1、Unit 5 What are the shirts made of ?Section B（2a-2e）导学案（第四课时）【学习目标】1. 要记住的单词：its, form, balloon, scissors, lively, fairy, heat, polish, complete2. 会使用的短语：such as, fromto, turninto, send into, according to, in trouble, be covered with, rise into, paper cutting, put on, be used for, 【学习重点】学会谈论物品由什么制成的
2、以及它们是在哪里制作的。【学习过程】一、课前预习：翻译下列短语或语块（预习第38-39页内容，小组内互查。）(1) 它的 _ (2) 形式 _ (3) 气球 _(4) 剪刀_ (5) 生机勃勃的，艳丽的 _ (6) 童话故事_(7) 加热_ (8) 磨光，润色 _ (9) 完成_（10）例如_ (11)从到_(12)根据_(13)在困境中_(14)剪纸_(15)被用作_(16)升入_(17)被覆盖_ (17)送入_(18)张贴_二、课上活动阅读理解 1. 导入。（1）回答2a中的问题(2)看2b图片，回答自主学习指导课程中的问题。2. 速读。（1）快速默读短文，熟知大意，并完成短文后的表格。（
3、2）再次快速阅读，自主学习指导课程中的问题3. 细读。（1）仔细阅读短文，完成2c的问题。（2）再次仔细阅读短文，回答自主学习指导课程中有关2b的问题。4. 朗读。播放录音，跟读，模仿语音、语调，然后自由朗读。5. 精读。（1）仔细阅读短文，找出疑点，小组内讨论。组内不能解决的问题，请老师帮助。（2）语言知识： .such as =for example_原文再现_.turninto_ 原文再现_send into_原文再现_.send out_造句_.according to, _其中to是介词，后可跟名词代词和句子，造句_.in trouble, _造句_，in +名词，表示处于某种状态。
4、.be covered with, _造句_cover 名词，指盖子，封面。.rise into, _造句_rise是及物动词，表示助于自身移到高处，如：The sun rises in the east. 区别raise是及物动词，指人为的举起、抬起、提高。如：I raise my hand.put on, _造句_类似的短语还有：put away 放好，put on 穿上，上演，put off 推迟，put out 熄灭，put down 放下，put up建造，挂起，举起.be used for, _造句_be used as,被用作，如：The box is used as a des
5、k. be used by,被.使用，造句：_做某事花费某人多长时间_造句_6. 巩固训练：处理2d.7.复述。（1）完成自主学习指导课程中2b习题。 （2）结合自主学习指导课程有关习题，尝试复述课文。8.写作：1.让学生参照2b内容分组先讨论一下2e所提出的问题，板书展示讨论结果。模板：I think _ is the easiest, because _. I think _is the most difficult, because _.So I want to learn _, not only because it is easy to learn, but also because
6、 _.三、达标检测1.Longjing Tea is produced in Hangzhou.(对画线部分提问） _ _ Longjing Tea _?2. He seems very angry.(改为同义句）_ _ _ he is very angry.3. Our school holds a sports meeting every year. (改为被动语态） A sports meeting _ _in our school every year.4. The food is cooked with very high temperature. (改为同义句） The food is cooked _ _ _ _ _.5. Do people grow rice in China? (改为被动语态）_ rice _by people in China?
