1、高考资源网（ ），您身边的高考专家仙桃市2012年春季学期期中学业水平监测试题高 一 语 文注意：1本套试卷共七大题，22小题。 2答案写在答题卡指定的位置，不要写在试卷上；交卷时，只交答题卡，请将学校班级姓名写在密封线指定横线上。3本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷一、(15分，每小题3分)1下列词语中加点字读音全部正确的一组是( )A崔嵬（wi） 少不更事(gng) 饿莩(po) 间或一轮（jin）B歆享（xn） 人烟阜盛(f) 形骸（hi） 群山万壑（h） C栅栏(zh) 气势磅礴(b) 湮没(yn) 扪心自问（mn）D草窠(k) 谪居卧
2、病(zh) 朱拓(tu) 锲而不舍（qi）2下列词语中没有错别字的一组是( )A寒暄 残羹冷灸 走头无路 天有不测风云B蛮横 迫不急待 放诞无礼 胜败乃兵家常事C仓皇 礼上往来 沸反盈天 项庄舞剑，意在沛公D烟霭 难以捉摸 磨牙吮血 失之毫厘，谬以千里3依次填入下列句中的空格处，恰当的一项是( )前不久，这里曾山洪_，致使公路堵塞，交通瘫痪，给人们生活带来极大不便。车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰_表现人物心理变化过程的艺术特色极为称道。湖上那些旧游之地，我都去看看，像学生温习功课似的，感觉最_的是苏堤。A爆发 擅长 舒畅 B暴发 善于 舒坦C暴发 擅长 舒坦 D爆发 善于 舒畅4下列各句中，加点熟语
3、使用正确的一句是( )A这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢?B年逾古稀的两位老人，大学时代便情同手足，分别了将近半个世纪，今日邂逅分外激动，聊得不可开交，真是难舍难分。 C学生在解答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况，所以应该让他们掌握一些鉴赏术语。D几年前，我们在广州相识；今天，我们又在异地萍水相逢，真是有说不完的话，诉不完的情。5下列各句中，没有语病、语意明确的一句是( ) A美国总统奥巴马从青年时代起就真正深入并密切联系民众，我们年轻人应借鉴奥巴马的成功之道，乐于并敢于把自己与民众的命运联系起来。 B纽约市政府预计，金融危机将使纽约
4、失业人口在未来两年内达到16.5万人，其中近四万人是金融业人员，而英国有关媒体预测的数据比这更高。C在几位律师起草的三鹿奶粉受害者赔偿方案中，有关条款将受害者分为四类，根据估算，医疗费、护理费和各类赔偿费高达39亿元。D散文家说，花开花落，云舒云卷，都是自然规律。有没有人欣赏，不是花儿开放的理由;无人欣赏，花儿照样开放。二、阅读下面的文字，完成6-8题。(9分)中国动漫缺少什么? 中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如大闹天宫、小蝌蚪找妈妈等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续的延伸开发，看完之
5、后觉得很好，但也就到此为止了。我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。 史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走6亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动漫市场80以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环。这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画
6、片的创作。业内人士注意到，许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权，有些甚至是免费提供。他们算的正是后续衍生产品开发的“大账”，看重的是动画片观众的购买力。国产原创动画，只有不停留在播放这一环节，着力形成产业链，才可能做大做强。据介绍，我国第一批动漫专业的本科生今年7月才能毕业，现在大部分从事动漫事业的人都是从其他领域转过来的，从动漫“发烧友”成长起来的，中国动漫产业缺人才，尤其是创造型人才。像这样的整体状况，这样的素质，要发展中国的动漫很困难。如果没有创造型的人才，这个产业只能是粗放型的产业。有专家形象地说，动漫艺术是一条河，人文与技术是这条河的两道护堤。我们要在人文关怀中关注技术的
7、发展，在技术发展中深化人文关怀。动漫的背后有着很厚重的人文内涵，只有处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫这条河才会充满活力。 动漫是基于技术文明的产物，现代科技催生了动漫之“动”，而这种新兴的技术文化仍然要承载人文关怀。表面看，动漫空间只是一个文化的产业空间，但是，现代的人性在这里得到孕育，并悄然成形。动漫空间里，有人文与技术的生态关系的综合呈现。技术只是一种工具，虽然计算机、摄影摄像等技术可以超越国度，但是，哪怕我们拿着同样的相机，但由于是不同文化背景的人，拍出来的东西也可能不一样。同样的花木兰，美国人作了美国式的翻版和改造，如果是中国人处理，相信从造型、音乐，到对人性的理解等都会不一样
8、。这背后，就是人文精神在闪耀。6下列关于“动漫”的表述，符合文意且表述全面的一项是( )A动漫是现代高科技的产物，现在的动漫作品中科技含量较高。B我国拍摄的大闹天宫等作品到今天影响仍然很大。C当代动漫中的人性观念是从其他类型艺术作品中借鉴过来的。D动漫是一种新兴的技术文化，仍然需要包含人文关怀。7下列说法符合原文意思的一项是( )A国外厂家因看重动画片观众的购买力才免费提供出版权。B小蝌蚪找妈妈等艺术片后续的延伸开发今天正在进行。C动漫要发展，需要它的原创能力推动产业深度开发，只有原创能力提高才能促成产业开发。D国内原创动漫发展只要着力形成产业链、注重动漫人才培养，就能做大做强。8根据原文提供
9、的信息，下列推断正确的一项是( )A动漫发展主要依靠现代技术的发展，技术水平越高发展越快，美国、日本为我们做出了很好的范例。B史努比、米老鼠等形象的创造来源于成熟的产业链，通过创作者的精巧构思，我们可以感受到浓浓的美国文化。C我国第一批动漫专业本科生即将毕业，有了这些创造型人才，我国的动漫产业将不仅仅是粗放型产业。D花木兰如果是中国人拍摄，从造型、音乐到对人性的理解都会不一样，这说明，中国人文精神更适合拍摄本土素材的作品。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1012题。樊宏，南阳湖阳人也，世祖之舅。父重，字君云，世善农稼，好货殖。重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。尝
10、欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。资至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。县中称美，推为三老。年八十余终。其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。 宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳，城守不下。赐女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳帅欲杀其妻子，会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。更始立，欲以宏为将，宏叩头辞曰：“书生不习兵事。”竟得免归。与宗家亲属作营堑自守，老弱归之者千余家。时赤眉贼欲前攻宏营，宏遣人持牛酒米谷，劳遗赤眉。赤眉长老先闻宏仁厚，皆称曰：“樊君素善，且今见待如此
11、，何心攻之？”引兵而去，遂免寇难。宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。吾非不喜荣势也，天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。保身全己，岂不乐哉！”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。宗族染其化，未尝犯法。帝甚重之。及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言。宏顿首自陈：“无功享食大国，诚恐子孙不能保全厚恩，令臣魂神惭负黄泉，愿还寿张，食小乡亭。”帝悲伤其言，而竟不许。二十七年，卒。遗敕薄葬，一无所用。帝善其令，以书示百官，因曰：“今不顺寿张侯意，无以彰其德。且吾万岁之后，欲以为式。”赙（f，以财物助人办理丧事）钱千万，布万匹，谥为恭
12、侯，赠以印绶，车驾亲送葬。 （选自范晔后汉书，有删改）9下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是 BA 令出譬伯升，宏因留不反 且今见待如此，何心攻之 加之以师旅，因之以饥馑 吾长见笑于大方之家DC 宏为人谦柔畏慎，不求苟进 诚恐子孙不能保全厚恩 苟得闻子大夫之言，何后之有 臣诚知不如徐公美10下列各组句子中，分别表明樊宏“仁厚”与“谨慎”的一组是 BA 宗族染其化，未尝犯法 老弱归之者千余家 辄手自书写，毁削草本 辄迎期先到，俯伏待事DC C遣人持牛酒米谷，劳遗赤眉 赈赡宗族，恩加乡闾 保身全己，岂不乐哉 愿还寿张，食小乡亭11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A樊宏的父亲既善
13、于经营农业，又善于做买卖。性格温和宽厚，乐善好施。被乡人称赞并推举为三老。B樊宏遵从父亲遗愿，没有接受欠债人的还贷，让欠债人感到惭愧。于是众多欠债人争相前往樊家还债。C刘赐的妹妹是樊宏的妻子，因此湖阳县府以樊宏的妻子儿女作人质，让樊宏出城劝退刘兵，但并未奏效。D樊宏为人谦恭和顺，以保身全己为乐。临终遗言，不要厚葬，对此，光武帝大加赞赏并表示要效仿他。第卷四、（27分）12把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。（3分）（2）每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。（3分）（3）今不顺寿张侯意，无以彰其德。且吾万岁之后，欲以为式。（
14、3分）13阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）江乡故人偶集客会 戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。（1）清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（4分）（2）古人写诗讲穿“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？（4分）14填空(10分)（1）祝福选自鲁迅先生的小说集_。（2）高老头是法国著名的现实主义文学大师_的作品（3）红楼梦是我国清代著名小说家_的作品。（4）_，砯崖转石万壑雷。（5）_，百年多病
15、独登台（6） _，蓝田日暖玉生烟。（7）_，此时无声胜有声（8）谨庠序之教，申之以孝悌之义，_。（9）故不积跬步，无以至千里：不积小流_。（10）履至尊而制六合，_，威震四海。五、（18分）阅读下面的文字，完成15-18题。今天最好 鲍尔吉原野我曾经有过许多灰暗的日子，事后庆幸自己终于摆脱了这些灰暗。许多年后，我明白了一个道理：步入灰暗的日子，并非步入灾难。摆脱这些日子，值得庆幸，但我在摆脱了灰暗的时候，也摆脱了日子。这时我才觉得可惜，然而晚了。我所说的灰暗日子，是指青少年时期的百无聊赖。在“文革”中，孩子们绝不会拥有今天的丰富多彩。想造反么？我们的年龄不够造反的资格。除了大字报和传单，看不到
16、其他可以阅读的东西。学校早就不上课了，我们不知道何去何从。充裕的光阴，对我来说是一条浩远而无力泅渡的大河。多余的时光是一块块飞掷而来的石块，把人压得透不过气。后来才懂得，无聊是一种深刻的折磨。无聊不仅仅是没有事做。寺中高僧闭目静思，并不是无聊；河畔白鹤阔步闲行，也不是无聊。无聊如同被扯掉触须到处乱爬的蚂蚁，是断了线被挂在树梢的风筝，是找不到波段嗡嗡乱响的半导体。许多人度越这样的日子，都会想到难捱。许多人都有这样的企盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今天为代价，去盼望那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道。那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人
17、们还是满怀信心地期盼着。在生活哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只是图案不同。也许青年人更企盼明日，老年人更怀念昨天。人就是这么有意思，有时拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。我想说的话在于，今天最重要。今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。我现在后悔了，为许许多多的今天而后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支配时间，
18、今天我想粗读一遍明史，我想了解一些植物学的知识，我想把古今皇帝与朝代的年表背下来，但我没有时间。我深悔过去没有在某一个“今天”中完成这件事。然而我悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所有的生活，只发生于“今天”。因而，今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。如果没有今天，我们什么都没有了。今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天。因为这是你的“今天”。如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积累过来。今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。今天是现实的、可把握的；美好的明天也是由今天积累而成的。六、语言运用题（12分）1
19、9请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过30个字。（4分）语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。20请用简洁的语言概述下列人物形象。（4分）（1）祥林嫂 （2）桑地亚哥 21仿照题目中句子，写两句话，要求与题意相符。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少
20、一些乏味的字眼；_，_，_；_，_，_。七作文（60分）22作文题目：距离要求：文体自选，立意自定，不少于800字，标点齐全，书写工整。仙桃市2012年春季学期期中学业水平监测试题高一语文答题卡选择题（33分）题号1234567891011得分答案12题（9分）把第三大题文言文阅读材料画线的句子，翻译成现代汉语其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。（3分）_每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。（3分）_今不顺寿张侯意，无以彰其德。且吾万岁之后，欲以为式。（3分）_13题（8分）清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了
21、怎样的感情。（4分）_古人写诗讲穿“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？（4分）_14题（10分）_ _ _ _ _ _15题（4分）16题（4分）17题（6分）18题（4分） 19题（4分）20题（4分）祥林嫂：_桑地亚哥：_ _21题（4分）_，_，_；_，_，_。22题（60分）作文：距离高一期中考试语文试卷参考答案1、B(A项“间或一轮”的“间”应为“jin”。C项“气势磅礴”的“礴”应为“b”。D项“朱拓”的“拓”应为“t”。) 2、D(A项应为“残羹冷炙”“走投无路”。B项应为“迫不及待”。C项应为“礼尚往来”。)3、C(“暴发”、“爆发”两
22、词都有突然猛烈发作的意思，前者强调突然性，后者强调爆炸性。“擅长”强调在某方面显得才能突出，善于”强调对某种事很会做。“舒畅”指舒服畅快或开朗愉快，多形容心情、精神，“舒坦”指心情舒展，感 觉满意，多用于口语，与“舒服”同义。)4、A(屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。)5、B(A项语序不当。“敢于并乐于”。C项从属关系不当。“医疗费和护理费”从属于“各类赔偿费”，不可并列。D项两面对一面。“有没有人欣赏”应为“没有人欣赏”。)6、D(其它三项表述片面，不合题意。)7、A(B项无中生有。原文说。“完全没有后续的延伸开发”。C项曲解原文。原文说“动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发
23、之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环。”D项绝对化。原文说“着力形成产业链，才可能做大做强。”)8、B(A项片面理解。原文说“只有处理好人文与技术，传统与现代的关系。”C项错误嫁接。这些毕业生未必都是“创造性人才”。D项强加因果。结论推出不合乎原文意思。)9D（A“因”分别作“趁此”和“接着”讲；B“见”，前者不表示被动，可译为“我”“自己”，后者表被动；C“苟”分别作“随便”和“如果”讲；D“诚”均作“确实”讲）10B（A第一句指樊宏宗族受其“畏慎”的教化，并非“仁厚”；C第一句是樊宏为避祸而采取的权宜之计，不能表现其“仁厚”；D第一句说的是樊宏的父亲）11B（原文中“诸子”不唯指樊宏，
24、且欠债人的举动表现缘自樊宏之父，并非樊宏）12（1）译文：他平素借给别人的钱前后有几百万之多，临终嘱咐家人将借贷文契削去姓名，统统烧掉。（“素”“间”各占1分，“素”译作“平时” “间”译作“断断续续”或“前后”；句子意思对占1分） （2）译文：每逢朝会，他总是提前到达，屈身弯腰等待事情的开始，时间到了才敢起来。（“辄”“乃”各占1分，“辄”译作“总是”，“就”亦可，“乃”译作“才”；句子意思对占1分，“迎期”不作要求，“俯伏待事”译成“恭敬地等待”“伏在地上等待”等，大意对均可。） （3）译文：现在如果不顺从寿张侯的心愿，就无法表彰他的功德。而且我死了以后，要把这作为（安葬我的）标准（榜样）
25、（“无以”“以为”“式”各占1分，“无以”译作“没有用来办法”或“无法”，“以为”译作“把作为”或“用作为”，“式”译作“标准”“榜样”或“样式”；句子意思对占1分，假设意味要译出来，省略的部分要补出来）（错别字多，严重语病酌情扣分）13（8分）（1）这两句通知乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉，抒写了身世漂泊之感和宦海沉浮之痛，富有怀乡思亲的悲凉况味。（意思对即可，都能得满分）（2）长、畏。“长”意思永远沉醉不愿醒来，只有在这样的情况下，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛
26、楚。（其他言之成理即可）解析诗人作客在外，偶然与同乡聚会，竟怀疑是在做梦。他们在异乡的生活是凄苦的，相逢很不容易，一起畅饭长谈，害怕天亮就要分手，这一切充分表现出同乡之间深厚的友情。竟境深刻。末句写出无限留恋惜别的心意，语短情长。诗人对秋夜萧疏景物的描绘，烘托了旅况的凄清。14 。彷徨巴尔扎克曹雪芹 。 （其它略）15.（4分） 去掉该段不好。（1分）能使文章内容更丰富、充实；为下文说理、抒情张本；能佐证、呼应第一自然段“我曾经有过许多灰暗的日子”那一句话。（点各1分）16.（4分） 未来未必真的美好；未来的美好不知道何时会到来。（各2分）17.（6分） 因为在那灰暗的日子里，也曾经有过别人的
27、辉煌。（或“相同的日子，别人创造了辉煌，而自己却没有合理支配时间，因而收获不大”）（3分）既不能寄托于将来，也不能埋怨于旧日，而要把握好今天。（3分）18.（4分） B C（B项错在根本原因是自己没有利用时间做一些有意义的事；C项应当说“只是表象不同，其实质是一样的”。）（各2分）19语文的“人技”“人格”“人生”三重教育境界教给学生真善美。（“语文”“人技”“人格”“人生”“三重”“教育境界”“教给学生”“真善美”各1分，共8分）20.祥林嫂-是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的（1分）勤劳、善良、质朴、顽强而又愚昧（1分）的农村劳动妇女的典型形象（“被迫害”“善良勤劳”“愚
28、昧”为关键词）。桑地亚哥-勇敢倔强不屈不挠（1分）豪迈乐观（1分）21人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调（灵活处理句式和内容得分）【附】参考译文： 樊宏，南阳郡湖阳县人，是光武帝刘秀的舅舅。父亲樊重，字君云，他家世世代代都既擅长耕种庄稼，又喜欢经商营利。樊重性格温和宽厚，有法度，一家三代共同享有家产，子孙早晚都向长辈问候请安，常常像在公府里一样。他曾经想做家用器具，就预先种下了梓树和漆树，当时的人都嗤笑他。但过了几年，梓树和漆树（成材了，木材、油漆）都派上了用场。先前嘲笑过他的人都来向他借用梓木、油漆。家产积达巨万，（而
29、他从不吝惜，总是）赈济赡养族人，施恩于乡间邻里。本县的人都称道樊重的行为和品德，将他推为三老。他在八十多岁时去世。他平素借给别人的钱前后有几百万之多，临终时，他嘱咐家人将借贷文契削去姓名，统统烧掉。借债的人听说了此事，都很惭愧，争相前往樊家还债，而他的儿子们遵从父亲的遗嘱，终于不肯接受。樊宏年轻时就有高尚的志向和优秀的品质。王莽末年，义兵起事，刘伯升与族兄刘赐都带兵攻打湖阳。湖阳县城坚守不投降。刘赐的妹妹是樊宏的妻子，湖阳县府因此就把樊宏的妻子儿女都抓了起来（作人质），让樊宏出城叫刘伯升退兵，而樊宏却趁此留在了义军营中。湖阳的军帅想杀樊宏的妻子儿女，此时正值刘氏兵力日益强大，湖阳城人又怕又急，
30、不敢杀害樊宏的妻子儿女，于是得以免灾脱祸。更始帝即位，想任命樊宏作将领，樊宏叩头推辞说：“（我是）书生不熟悉打仗的事情。”终于得以幸免回家。樊宏同宗族亲属建造营垒壕沟来保卫自己，归附他的年老体弱的人有一千多家。当时赤眉军想攻打樊家营垒，樊宏派人送去牛、酒和米谷，慰劳赤眉军。赤眉军中的长老以前听说过樊宏仁厚，都称赞道：“樊君向来行善，而且现在如此对待我们，我们怎能忍心去攻打他呢？”撤兵而去，樊家于是免于一场遭受侵占的灾难。樊宏为人谦恭和顺谨慎戒惧，不以不正当手段谋取功名利禄。他经常告诫子弟说：“大富大贵财禄满溢的人家，没有几个能有好结果的。我不是不喜欢荣华权势，但天理憎恶满盈而喜好谦恭，从前贵戚
31、（的下场）都是明显的警戒啊。如果我们能保全身家性命，这难道不是一件乐事吗！”每逢朝会，他总是提前到达，屈身弯腰恭敬地等待事情的开始，时候到了才敢起来。樊宏上书陈述应办的事情及其得失，总是亲手书写，而将草稿毁掉。同宗族的人感受他的教化，未尝有人触犯国家法令。光武帝很尊重他。等到樊宏病重，光武帝亲临问候，并在樊家留宿，问他还有什么要求（想说什么）。樊宏叩头说：“无功却享受大国的食邑，实在担心子孙不能保全陛下大恩，让我的魂灵在黄泉地下背负惭愧，希望（能让我）归还寿章，改换小乡亭作食邑。”光武帝听后很悲伤，但最终没有答应。 光武二十七年，樊宏去世。留下遗嘱要求薄葬，什么东西都不要用。光武帝称赞他的遗嘱，把他的遗书给朝廷百官们看，趁此说：“现在如果我不顺从寿张侯的心愿，就无法表彰他的功德。而且我百年之后，要把这作为（安葬我的）标准（榜样）。”于是赐给安葬费千万钱，一万匹布，追谥他为恭侯，赠给他印鉴和绶带，并亲自为他送葬。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。