1、教案主备人备课组成员(八 年级 物理 组)课 题4.2光的反射课时及授课时间 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1.了解光的反射现象，知道人之所以能看见不发光的物体的原因。2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4.通过身边的事例和实验现象，能区分什么是镜面反射，什么是漫反射。教学重点用探究法研究光的反射定律.教学难点用光的反射解释一些简单现象.教学用具激光器、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影仪教学方法 (学习方法)探究法、实验法、讲练法、归纳法.教学过程 第一课时一. 新课引入提问：我们为什么能够看见物体？考虑我们
2、能看到白炽灯、镜子、书等物体，那么由这些物体射入我们眼睛的光的来源有什么不同？（总结：我们之所以能看到不发光的物体，是由于它的表面能反射光。）二新课进行（一）反射1. 反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。光射到任何物体表面，都要发生反射现象。（二）光的反射定律探究光的反射规律探究：光反射时遵循什么规律，即反射光沿什么方向射出？你的猜想：依据：设计实验进行试验分析论证1反射光线、入射光线、法线在同一平面；第二课时试一试 做一做已知图中入射光线，请画出反射光线。步骤：1先在反射面上标出入射点O；2过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；3根据光的反射定律，反
3、射角等于入射角画出反射光线。探究光路可逆 探究1：光线沿反射光线入射，会怎样出射？入射角反射角结论：反射时光路是可逆的。试一试 做一做你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你的道理。 探究2：光线垂直入射时，情况怎样？结论：当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去，即：入射角=反射角=0（三）镜面反射和漫反射镜面反射：一束平行光照射到镜面上时，被平行反射的现象。漫反射：一束平行光照射到镜面上时，凹凸不平的表面把平行的入射光线向四面八方反射的现象。判断正误：1.平行光束经平面镜反射后,仍然是平行光束。2.漫反射中入射的平行光束经反射后,不再是 平行光束。3.镜面反射遵从光的反射定律,漫反射不遵从反射定律。有时，黑板会“晃” 一些同学的眼睛，请你画出光路图，并给出改善的建议。学生实例例举三.小结：回忆一下，你今天都学到了什么？给学生框架四课堂练习五作业布置：能力培养与测试49页练习。备注 (补充)板书设计4.2光的反射（一）光的反射（二）光的反射定律（三）在反射时光路是可逆的.（四）镜面反射和漫反射教学反思
