1、课 前 预 习 想一想：我们学过哪些寓言故事？刻舟求剑揠苗助长自相矛盾 古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。今天我们再来学习两篇有关寓言故事的文言文。助读资料我先看 孟子(约公元前372 前289)名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。著有孟子一书。孟子继承并发展了孔子的思想，成为一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。助读资料我先看 列子 名御寇，相传是战国时期思想家。他是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。助读资料我先看 孔子(公元前551前479)名丘，字仲尼，我国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后世尊为“孔圣人”。孔子去世后，其弟子及其再传弟子
2、把孔子及其弟子的言行记录下来，整理编成儒家经典论语。第一步：读课文 朗读视频 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。第二步：学字词 援助 弗若 辩斗 面面俱到 yun f bin j 摘苹果 俱 辩 援 弗 读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将（jing jing qing）至，思援弓缴而射之。【弈秋】【通国】【惟弈秋之为听】【鸿鹄】【缴】只听弈秋的教诲。全国。系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出去后可以将箭收回。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为
3、弈秋。试着把词语和意思连起来！指天鹅、大雁一类的鸟。【援弓】【弗若】【为是】【弗若与】【非然也】拉，引。这样。因为。同“欤”，句末语气词，表示疑问。不如。试着把画线词语和意思连起来！【辩斗】【以】【去】【日中】【车盖】【及】古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。辩论，争论。离。试着把词语和意思连起来！认为。正午。到，到了。【盘盂】【沧沧凉凉】【探汤】【不能决】【孰为】【孰为】【汝】判断。把手伸到热水里去。这里指天气很热。同“谓”，说。寒凉。盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。你。谁。试着把加线词语和意思连起来！第三步：知内容 学弈一文写了全国最善于下棋的弈秋，教两个的人下棋，结果两个人一个学的好，一个学的不好。通过这件事，说明了_的道理。学习应该专心致志、不可三心二意学习态度不同 两小儿辩日围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_的故事，表现了两个小儿 、_的精神和孔子_的态度。无法裁决善于观察谦虚谨慎、实事求是说话有理有据太阳什么时候离人近第三步：知内容 第四步：查资料 孟子名句节选 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼。老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。生于忧患而死于安乐。不以规矩，不能成方圆。得道者多助，失道者寡助。第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方？可以在书上做上标记，上课时要想办法解决。
