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2017创新导学案(人教版&文科数学)新课标高考总复习专项演练:第一章 集合与常用逻辑用语 1-1 WORD版含解析.doc

1、1-1A组专项基础训练(时间:30分钟)1(2015临沂检测)下列各组对象中不能组成集合的是()A某外贸公司的全体员工B教育部规定的高中教材C2015年考入清华大学的全体大一学生D美国NBA的篮球明星【解析】 A,B,C中的元素:员工、教材、学生都有明确的对象,而D中对象不确定,“明星”没有具体明确的标准【答案】 D2(2014课标全国)设集合M0,1,2,Nx|x23x20,则MN等于()A1B2C0,1 D1,2【解析】 由x23x2(x1)(x2)0,解得1x2,故Nx|1x2,MN1,2【答案】 D3已知全集S1,2,a22a3,A1,a,SA3,则实数a等于()A0或2 B0C1或2

2、 D2【解析】 由题意,知则a2.【答案】 D4(2015广东)若集合Mx|(x4)(x1)0,Nx|(x4)(x1)0,则MN()A1,4 B1,4C0 D【解析】 根据解方程先求出集合M,N,然后再求MN.Mx|(x4)(x1)04,1,Nx|(x4)(x1)01,4,MN.【答案】 D5(2015陕西)设集合Mx|x2x,Nx|lg x0,则MN()A0,1 B(0,1C0,1) D(,1【解析】 化简集合M,N,再依据并集定义求两集合并集Mx|x2x0,1,Nx|lg x0x|02,则RQx|1x2,所以P(RQ)x|0x2,故选D.【答案】 D7(2015河北衡水中学二模)设集合A,

3、Bx|x|1,则AB()A. Bx|1x2Cx|1x2且x1 Dx|1x2【解析】 易得A,Bx|1x1,ABx|1x2【答案】 D8(2015甘肃兰州诊断)已知集合Ax|x|1,则AB()A(1,0) B(1,1)C. D(0,1)【解析】 由|x|1,得1x1,所以Ax|1x1,解得x0,所以Bx|x0,所以ABx|0x1,故选D.【答案】 D9(2014重庆)设全集UnN|1n10,A1,2,3,5,8,B1,3,5,7,9,则(UA)B_【解析】 U1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,画出Venn图,如图所示,阴影部分就是所要求的集合,即(UA)B7,9【答案】 7,910(20

4、15贵州贵阳监测)已知全集Ua1,a2,a3,a4,集合A是集合U的恰有两个元素的子集,且满足下列三个条件:若a1A,则a2A;若a3A,则a2A;若a3A,则a4A.则集合A_(用列举法表示)【解析】 假设a1A,则a2A,则由若a3A,则a2A可知,a3A,与题意不符,假设不成立;假设a4A,则a3A,则a2A,且a1A,与题意不符,假设不成立,故集合Aa2,a3(经检验知符合题意)【答案】 a2,a311已知集合A(0,1),(1,1),(1,2),B(x,y)|xy10,x,yZ,则AB_【解析】 A、B都表示点集,AB即是由A中在直线xy10上的所有点组成的集合,代入验证即可【答案】

5、 (0,1),(1,2)12已知集合Ax|1x5,Cx|axa3若CAC,则a的取值范围是_【解析】 因为CAC,所以CA.当C时,满足CA,此时aa3,得a;当C时,要使CA,则解得a1.综上,a的取值范围是(,1【答案】 (,1B组专项能力提升(时间:15分钟)13(2015福建)若集合Mx|2x2,N0,1,2,则MN等于()A0 B1C0,1,2 D0,1【解析】 认识清楚集合中的元素,按照交集的定义求解即可MNx|2x20,1,20,1【答案】 D14(2014山东)设集合Ax|x1|2,By|y2x,x0,2,则AB等于()A0,2 B(1,3)C1,3) D(1,4)【解析】 由|x1|2,解得1x1,则AB()A(2,4 B2,4C(,0)(0,4 D(,1)0,4【解析】 因为Ax|13x81x|303x34x|0x4,Bx|log2(x2x)1x|x2x2x|x2,所以ABx|0x4x|x2x|20,b1,若集合AB只有一个真子集,则实数a的取值范围是_【解析】 由于集合B中的元素是指数函数ybx的图象向上平移一个单位长度后得到的函数图象上的所有点,要使集合AB只有一个真子集,那么ybx1(b0,b1)与ya的图象只能有一个交点,所以实数a的取值范围是(1,)【答案】 (1,)

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