”“协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则”体现了任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一，认识到矛盾的普遍性与特殊性相互联结，才能认识事物的本质，正确且符合题意。材料并未涉及主要矛盾和矛盾的主要方面的知识，不符合题意。9(2016全国卷)阅读材料，完成要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要
20、思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，201
21、5年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。答案矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。解析首先阐述矛
22、盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论要求。然后结合材料从两个方面分析：一是在普遍性的指导下研究特殊性，即在精准扶贫思想的指导下，找到具体的脱贫路子；二是由特殊到普遍，即探索精准扶贫的经验，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。考点二 用对立统一的观点看问题1主次矛盾与矛盾的主次方面正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面内涵主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”作用主要矛盾决定事物发展的进程，原
23、因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位方法论做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流标志词语“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等联系都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果都在一定条件下可转化为次要矛盾或矛盾的次要方面都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论图示：2两点论和重点论的统一图示：3具体问题具体分析含义是指在矛盾普遍性原理的指导下，
24、具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法地位具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂作用具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键哲学依据矛盾具有特殊性正确把握“具体问题具体分析”与“一切从实际出发、实事求是”的关系图解矛盾分析法：1只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。()剖析：要办好事情，不仅要解决好主要矛盾，还要注意次要矛盾。2事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。()剖析：事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。3坚持具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提。()剖析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，具体问题具体分析是马
25、克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。4具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。()剖析：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。5当前，我国社会主要矛盾的变化意味着基本国情已经改变，但经济建设仍是中心工作。()剖析：我国长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变。易混点一：不能区分主次矛盾和矛盾的主次方面区分主要矛盾和矛盾主要方面，可以从内涵、外延、方法论、作用等角度去分析，主次矛盾侧重在“做事情”，主次方面侧重在“看问题、分析形势”。矫正训练1(2015江苏高考)足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的高度，并纳入全面深化改革的大格局中进
26、行顶层设计和制度改革。由此可见()A系统优化是认识事物的根本方法B改革是社会发展的根本动力C主要矛盾对事物发展起决定作用D抓住主流是解决矛盾的关键答案C解析矛盾分析法是认识事物的根本方法，A错误；改革是社会主义社会发展的强大动力，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，B错误；抓住主要矛盾是解决矛盾的关键，D错误。材料中的关键词“突破口”，说明足球改革是我国体育改革的关键，C符合题意，应选。易混点二：混淆主要矛盾和矛盾的主要方面的作用主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位。矫正训练2漫画定论太早，
27、在哲学上告诉我们()主要矛盾决定事物的性质矛盾主次方面在一定条件下相互转化量变达到一定程度会引起质变整体功能大于部分功能之和A B C D答案C解析苹果由好变坏是矛盾主次方面相互转化的结果，符合题意；“定论太早”是说没有看到事物量的积累过程，导致质变的发生，符合题意；观点错误，且与题意无关。命题点1抓主要矛盾1(2014福建高考)下图漫画闻过则改告诉我们应()A创新思维，突破陈规与陋习B抓住时机，促使问题的解决C分清主流，把握事物的性质D统筹兼顾，抓住事物的关键答案D解析在漫画中，主人公将篱笆上面的缺口挪到了下面，其行为并没有改变问题的实质，其“过”并没有真正改变。其行为让人感觉可笑的原因，在
28、于他没有把握问题的重点在什么地方：是要堵上“缺口”，而不是解决“缺口”在上面还是在下面的问题。这其中所含的哲理是，做事情要抓住问题的关键(有缺口)。故选D，A、B、C皆不符合题意。命题点2矛盾的主次方面2(2019浙江高考)据秦简牍日书记载，秦人建造房屋时会尽量避开农忙时节，房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、图、屏等都与农牧业生产有关。这说明()矛盾的主要方面支配着次要方面社会意识是对社会存在的反映社会存在的变化决定社会意识的变化生产方式决定社会的性质和面貌A B C D答案A解析秦人建造房屋时会尽量避开农忙时节，房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、图、屏等都与农牧业生产有关
29、，说明了矛盾的主要方面支配着次要方面，也说明了社会意识是对社会存在的反映，正确。材料中没有体现出社会存在的变化，也没有体现出社会意识的变化，错误；与材料无关。本题选A。3(2018江苏高考)无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A要抓住事物的主要矛盾 B要看到矛盾的主要方面C量变是质变的必要准备 D质变是量变的必然结果答案B解析本题考查唯物辩证法的矛盾观。无人驾驶汽车虽然有一定不足，但不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用
30、，这说明无人驾驶技术的主流是好的，看问题要把握矛盾的主要方面，B符合题意，A与题意不符。题干不体现量变与质变的关系，排除C、D。故选B。4(2016全国卷)毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是()事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A B C D答案B解析本题考查矛盾的主次方面辩证关
31、系原理。题干中毛泽东的话主要强调事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，在认识矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，符合题意，应选B。与题意不符。命题点3坚持两点论与重点论的统一5(2018全国卷)2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的
32、，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A B C D答案B解析根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，“关键是要正确把握整体推进和重点突破破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系”体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，符合题意；矛盾双方的对立和统一(同一性与斗争性)始终是不可分割的，错误；材料未体现。6(2016江苏高考)什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社
33、会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。结合材料，回答问题：有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。答案“叫座”与“叫好”是既对立又统一的两个方面，“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用。题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次。我们必须坚持两点论与重点论的统一。解析本题要求运用矛盾的观点，对只要能“叫座”的电影就是好电影这一观点进行评析。解答本题，一要根据矛盾观点说明好的电影既要“叫
34、座”，又要“叫好”；二要根据矛盾的主要方面决定事物的性质说明“叫好”是矛盾的主要方面；三要指出题中观点颠倒了矛盾的主次方面。命题点4具体问题具体分析7(2016全国卷)右面漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得()学习他人经验就能更好地发展自己先进经验通过实践能够转化为现实的东西具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的表面联系与本质联系的区别A B C D答案D解析漫画学习先进经验讽刺了一些人盲目学习别人的长处，而不注重从自身实际出发，只看到别人外在的表现，而没有透过现象看本质。这告诉我们不能简单地照抄照搬，而应具体问题具体分析，从实际出发，符合题意。说法太绝对。与题意不符。某市政府采取“一企一
35、策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决，对符合破产条件的企业及时引入破产程序，对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组，对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地，盘活存量土地，从而促进了该市经济的快速发展。回答第8题。8(2016浙江高考)解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有()关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性针对具体问题找出具体的解决办法着眼于事物的要素进行系统优化A B C D答案C解析本题考查唯物辩证法的矛盾观的相关知识。题干中的关键词“一企一策”直接体现了矛盾的特殊性、具体问题具体分析，入选。材料没有体现矛盾的主次方面，排除。应着眼于事物的整体进行系统优化，错误。答案为C。