1、第1节 DNA是主要的遗传物质【学习目标】 1、阅读课本分析“烟草花叶病毒的感染实验”的过程和原理，得出相应的结论2、概述人类对遗传物质的探索过程，讨论并得出 “DNA是主要的遗传物质”结论3、认同科学技术的发展在探索遗传物质过程中的作用【学习重点】1、阅读课本，分析“肺炎双球菌的转化实验”的过程和原理，得出相应的结论2、阅读课本分析“噬菌体侵染细菌的实验”的过程和原理，得出相应的结论【学法指导】 病毒的结构：蛋白质外壳和核酸噬菌体即为细菌病毒。&学讲过程活动二 噬菌体侵染细菌的实验【自主先学】阅读教材62页，说出噬菌体侵染细菌实验的原理、方法步骤和结论，梳理以下概念：1实验方法： 。2过程：
2、标记噬菌体：分别用含35S和32P的培养基培养细菌，再分别培养 。将2种标记的噬菌体分别进行侵染细菌的实验（如下图所示）。分析实验结果：用35S标记蛋白质的一组噬菌体的侵染实验，放射性同位素主要分布在 中；用32P标记DNA的一组噬菌体的侵染实验，放射性同位素主要分布在试管的 中。实验结论： 。【合作探究】1分析子代噬菌体的放射性用35S标记蛋白质的一组噬菌体的侵染实验，子代噬菌体蛋白质外壳 （有/无）35S；用32P标记DNA的一组噬菌体的侵染实验，少量子代噬菌体的DNA （有/无）32P。2比较艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验，两个实验共同的设计思路是什么？【质疑拓展】1
3、噬菌体侵染细菌时间的长短（混合培养的时间）对实验结果有何影响？2搅拌的目的是什么？搅拌不充分、离心不彻底对实验结果有何影响？活动三 烟草花叶病毒侵染烟草及病毒的拆分和重建实验【自主先学】阅读教材6263页，说出“RNA是某些病毒的遗传物质”的相关实验的方法步骤和结论，梳理以下概念：烟草花叶病毒感染烟草实验拆分实验重建实验时间、人物1956年，格勒和施拉姆1957年，康拉特等实验材料TMV（烟草花叶病毒）、烟草、水和苯酚TMV（烟草花叶病毒）、HRV（车前草病毒）实验思路将TMV的蛋白质和RNA分离分别感染正常烟草将TMV和HRV的蛋白质和RNA分离，再重建后，感染正常烟草实验过程将TMV的 感
4、染烟草烟草叶不发病TMV的蛋白质和HRV的RNA烟草出现 的病斑分离出 的病毒后代将TMV的 感染烟草烟草叶_HRV的蛋白质和TMV的RNA烟草出现 的病斑分离出 的病毒后代结论烟草花叶病毒和车前草病毒的遗传物质是 ，不是蛋白质。【合作探究】小结生物的遗传物质生物类型核酸种类遗传物质实例有细胞结构的生物真核生物玉米、人原核生物乳酸菌、蓝藻无细胞结构的生物DNA病毒噬菌体RNA病毒烟草花叶病毒【质疑拓展】1某一生物的遗传物质只能是DNA和RNA中的一种，不能同时是DNA和RNA。如真核细胞细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质也是DNA，分别分布于细胞核的染色质（体）、线粒体、叶绿体中，并非是RNA。2全部具有细胞的生物（真核生物和原核生物）的遗传物质都是DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA。【检测反馈】指导学生完成“学评第48-50页 DNA是主要的遗传物质(二)”
