1、宁夏石嘴山市2021届高三文综下学期3月质量监测（一模）试题本试卷共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴 在考生信息条形码粘贴区。 2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签 字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的 答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、 刮纸刀。一、选择题：本题共35小题，每小题4分
2、，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 “摩天工厂”是近年来在我国发展都市型工业所采取的新方式。“摩天工厂”不同于传统方式下在单层厂房中进行生产，企业的生产、办公、研发、检测、营销等过程转为在高层大厦中进行。据此完成13题。 1近年来珠三角地区很多城市建设“摩天工厂”，其主要原因是A人才成本上升B企业布局分散C信息交流便捷 D土地资源紧张 2“摩天工厂”对企业最大的优势是A节省运费成本 B降低原料费用 C减少营销成本 D部门联系方便 3适合采用“摩天工厂”方式发展的工业是A汽车工业B电子芯片 C家俱制造 D金属冶炼成都平原西部的灌渠众多、水网密布，润泽土地的同时，也
3、影响着聚落的分布。林盘是该区域一种典型的聚落。林盘外是水稻田，林盘内是起居空间，林盘密集种植树竹，形成一种田林宅空间格局，多个林盘形成一个村庄。随田散居形式是当地最为适合的传统居住方式，是四川独特的文化符号。图1为林盘景观图。据此完成46题。图1 4随田散居的居住方式，主要为了A改善环境 B节约土地 C减少污染D便于耕作 5一般来说，平原地区村庄是集聚的，成都平原西部林盘模式采用分散的居住形式， 得益于该地区A水运便利 B水源广布C人口分散D气候湿热 6林盘设计树竹紧凑环绕宅院的空间格局可以使宅院A减轻台风的危害 B居住条件更舒适 C合理利用水资源 D防御外敌的入侵 2020年11月18、19
4、日，长春地区经历了雨、冻雨，再到雪的天气过程。如果冰晶 在下落的过程中经过一个暖层（温度大于0）融化变成液态水滴，又经过近地面冷层（温度小于0），水滴落在地面就会结冰，这就是冻雨。据此完成79题。 7此次长春地区经历的天气过程是A冷锋过境B暖锋过境C气旋过境D反气旋过境图2 8图2为此次天气过程不同时刻，长春地区近地面气温垂直变化图，按时间先后顺序排列正确的是 AT0 T1 T2BT1 T0 T2 CT1 T2 T0DT2 T0 T1 9冻雨形成的特殊条件是A地面低于0，暖层高于0B地面低于0，暖层低于0（长春二模）C地面高于0，暖层低于0D地面高于0，暖层高于0雅丹地貌是指干旱地区河湖沉积物
5、经侵蚀形成的土墩和沟槽。柴达木盆地台吉乃尔湖区先形成了雅丹地貌，后被湖水淹没，雅丹奇特地出露在湖水之中。图3为水上雅丹景观图。据此完成1011题。图310台吉乃尔湖地区雅丹地貌形成时主要环境特征是 A气候干旱B地形崎岖C地表水多D植被茂盛11台吉乃尔湖地区水上雅丹景观的形成过程是A风力堆积、风力侵蚀、流水侵蚀 B流水堆积、风力侵蚀、冰川融化C流水堆积、风力堆积、冰川融化 D流水侵蚀、风力侵蚀、流水侵蚀122020年11月5日，国家组织集采，把心脏支架的价格从原来均价13000元，谈 成了均价700元。一时间，支架大降价的消息上了热搜，甚至有网友开玩笑说这是 2020双十一最大的折扣。对于此次心
6、脏支架价格大跳水分析正确的是国家的集中采购是运用产业政策，推进医用耗材价格合理化心脏支架的生产率大幅提高，使其价值量下降出现价格跳水心脏支架价格大幅下降后更加合理，有利于行业的良性发展有利于全面深化医药体制改革，实现发展成果由人民共享ABCD13国务院总理李克强2020年2月25日主持召开国务院常务会议，会议决定加大对中小微企业复工复产的支持力度。鼓励金融机构根据企业申请，对符合条件、流动性遇到暂时困难的中小微企业包括个体工商户贷款本金，给予临时性延期偿还安排，付息可延期到6月30日，并免收罚息。上述举措对当前经济社会发展的影响路径是降低制度性交易成本缓解企业经营压力 增加市场供应总量助力企业
7、复工复产促进经济平稳运行 维系企业的资金链A B C D142020年新冠肺炎疫情爆发以来，居民非必需品、聚集性、流动性、接触式消费受到严重抑制，但线上消费逆势增长，线上购物、外卖订餐、在线教育、即时配送等新型消费模式迅速弥补了线下的不足，各种新业态新模式引领新型消费加快扩容。以网络购物、移动支付等新业态新模式为特征的新型消费正在构筑全方位的数字化生存方式。下列做法中有利于加快推动新型消费扩容提质的是着力推动线上与线下消费有机融合推动实体企业向线上虚拟经济转变优化聚集性、流动性线下消费环境培育新型消费示范城市和领先企业ABCD15内循环是指国内的供给和需求形成的循环，通俗地说就是有一笔钱，老百
8、姓拿来消费买了国内的产品，国内的厂家拿这个钱去国内的上游企业购买原材料，上游企业 拿到这个钱后，给工人支付工资，工人拿到这个钱，又在国内消费。在2020年7月21日的企业家座谈会上，习近平总书记指出以国内大循环为主的双循环发展格局是未来中国在相当长一段时间里的主要战略方向。双循环发展格局强调以国内大循环 为主有利于提高进口商品的数量和质量，吸收国外企业先进经验引领企业深耕国内市场，提高供应链的自主性和独立性提高我国产业链的含金量，促进经济高质量发展企业确立准确的市场定位，推动中国产品出口到国际市场ABCD16 2020年11月25日，人民日报点赞长春宽城区“对接百姓需求，提升服务水平”， 创新
9、基层社会治理内容。2020年以来，宽城区在推广长山花园社区经验的基础上，重新划分578个网格，组建了1.7万余人的网格长、楼栋长、单元长“三长”队伍，党建引领“三长”联动，解决了服务群众“最后一公里”的问题。“三长”联动的做法便于居民有效制约基层行政权力的行使发挥了居民在自我管理中的主体作用创新了基层群众自治的组织形式是居民直接管理基层公共事务的体现ABCD17当前，各地“数字政府”建设稳步推进，政务服务不断转型创新，相继开通了“一件事”集成服务专区，助力“大众创业、万众创新”，企业和群众实现足不出户就可以申请开公司、开店、跑货运等。开设“一件事”主题集成服务平台有利于打造整体协调、灵活高效的
10、“掌上政府”精简行政审批环节，提高政府监管效率坚持政务公开，维护企业和群众合法权益打造惠企政策直通车，激发市场活力（长春二模）ABCD182020年12月9日，针对美国国务院宣布对中国全国人大常委会副委员长进行制裁，全国人大常委会发言人发表谈话，强调美方以香港事务为借口粗暴干涉中国内政的行径极其卑劣，是典型的政治霸凌和双重标准，中方有关部门将对提出和推动涉港议程，插手香港事务，损害中国主权安全的美方相关人员实施对等制裁。这表明我国行使自卫权，维护国家主权、安全和发展利益美国严重违反国际关系基本准则，干涉中国内政我国坚决反对任何外国和境外势力干涉香港事务我国积极同美方沟通协调，以和平手段解决国际
11、争端ABCD19太极拳自17世纪中叶形成以来，吸收百家拳精髓，融合传统哲学、中医理论等思想创编出的一套具有阴阳开合、刚柔相济、内外兼修特点的拳法。2020年12月17日，我国的“太极拳”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。经过近400年的发展和流布，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播和传承。太极拳申遗成功弘扬了中华优秀传统文化，提升了中华文化的国际影响力能够彰显文化自信，使各国认同其所蕴含的中华文化基因在世界舞台上彰显中华文化的力量，引领世界文化的发展能够推动太极拳运动的普及，促进世界文化的交流与繁荣ABCD20习近平在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大
12、会上的讲话中强调，劳动是一切幸福的源泉，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这是因为劳模精神、劳动精神、工匠精神是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神的生动体现是鼓舞全党、全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力和智力支持能够激励广大人民群众提升思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观有利于弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚ABCD212020年12月1日，探月工程“嫦娥五号”成功着陆月面，完成了月球钻取采样及封装。此次嫦娥五号的月球着陆区域是在月球正面
13、风暴洋北部的吕姆克山脉附近，这里还从未有过任何人类探测器到访过的足迹，采集“最年轻”的月岩、月壤样本，对研究月球火山活动和演化历史等，具有重要的原创价值。这表明现实的物质世界是人文精神的外化和表现认识和利用规律能提高人们认识世界的能力人类能够通过科学探测获得对月球的认识真理在发展过程中不断超越自身ABCD222021年是中国共产党成立100周年，是我国进入“十四五”规划开局之年，是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的开启之年。习近平总书记强调要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，在危机中育先机、于变局中开新局，开启新征程，扬帆再出
14、发。 “在危机中育先机、于变局中开新局”主要体现了我们党坚持一切从实际出发，实事求是，立足新发展理念作出精准而科学的战略定位坚持系统优化方法，运用综合的思维方式，积极应对复杂局面，进行战略谋划坚持对立统一的观点，看到危机并存、危中有机，创造一切有利条件转危为机坚持树立创新意识，善于准确识变、科学应变、主动求变，开辟新的发展思路ABCD232020年10月14日，习近平总书记在出席深圳经济特区建立四十周年庆祝大会时发表重要讲话，他强调深圳等经济特区40年改革开放实践，创造了伟大奇迹，积累了宝贵经验，深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。以下对深圳经验的解读正确的是让改革发展成果更多
15、更公平惠及人民群众发展必须以人民为中心在全球科技革命和产业变革中赢得主动权要坚持创新是第一动力全国一盘棋中发挥经济特区辐射带动作用在发展中牢牢抓住主流坚持摸着石头过河和加强顶层设计相结合坚持客观与主观相统一ABCD24春秋时期，老子认为：“故贵以身（生命）为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下”。这表明老子A认同生命本位的理念B强调个人与社会统一C反对诸侯争霸战争D代表下层平民的利益25汉武帝任用大盐商东郭咸阳、大铁商孔仅主持盐铁官营工作；任用出身商人家庭的桑弘羊主持策划财政经济措施。此举表明A西汉重农抑商政策逐渐松弛B察举制度扩大汉朝统治基础C国家治理能力专业化程度提高D商人势力和国家
16、政权紧密结合26图4为1999年河南省新密市下庄河村宋墓出土的备宴图（摹本），生动地描绘了富豪或者官员府宅雇佣厨娘的群像。这反映了当时A雇佣关系开始普及B妇女社会地位提高C社会贫富差距扩大D家政服务业的发展图4（长春二模）27王夫之认为，历史发展存在某种不以人的善恶标准为转移的客观规律“势”，并据此指出“理”在“势”中。这表明王夫之A揭示了社会发展规律B发展完善了程朱理学C吸收西方的启蒙思想D反映社会思潮的变化28光绪三十四年（1908年），因“立宪”步伐加快，民政部着手统计全国人口，但宣统二年（1910年）各省才陆续开始调查活动，而且大部分应付了事，甚至有省份很快就中断了。这反映了A清末社会
17、政治形势动荡B清政府统治土崩瓦解C预备立宪受到地方抵制D近代人口统计的起步291924年，孙中山提出“中国不能和外国比，单行节制资本是不行的，还要发达国家资本来振兴实业”，才能挽回国家权利，并使“工人都有工作”。这表明孙中山A推动民权主义转型B践行实业救国思潮C缓和社会主要矛盾D探索国家富强途径30表1为日本人所创办的中文报纸盛京时报关于中国共产党领导人及动向的报道。这反映出表1 年份 版次 次数1932年1941年111192526334149其他副刊014A日本侵华方针的重大改变B中国共产党政治影响力增强C国共双方力量对比的变化D抗日战争进入战略反攻阶段311961年，毛泽东将重新发现的写
18、于1930年的调查工作印发，并在文章选入毛泽东著作选读时将其改名为反对本本主义。文章中提出了“没有调查，没有发言权”“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩”等问题。毛泽东这一指示旨在A确立实事求是思想的指导地位B推动社会主义改造的全面施行C指导完成国民经济调整的任务D开始探索中国式社会主义道路32表2为雅典陶片放逐法创立的历史解释。据此能够认定，陶片放逐法表2记述出处克里斯提尼以争取大众乐从为目的，创建了陶片放逐法。亚里士多德雅典政制究竟是克里斯提尼在约公元前507年制定了陶片放逐法，还是一位不知名的政治家在公元前488年发明了它，仍弄不清楚。英N.G.L.哈蒙德希腊史传统一般把陶片放逐法的
19、设立归于克里斯提尼，但直到马拉松战役结束两年后（公元前488年），这种制度才开始付诸实施。英J.B.伯里希腊史1990年以前发现于雅典广场的1145块用于放逐投票的陶片中，先后出现了五十多个人名，如果公元前488年之前有类似的投票，理当有相关陶片被发现，但事实是目前好像没有。晏绍祥雅典陶片放逐法考辨A在克里斯提尼当政时创立B至迟使用于公元前488年C相关论述都缺乏考古依据D是为争取大众乐从而设计3314世纪，病菌大肆横行欧洲，因其无情扼杀了众多生命，毁坏了社会秩序，被视作恶魔。而在欧洲征服美洲时，病菌因灭杀当地土著人，为欧洲带来丰厚的战利品，被视为忠诚的士兵。这两种看法A从欧洲自身的立场看待病
20、菌B关注人类生存与发展的重大课题C全面看待病菌肆虐的社会影响D说明时代变迁影响人们的认知3418001870年之间，德意志地区发生了“阅读革命”。1800年前后，德国不阅读者与阅读者的比例是31；1870年，这个比例则反过来了。这一变化A反映了德国统一后民族意识增强B提高了德意志民族的文化素质C推动了德国君主立宪制度的确立D折射出德国成为启蒙运动中心35图5是一幅题为羡慕嫉妒恨的漫画，图中AIIB是亚投行的缩写，漫画可以用来说明图5 A区域集团化的迅猛发展B资本主义世界货币体系瓦解（长春二模）C国际治理体系发生变革D发展中国家走联合发展之路二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试
21、题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。36阅读图文资料，回答下列问题。（22分）随着大量矿产的开采，矿坑不断增多。废弃矿坑会对周边的环境造成极大的影响。目前我国对废弃矿坑资源的改造主要是生态和经济相结合，近十年来长三角地区已将多处废弃矿坑打造成主题乐园、度假酒店、生态农业等，每个项目的改造成本都很高。图6为长三角地区矿坑改造区分布图。图6（1） 描述长三角地区矿坑改造项目分布特点并分析原因。（8分）（2） 简析长三角地区矿坑改造成本较高的原因。（6分）（3） 说明长三角地区矿坑改造对周边地区的益处。（8分）37阅读图文资料，回答下列问题。（24分）
22、青藏高原可可西里地区属于高原山地气候，夏凉冬寒，降水少，冬季多大风。该地湖泊众多，由于气候的变化，2000年以后卓乃湖扩展迅速。2011 年 9 月卓乃湖东侧发生溃堤，大量湖水外泄，库赛湖、海丁诺尔湖也相继蓄满，多余水量全部进入盐湖。此后四湖连通；卓乃湖面积迅速减少，周边风沙严重；盐湖面积增加。图7为卓乃湖流域1961年至2018年的气候统计图。图8为卓乃湖流域示意图。图7气温趋势降水量/mm气温/ 年份降水趋势图8 （1）描述卓乃湖流域1961年至2018年的气候变化特征。（4分） （2）分析卓乃湖溃堤后湖区周边风沙严重的原因。（8分） （3）说明近些年来导致盐湖面积增加的原因。（6分） （
23、4）有专家认为应该尽快在卓乃湖溃堤处修建水坝，你是否同意修建，并说明理由。（长春二模） （6 分）38阅读材料，完成下列要求。（14分）新冠肺炎疫情爆发以来，自行车成为国内外最受欢迎的交通工具之一。据国内媒体报道，随着境外新冠病毒感染人数的再度飙升，全球范围内选择自行车出行和健身的人群大幅增长，加上部分国家政府的补贴与鼓励，中国自行车海外销量出现了激增。阿里国际站数据显示，中国2020年第三季度自行车出口继续保持增长态势，自行车行业GMV（成交总额）连续6个月同比增速翻番，10月订单量更是比去年增长了220%。数据显示，四个月内中国激增了6万家自行车生产公司。其中，7月全国新增注册自行车生产企
24、业18538家，8至10月份分别增加15540家、15730家、11024家。结合材料，请你对当前自行车市场发展趋势做出科学的判断，并据此判断为自行车企业提出合理的经营发展建议。39阅读材料，完成下列要求。（12分）医疗保障基金是民众的“看病钱”、“救命钱”，但也成为了一些不法分子眼中的“唐僧肉”，欺诈骗保行为时有发生。党中央、国务院高度重视医保基金安全。国家医疗保障局成立以来，会同国家卫健委、公安部、国家药监局联合开展打击欺诈骗保专项行动，组织有关部门、第三方机构和媒体开展飞行检查，打出维护医保基金安全的“组合拳”。近年，各级人大代表、政协委员也纷纷提案建议完善医保基金监管制度体系建设，加快
25、建立国家层面的医保基金监管的法律法规体系，规范监管权限、程序、处罚标准等，实现有法可依、执法有据。2020年12月9日，国务院常务会议通过医疗保障基金使用监督管理条例（草案），这是我国医疗保障领域的第一部法规，将改变我国对医疗保障基金监管的专门法律法规缺失的状况，切实管好用好医保资金，维护公民医疗保障合法权益。结合材料，运用政治生活知识，说明如何加强医保基金管理以保障人民健康福 祉。（12分）40阅读材料，完成下列要求。（26分）2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。在吉林省脱贫攻坚的主战场上，榜样模范辈出，故事感人至深。2016年1月，赵庆山被选派到黄酒馆
26、村担任第一书记。当时，村里没有一条像样的路，没有一盏路灯，没有一个叫得响的企业，很多村民还生活在破烂不堪的危房里。赵庆山一边带领驻村工作队员和村干部挨家挨户走访，一边邀请专家对村里的土地、气候、生态环境进行全方位把脉，探讨脱贫之策。最终，他们把目光投在种植蒲公英上，村民收益大幅提高。面对蒲公英不易保存的难题，赵庆山又组织在村里建立一个蒲公英加工厂，进行蒲公英深加工，制成蒲公英根茶。短短两年时间，“密营里”蒲公英根茶先后进入淘宝网、拼多多、中国扶贫网等国内购物平台，畅销海内外。除了蒲公英，现在也有人种红树莓、贝母，也有人发展养殖业。如今，赵庆山又带头搞起了乡村旅游业。现在的黄酒馆村，铺设了沥青路
27、面，实施了暖房子工程，架设了路灯，面貌焕然一新，75户贫困户2018年末就已全部脱贫。2020年12月3日，吉林省脱贫攻坚表彰大会暨先进事迹报告会在长春召开，全省70个先进集体和190名先进个人荣获脱贫攻坚奖项，赵庆山获贡献奖并作先进事迹报告。 （1）结合材料，运用文化生活知识，分析说明赵庆山在脱贫攻坚的工作中是如何践 行社会主义核心价值观的。（12分） （2）结合材料，分析赵庆山是如何正确发挥主观能动性带领黄酒馆村村民实现全部 脱贫的。（10分）（3）经过8年持续奋斗，我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，成果来之不易。 请你为巩固脱贫攻坚成果提两条合理化建议。（4分）（1）（长春二模）41
28、阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中国历史上经济区一般区分为内地农耕和边疆游牧、渔猎两种类型，这个结构基本稳定，但唐宋时期有较大变化。清代西北、东北等区域的农业也发展起来；以江南为主的东南沿海地区，在农业生产、人口数量、商品经济、新生产方式、与国际市场的联系方面明显大于其他地区，但这也恶化了国家和社会的治理形势。 中国古代农耕区扩展图 摘编自邹逸麟我国古代经济区的划分原则及其意义材料二中世纪的英国经济以农业、畜牧业为主。16世纪前后，地区分化增强：东南部得益于伦敦的政治特权，有发达的农业、商业；西南和中部以毛纺织业为主；北部明显落后，但有初步的棉纺织业、冶铸业、煤炭业。19世纪，建立在地
29、区分工之上的经济体系基本形成：西北部最发达，以工业为主；东南部以伦敦的金融业为中心，为工业提供资本，其它地区逐渐衰落。 摘编自钱乘旦总主编英国通史（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝时期经济区域发展的特点及影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析19世纪英国经济区域发展的变化及其背景。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，概括影响经济区域发展的主要因素。（5分）42阅读材料，完成下列要求。（12分）材料今年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。表3是根据学者研究梳理的中国共产党百年辉煌历程。表3历史时期辉煌成就奋斗历程新民主主义革命时期开天辟地：完成救
30、国大业坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，对中国革命道路的探索经历了艰难的历程。社会主义革命和建设时期改天换地：完成兴国大业从学习苏联到“以苏为鉴”，艰辛探索中国自己的社会主义建设道路。改革开放和社会主义现代化建设新时期翻天覆地：推进富国大业成功开创了中国特色社会主义道路，团结带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。中国特色社会主义新时代惊天动地：推进强国大业从理论和实践结合上深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。摘编自曲青山中国共产党百年辉煌 从材料中提出一个论题，结
31、合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）（长春二模）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43【地理选修3：旅游地理】（10分）中国新疆北天山山脉中的赛里木湖，海拔2073米，是新疆海拔最高、面积最大的高山冷水湖，古称“净海”，也是新疆最大的夏季牧场。赛里木湖以神奇秀丽的自然风光、民族风情享誉古今中外，尤其是“赛里木湖十景”，如“净海七彩”、“湖心情侣”、“激浪拥堤”、“乌孙古冢”、“松头雾瀑”。2004年赛里木湖风景名胜区被列入第五批国家级风景名胜区。指出赛里木湖最佳的旅游时间，并阐述理由。44 【
32、地理选修6：环境保护】（10分）美舍河是海口市的母亲河。随着经济的快速发展及人类活动的干扰，水安全（河道被淤积、阻断，过水断面不足，导致沿岸低洼处内涝严重）、水环境（河道底泥和垃圾产生的污染较重；污水直接排放，污染物严重超标，导致水体黑臭）、水生态（河道渠化，河道生态环境遭到破坏，导致水体自净能力丧失）等问题逐年凸显。2016年6月，海口市进行流域综合治理。从提高水体自净能力角度，说明美舍河治理可采取的措施。45【历史选修1：历史上重大改革回眸】（15分）阅读材料，完成下列要求。材料北魏统治中期，北方豪族“就耕良田，广为产业”，“时民困饥流散，豪右多有占夺”。“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多
33、隐冒，五十、三十家方为一户”。在均田制颁布的同一年，北魏宣布实行三长制。主政的冯太后认为：“立三长，则课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止”。北魏政府规定“五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长”，三长皆由本乡有威望者担任，其核心工作是“定户籍”。此外，其工作还包括养食孤弱者、组织公共设施建设、基层治安和移风易俗等工作。北魏“豪富并兼者，尤弗愿也。”三长制代替了过去的宗主督护制，其施行后的户数比北魏前期增加了一倍，“于是海内安之”。 摘编自白寿彝总主编中国通史（1）根据材料并结合所学知识，概括北魏三长制的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析北魏三长制的积极作用。（9分）
34、46【历史选修3：20世纪的战争与和平】（15分）阅读材料，完成下列要求。材料进入1944年，世界反法西斯战争胜利在望。缅甸战场上，以中国驻印军为主，另有部分美、英、印军队的盟军正在反攻缅北。中国军队于8月5日攻克缅北重镇密支那。1944年4月至12月，日本大规模进攻中国河南、湖南和广西，打通了平汉铁路、粤汉铁路和湘桂铁路，贯通了从中国东北到越南的大陆运输线，中国在豫湘桂战场上损兵60余万，丧失4个省会、146座城市、20多万平方公里国土。作家叶圣陶写道：“至于我国之不振，不能推言积弱，政治之不善实为主因”，“谋国者之不臧，坐失抗战之良机，贻民众以祸害。”同年10月，中共中央组织南下支队。从延
35、安出发，经过山西、河南、湖北，直插湖南，从背后向南下的日军发起进攻。 摘编自金冲及二十世纪中国史纲（1）根据材料并结合所学知识，概述1944年的反法西斯战争局势。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析1944年的反法西斯战争局势的历史影响。（9分）47【历史选修4：中外历史人物评说】（15分）阅读材料，完成下列要求。材料陈嘉庚（18741961），近代著名华侨、企业家。陈嘉庚经营实业30年，创办大量橡胶厂、罐头厂、皮革厂，成为南洋商界的巨子。陈嘉庚深受革命潮流的影响，经友人介绍认识了孙中山，并参加了同盟会。辛亥革命爆发后，陈嘉庚筹款支援革命。陈嘉庚创办了各类学校俱全的综合性的教育中心“集美
36、学村”，并创建厦门大学。抗日战争爆发后，陈嘉庚以实际行动宣传爱国思想，组织募捐活动。1940年，陈嘉庚访问重庆与延安。在延安，他会见了毛泽东、朱德等中共领导人并深入考察陕甘宁边区。他根据所见所闻，断定中国的希望在延安。1949年6月，陈嘉庚应毛泽东的邀请到北平参加新政协筹备会议。1950年回国定居并投身于新中国的建设事业。1955年，陈嘉庚访问了各地区16个省市，认为“我们前人没有做过的极其光荣伟大的事业，已经取得重大成就。”摘编自白寿彝总主编中国通史（1）根据材料并结合所学知识，概括陈嘉庚一生最突出的贡献及两次政治抉择。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析陈嘉庚两次政治抉择的原因。（9
37、分）（长春二模）石嘴山市2021届高三质量监测（一）地理答案与解析【答案】1、D 2、D 3、B【解析】第1小题，“摩天工厂”方式考查工业集聚现象。珠三角地区“摩天工厂”建设的主要原因是土地资源紧张，土地价格高。“摩天工厂”建设集约化利用土地资源，故D选项正确。第2小题，考查工业集聚的作用。“摩天工厂”与传统的单层厂房相比，部门之间联系更加方便，而该种方式对原料价格、运输费用、营销成本影响较小。故选D。第3小题，考查工业类型。“摩天工厂”适合发展短小、轻薄、价值高的产业，故选B。【答案】4、D 5、B 6、B【解析】第4小题，考查聚落的空间分布格局。该种聚落为散居形式，依据材料该地区为自给农业
38、区，随田散居主要为了便于耕作，故选D。第5小题，考查影响聚落分布的区位因素，能够实现聚落散居主要因为灌渠众多，水网密布，故选B。而气候湿热并不是散居的主要原因，灌渠主要功能不是水运，人口分散是结果，不是原因。第6小题，考查林木对建筑格局的作用，依据林盘景观图，林木环绕建筑，并不能起到抵御外敌的作用，对水资源利用也无较大作用，故CD错误，该地为成都平原，台风影响很小，故A错，林木夏季遮阴，冬季防风，使居住条件更舒适，故B正确。【答案】7、A 8、C 9、A【解析】第7小题，考查天气系统的判断，依据材料，长春经历了雨、冻雨、雪的天气过程，气温不断降低，符合冷锋过境，故正确答案为A。第8小题，考查天
39、气过程的辨析，主要通过近地面气温判断发生的先后顺序，故选C。第9小题，考查冻雨形成的特殊条件，依据材料，形成冻雨要有暖层，冰晶融化成液态水滴，地面温度低，水滴变成冰的过程。所以正确答案为A。【答案】10、A 11、B【解析】第10小题，考查地理环境特征，依据材料可知，雅丹地貌位于沙漠之中，为风蚀地貌，所以所处环境为干旱环境，故选A。第11小题，考查雅丹地貌形成过程的推断，雅丹地貌形成的过程是河湖沉积物在风力侵蚀作用下形成的土墩和沟槽，所以是先流水堆积，后风力侵蚀。该地区为青藏高原，所以水上雅丹的水主要来自于冰川融水，故选B。【答案】36.（1）分布比较分散,集中分布在大城市周围(2分）及水域附
40、近(2分）。废旧矿区对城市的环境影响大，改造之后的主题公园、酒店等要求靠近市场(2分）。水域提供充足水源（2分）。靠近水域环境优美（2分）。（答出环境优美或水源充足得2分）。（2）长三角地区，土地价格高(2分）；经济发达地区，劳动力成本高(2分）；矿坑容易出现塌方等问题，改造难度大(2分）；政府对改造项目环境要求高，导致成本高(2分）。（满分6分，任答3点即可得满分）。（3）改善周边生态环境(2分）；提供更多的休憩娱乐的场所(2分）；带动相关产业，促进周边经济发展(2分）；增加就业机会(2分）。【解析】（1）该题主要考查的是农业和服务业的分布特点及原因，该题主要考查的是点状事物的描述。可以从图
41、示信息获取到矿坑改造项目主要分布在城市周围及水域附近。可以从第三产业的发展区位条件（市场、交通、劳动力、地价、水源等）进行分析。（2）该题主要考查影响农业和服务业的成本因素。可以从地价、劳动力、施工难度、环境要求等方面进行分析。矿坑改造项目多分布在长三角地区，所以地价高、劳动力价格高、改造难度大，并且是环境改造工程，政府要求高。（3）该题主要考查环境改造的影响。可以从经济、社会、生态三个方面进行分析。【答案】37.（1）（年均）气温（波动）上升（2分）；（年）降水量（波动）上升（2分）。（2）湖滩裸露，提供丰富沙源（2分）；湖滩植被少，固沙消风作用弱（2分）；湖滩开阔，风力强劲（2分）；大风日
42、数多（2分）。（3）补给区域面积增大（2分）；气候变暖，冰川融化量增多（2分）；气候变湿润，降水增多，补给量增大（2分）。（4）不同意。修建大坝可能会破坏生态环境（2分）；该地人烟稀少，溃堤对人类危害小（2分）；工程建设劳动力不足（2分）；高原环境，施工难度大（2分）。（满分6分，任答3点即可得满分）。同意。增加卓乃湖水域面积（2分）；减弱卓乃湖周边风沙活动（2分）；改善卓乃湖周围生态环境，有利于水生生物的生存（2分）；减少下游水土流失（2分）；减小下游水患（2分）。（满分6分，任答3点即可得满分）。【解析】本题考查水循环和地理环境整体性的相关知识。（1）该题考查的是气候特征的变化，气候特征可
43、以从气温和降水两个方面分析，结合图示信息可以获取到该地区的年均气温波动升高，年降水量在波动增多。（2）该题考查的是自然地理环境的整体性，可以从要素间的相互关系进行分析。由于卓乃湖溃堤后导致卓乃湖水量减少，水位下降，湖泊底部的泥沙露出水面；该地区降水少，植被少，所以防风固沙能力弱；根据文字信息获取到该地冬季多大风，且湖滩开阔，所以风力强劲。（3）该题考查的是水循环，我们可以从水循环环节（径流汇入、湖泊补给、蒸发、下渗等）进行分析。根据图文信息可知，由于气候变化，卓乃湖溃堤导致四湖联通，所以扩大了盐湖的给水面积；气候变暖，冰川融化量增多，气候变湿润，降水增多，盐湖的补给增多。（4）该题考查的是水利
44、工程的相关问题，可以从修建水坝的条件及影响两个方面进行分析。修建水坝的条件可以从工程量、工程难度、劳动力、气候、地形地质等方面分析；修建水坝的影响主要是因为水域面积的变化所导致的，所以可以从湖泊面积的变化来分析对该区域及湖泊上下游所带来的影响。【答案】43.夏季（5月中旬至8月末、夏秋）（2分）。 夏季气候凉爽宜人，可以盛夏避暑（2分）；夏季山区道路无积雪，交通安全保障高（2分）；夏季旅游美景呈现多（2分）；夏季游览观光效果好（2分）；夏季牧民迁入，可以观赏到少数民族特色活动（2分）。（满分8分，任答4点即可得满分）。【解析】该题主要考查旅游的季节及理由，结合材料塞里木湖是主要的夏季牧场，景色
45、主要有“净海七彩”等可以判断夏季是主要旅游季节。其理由可以从夏季景观、民族风情、气候等角度去做答。【答案】44.进行河道清淤（2分）；疏通河道（2分）；把渠化河道恢复成天然河道（2分）；修建拦水坝，增加水深，保证河流流量（2分）；上游修建水库，调节径流（2分）；进行湿地建设，增加水生植物，改善生态环境（2分）。（满分10分，任答5点即可得满分）。【解析】该题主要考查河流的治理措施，从河流自净能力角度去分析治理措施，应从恢复河道、河道清理、湿地建设等角度去做答，还可以从材料中获取问题，采用对正下药的思维去分析问题。石嘴山市2021届高三质量监测（一）试题解析历 史24（4分）【必备知识】本题考查
46、的知识点为“春秋战国时期的道家思想”【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力，要求考生能够对信息进行理解、分析和概括。【学科素养】本题考查的学科素养是唯物史观、历史解释、历史价值观。【考查要求】本题落实了基础性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、简单情境切入。【题 眼】本题的题眼为“老子”“身”。【解题思路】春秋战国时期的社会变革为诸子学说提供了实践舞台。各学派之间既有明显不同甚至对立之处，也有共通之处，即重视社会和人事。材料突出“身”，其与“天下”直接联系，凸显了对“人”的重视。本题立意主要是新冠疫情突出了要以人为本的认识和对中学生进行生命教育。【答案】A25（4分）【必备知识】本题考
47、查的知识点为汉武帝时期的国家治理。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力和分析历史问题的能力，要求考生理解试题提供的材料和考试要求，能够对信息进行完整、准确、合理的解读。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、历史理解、史料实证。【考查要求】本题落实了综合性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“汉武帝”、“商人”。【解题思路】汉武帝重用商人出身的人主持国家治理大计，与当时重农抑商政策并不矛盾，因为材料主旨和落脚点是“专业的人干专业的事”，孔仅和桑弘羊的工作是服务于政府赋税征收而不是发展商业、破坏重农抑商政策。本题立意主要是多方面认识国家治理问题。【
48、答案】C26（4分）【必备知识】本题考查的知识点为宋朝商品经济的发展。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力和分析历史间题的能力，要求考生理解试题提供的材料和考试要求，能够对信息进行完整、准确、合理的解读。【学科素养】本题考查的学科素养是唯物史观、史料实证、历史解释，要求考生将唯物史观运用于历史学习、探究中，掌握和辨识唯物史观的基本立场、观点和方法。【考查要求】本题落实了基础性考查要求。【试题情境】本题以生活情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“宋”“富豪或官员”“雇佣厨娘”。【解题思路】“雇佣厨娘的群像”说明妇女的家庭生活职能或技能应用于家庭之外来赚取报酬；“宋朝”“富豪或者官员
49、”进一步说明商品经济的发展。妇女仍然从事家政工作，没有足够的信息说明妇女地位提升。虽然材料出现“雇佣”，但中学历史教学的“雇佣”一般特定用于明清时期资本主义萌芽。【答案】D27（4分）【必备知识】本题考查的知识点为明清（前期）时期社会思想的发展变化。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力和分析历史问题的能力，要求考生能够最大限度地获取有效信息，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读；能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史现象。【学科素养】本题考查的学科素养是唯物史观、历史解释。【考查要求】本题落实了基础性、综合性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼
50、为“王夫之”“理”。【解题思路】明清之际的思想家顺应社会经济、政治的变化，发展了传统儒学，活跃了社会思想。其中，王夫之重点是从哲学角度进行切入和思考，。“不以人的善恶标准为转移”“理在势中”说明他反对理学的空谈，但这不是马克思主义的、科学的社会发展规律，也没有体现出近代民主思想。【答案】D28（4分）【必备知识】本题考查的知识点为清末民初的社会政治局势。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力，要求考生准确把握历史概念、理解历史事物。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、历史理解、历史价值观。【考查要求】本题落实了综合性和应用性考查要求。【试题情境】本题以社会情境、综合情境切入。【题
51、眼】本题的题眼为“1910年”“应付、中断”。【解题思路】材料重点是“但.”，根据所学知识即可解题。大部分地方力量是积极推动立宪的，清政府才抵制真正的立宪。本题立意是考虑现在国家人口普查问题的重要意义。【答案】A29（4分）【必备知识】本题考查的知识点为孙中山的三民主义。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生准确把握历史概念、理解历史事物。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、历史理解、历史解释、历史价值观。【考查要求】本题落实了基础性和综合性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“发达国家资本来振兴实业”“挽回国家权
52、利”“都有工作”。这些信息是并列关系，整体理解就是孙中山在综合探索国家建设和富强的途径。这体现了民生主义而不是民权主义。【解题思路】“发达国家资本来振兴实业”“挽回国家权利”“都有工作”，这些信息是并列关系，整体理解就是孙中山在综合探索国家建设和富强的途径。这体现了民生主义而不是民权主义。本题立意主要是杰出人物的爱国主义、国家富强和民族复兴的时代使命等。【答案】D30（4分）【必备知识】本题考查的知识点为抗日战争。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力和分析历史问题的能力，要求考生准确把握历史概念、理解历史事物。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、史料实证、历史理解和历史价值观。【
53、考查要求】本题落实了基础性、综合性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“日本人所创办”“关于中国共产党”。【解题思路】本题材料中“日本人所创办”“关于中国共产党”“1941年各数据”，说明了随着中国共产党领导的敌后抗日力量的发展和斗争成果扩大，日本逐渐认识到中国共产党的力量和影响力。日本侵华方针的转变主要是指由武力直接侵略到以华制华，这与材料主旨和时间不符。本题立意主要是突出党史内容和有关思想教育。【答案】B31（4分）【必备知识】本题考查的知识点为新中国初期的社会主义经济建设。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生准确
54、把握历史概念、解释历史事物的能力。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念和历史解释，要求考生掌握基本的历史时空尺度，将史事定位在特定的历史时间和空间框架下加以分析，在此基础上得出合理的结论。【考查要求】本题落实了基础性和综合性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“1961”“反对本本主义”“没有调查，没有发言权”。【解题思路】“1961”“反对本本主义”“没有调查，没有发言权”等信息说明，社会和经济发展面临困难时，党和政府再次强调实事求是、积极调整。A、B、D项时间错误。本题主要立意是突出社会治理、党史内容和有关思想教育。【答案】C32（4分）【必备知识
55、】本题考查的知识点为史料研读的基本方法和原则、古希腊民主政治。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力、历史探究能力，要求考生准确把握解释历史事物的能力。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、史料实证和历史解释。【考查要求】本题落实了基础性和综合性考查要求。【考查要求】本题落实了综合性、应用性考查要求。【试题情境】本题以学术情境、综合情境切入，展示了陶片放逐法的有关史学研究。【题 眼】本题的题眼为“直到公元前488年”“目前好像没有”。【解题思路】“直到公元前488年”“目前好像没有”等信息说明，题目各材料关于陶片放逐法的主要分歧点是其开始实施的时间。根据题目提供的
56、材料，B项正确。本题主要立意是突出史学研究、史料研读的重要性，引导学科教学适应高考改革。【答案】B33（4分）【必备知识】本题考查的知识点为西方殖民侵略和西方中心论。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生准确掌握解释历史事物的能力。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、史料实证、历史解释、历史价值观。【考查要求】本题落实了综合性、应用性的考查要求。【试题情境】本题以社会情境、综合情境切入。【题 眼】本题的题眼为“恶魔”“忠诚的士兵”。【解题思路】“病菌大肆横行欧洲被视作恶魔”“为欧洲带来丰厚的战利品被视为忠诚的士兵”等信息，说明这两种矛盾的认识都是以欧洲
57、立意为出发点和落脚点，以欧洲资产阶级利益为重。D项“时代”在这里只是表面现象。本题立意是在学科历史解释这个核心素养的基础上，体现历史研究的科学性和中学历史教育的思想性。【答案】A34（4分）【必备知识】本题考查的知识点为19世纪德国概况。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生准确把握历史概念、解释历史事物的能力。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念、历史理解和历史解释。本题设置的情境为近代德意志地区经济和文化发展的概况，要求考生掌握基本的历史时空尺度，在此基础上得出合理的结论。【考查要求】本题落实了基础性考查要求。【试题情境】本题以学习情境、简单情境切入
58、。【题 眼】本题的题眼为“18001870”。【解题思路】“18001870”“德意志地区”“阅读革命”等信息说明，随着工业革命和社会经济的发展，教育和文化与随之进步。“德意志地区”“18001870”等信息表明A、C、D项的时间错误。本题立意是突出时空观念这一基础性要求。【答案】B35（4分）【必备知识】本题考查的知识点为国际格局多极化趋势的发展，具体表现为当代世界格局和治理体系进一步变化、完善。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生准确把握历史概念、解释历史事物的能力。【学科素养】本题考查的学科素养是时空观念史料实证、历史解释、历史价值观。要求考生掌握基
59、本的历史时空尺度，将史事定位在特定的历史时间和空间框架下加以分析，在此基础上得出合理的结论。【考查要求】本题落实了基础性、综合性考查要求。【试题情境】本题以社会情境、综合情境切入。【题眼】本题的题眼为“羡慕嫉妒恨”“亚投行”。【解题思路】“羡慕嫉妒恨”“亚投行”和漫画里美国、其他国家的不同态度及其在漫画列的大小比例，说明其他国家自发、积极合作发展，这冲击了美国霸权，美国对此既抵制又无奈的矛盾心态。根据亚投行的职能，它不是区域经济集团化组织，A项错误。根据亚投行的成员国，D项错误。根据时间，B项错误。本题立意主要是突出中国等国家提供合作，促进国际治理体系和秩序的完善、各国和世界的发展。【答案】C
60、41（25分）【必备知识】本题考查的知识点为中国古代、近代和英国近代的重大历史事件和历史现象，主要包括中国古代经济结构变化和经济重心南移南移、近代经济变动、英国工业革命，以及史学研究研究的领域、方法等。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力、历史探究能力，要求考生理解试题提供的材料和考试要求，最大限度地获取有效信息，并对有效信息进行完整，准确、合理的解读；能够运用唯物史观分析历史事物；考查历史探究能力，要求考生能够发现和提出问题，得出历史结论。【学科素养】本题考查的学科素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。要求能够从史论结合、实事求是地
61、论述历史与现实问题，在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够将其置于具体的时空框架下；能够在正确的史观和方法的指导下，全面、客观地论述历史和现实问题；能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，全面、客观地认识历史和现实社会问题。【考查要求】本题落实了综合性、应用性和创新性的考查要求。【试题情境】以学习情境、学术情境、复杂情境切入。【题 眼】本题题题眼为“清代”“东南沿海地区”“19世纪”“地区分工”等。【解题思路】第（1）问要求是整个清代。通过“西北、东北等区域的农业也发展起来”和地图信息，可以概括出来“”；。结合所学知识可以分析出第（2）问要求简析19世纪英国经济区域发展的变化及其背
62、景。结合材料，可以概括第（3）问要求概括影响经济区域发展的主要因素。这一设问虽然传统，但内在要求超出了传统启示认识类的题目，考查学生思维的整体性和历史、现实的联系性，即根据材料和问题整体，总结历史经验教训，结合今天中国区域经济发展的概况，加深认识、完善思维，加强认同。这给这道题起到了画龙点睛的作用。【参考答案】（1）特点：农耕区扩大；经济区域发展体现在新生产方式以及国际市场联系加强等诸多因素上；地区经济发展不平衡。影响：促进了社会经济发展；有利于融入国际市场；恶化了国家的治理形势。（2）变化：经济体系基本形成；区域经济地位发生变化。背景：工业革命；各地区分工和联系加强。（3）经济革命性发展；国
63、家的合理规划；自然因素。42（12分）【必备知识】本题考查的知识点涉及党史和中国近现代史的重大历史事件和历史现象，主要包括党领导新民主主义革命和社会主义建设、推进中华民族伟大复兴、创新马克思主义理论等，第（3）小题考查了史学研究方法。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力、历史探究能力，要求考生理解试题提供的材料和考试要求，最大限度地获取有效信息，并对有效信息进行完整，准确、合理的解读；也考查分析历史问题的能力，要求考生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事物，运用历史思维和科学的方法分析和述历史事物；同时考查历史探究能力，要求考生能够发现和提出问题、论证问题，
64、最终得出历史结论。【学科素养】本题考查的学科素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。要求考生能够从史论结合、实事求是地论述历史与现实问题，在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够将其置于具体的时空框架下；能够在正确的史观和方法的指导下，全面、客观地论述历史和现实问题；能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，全面、客观地认识历史和现实社会问题。【考查要求】本题落实了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。【试题情境】以学术情境、学习情境、复杂情境切入。【题 眼】本题题题眼为“中国共产党”“百年征程，百年初心”及表格里各栏目的主要内容。【解题思路】本题列举
65、了党史和中国近现代上重大历史阶段的主要内容，要求进行整体或局部的认识和论证，一方面激发考生独立思考，运用价值判断表达自己的见解；另一方面又为考生最大限度地发挥自身优势创造了空间。该题综合考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观等学科素养，旨在引导考生重视探究式学习。进行历史解释的角度和其背后体现考生的历史价值观；运用唯物史观进行提取信息、解答本题，首先要分析材料信息，明确自己的见解；其次要从材料中提取互相关联的历史信息并结合史实论证自己的观点；最后总结观点。【参考答案】示例一：论题：中国共产党是马克思主义中国化的推动者论述：俄国十月革命，给中国送来了马克思列宁主义。中国
66、的先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。中国共产党成立后，逐渐把马克思主义基本原理同中国革命和建设实际结合起来。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在土地革命战争时期成功开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路；抗日战争时期，完整阐述的新民主主义革命理论，标志着毛泽东思想走向成熟；七届二中全会把党的工作重心从乡村转移到城市，以生产建设为中心任务，规定了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会发展到社会主义社会的总任务和主要途径，毛泽东撰写论人民民主专政论述新中国的国体。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个
67、根本问题，创立了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济体制、“一国两制”等重大思想。以江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，形成了“三个代表”重要思想和科学发展观。新时代以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。示例二：论题：中国共产党是中华民族伟大复兴的领导核心。论述：20世纪初的中国，民主革命陷入困境，中国共产党的诞生使革命有了新的希望。中国共产党正确认识了当时中国社会和革命的性质，团结和领导人民取得新民主主义革命的胜利，成立了新中国为中华民族伟大复兴提供了有利政治前提。新中国初期，党带领人民建立了社会
68、主义制度（探索中国自己的社会主义建设道路）。改革开放以来，成功开创了中国特色社会主义道路，并取得了巨大成就，大大推进了民族复兴进程。历史证明，中国共产党是中华民族、中国人民的先锋队，是民族复兴的核心领导力量。45（15分）【必备知识】本题考查的知识点为北魏三长制及其整体社会改革、发展概况。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生运用所学知识解读历史事实，运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题，能够对信息进行理解与辨识、概括与提炼、组织与运用；也考查分析历史问题的能力，要求考生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事物，运用历史思维和科学的方法分析和阐
69、述历史事物；同时考查历史探究能力，要求考生能够论证问题，得出历史结论。【学科素养】本题考查的学科素养是唯物史观、时空观念、历史理解、历史解释和历史价值观，要求考生能够在分析、综合的基础上作出合理的概括、论述。【考查要求】本题落实了基础性、综合性和应用性的考查要求。【试题情境】本题以学习情境和学术情境切入。【题 眼】本题的题眼为“北魏”“三长制”。【解题思路】第（1）问，概括北魏三长制的特点。根据“在均田制颁布的同一年”和有关三长制内容的材料、有关均田制的所学知识，可以得出 根据材料中关于三长制职能的内容，第（2）问，简析北魏三长制的积极作用。根据“北方豪族”“冯太后认为”“三长制代替了”“海内
70、安之”等信息，可以【参考答案】（1）特点：配合均田制；以扩大户口数量确定赋税为目的；三长职能多样。（2）积极作用：促进了北魏社会转型；增加了政府的财政收入；加强了基层社会治理，有利于稳定社会秩序；抑制了豪强的经济政治势力，减轻了农民的经济负担。46（15分）【必备知识】本题考查的知识点是世界反法西斯战争和中国抗日战争后期概况。【关键能力】本题考查的关键能力包括获取和解读历史信息、分析历史问题的能力。在解答时要理解试题提供的材料和答题要求，最大限度地获取有效信息。对有效信息进行完整、准确、合理的解读；能够分析历史现象和历史观点。【学科素养】本题考查的学科素养包括唯物史观、时空观念、历史理解、历史
71、解释、历史价值观。解答时要求在对历史问题进行独立探究的过程中，能够将其置于具体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、比较，在此基础上作出合理的论述；在对历史进行评述时，能够对材料进行适当的取舍；能够在正确的史观和方法的指导下，全面、客观地论述历史问题。【考查要求】本题落实了基础性、综合性和应用性的考查要求。【试题情境】本题以学习情境和学术情境切入。【题 眼】本题的题眼是“1944”“中国”。【解题思路】第（1）问，概述1944年的反法西斯战争局势。根据材料，依次进行概括即可。第（2）问，简析1944年反法西斯战争局势的历史影响。根据材料中叶圣陶的论述和中国共产党积极抗日的活动
72、，多角度、全面认识对中国共产党、国民党、中国在世界中地位、世界反法西斯战争等的影响。 【参考答案】（1）局势：世界反法西斯战争胜利在望；国民党正面战场遭受大溃败；中国共产党在敌后战场积极抗战。（2）影响：中国战场形势更加艰难；大后方对国民党统治逐渐失望；中国共产党的社会影响力扩大；有利于局部战场的战略反攻；国民党政府在世界反法西斯同盟中的形象下降。47（15分）【必备知识】本题考查的知识点为陈嘉庚等杰出人物概况、中国近现代历史的基本线索。【关键能力】本题考查获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力，要求考生能够对信息进行理解与辨识、概括与提炼、组织与运用；同时考查分析历史问题的能力，要求考
73、生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史人物，运用历史思维和科学的方法分析和阐述历史事物。【学科素养】本题考查的学科素养是唯物史观、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。本题要求考生能够选择、组织和运用相关材料并运用相关历史术语，作出自己的解释。能够在历史叙述中分别描述史实描述与历史解释；能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史和现实问题。【考查要求】本题落实了基础性、综合性和应用性的考查要求。【试题情境】本题以学术情境和学习情境切入。【题 眼】本题的题眼为“爱国”“重庆”“延安”等。【解题思路】第（1）问，概括陈嘉庚一生最突出的贡献及两次政治抉择。根据材料
74、和所学知识，陈嘉庚等近现代杰出人物的主要贡献一般是从经济、思想、社会等方面推动社会发展、国家独立和民族复兴进程。陈嘉庚的两次政治抉择，根据材料即可得出。第（2）问，简析陈嘉庚两次政治抉择的原因，根据材料，可以得出两次分别的具体原因，但也应该注意分析其主要原因，即国家和社会的客观因素和陈嘉庚个人一贯的、强烈的爱国精神，是这是其各种活动、抉择坚持或变化的内在动力。【参考答案】（1）贡献：推动中国独立和经济、文化近代化。 政治抉择：第一次：支持民主革命；第二次，支持中国共产党和社会主义事业。（2）原因：第一次：民族危机严重；革命思想的影响。第二次：国民党统治腐败；中国共产党的感召；个人的实践与爱国情
75、怀。石嘴山市普通高中2021届高三质量监测（一）政治答案与解析12【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以国家集采使心脏支架的价格大幅下降为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】价格的决定与变动【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查价格的决定与变动等相关知识。心脏支架价格原来畸高，大幅下降后更加合理，使价格更能准确反映价值，有利于行业的良性发展，正确且符合题意；通过国家的集中采购促使心脏支架价格大
76、幅下降，有利于全面深化医药体制改革，使发展成果由人民共享，正确且符合题意；国家的集中采购是运用市场手段，将分散的购买行为集中起来，从而在价格形成中掌握主动权，并不是“运用产业政策”，表述错误；依题意可知，此番心脏支架价格大幅下降的原因是国家的集中采购,并非“生产率大幅提高”，与题意不符。 【参考答案】D13【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以国务院常务会议决定加大对中小微企业复工复产的支持力度为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】市场经济基本原理，社会主义市场经济【关键能力】本题考查辨识与判断、分析与综
77、合、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实，价值判断与行为选择素养。【试题解析】依据材料，政府制定政策延期中小微企业偿还贷款的举措，有利于维系企业的资金链（），从而有利于缓解企业经营压力（），助力企业复工复产（），促进经济平稳运行（），A推导正确。材料中对延期中小微企业偿还贷款的举措，与“降低制度性交易成本”无直接关联，其目的也并非“增加市场供应总量”，B、C、D排除。【参考答案】A14.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以新型消费扩容提质为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】新发展理念
78、，建设现代化经济体系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查新发展理念，建设现代化经济体系等相关知识。新型消费以线上消费、移动支付为特征，因此推动线上与线下消费有机融合符合新型消费扩容提质的要求，正确且符合题意；通过培育新型消费示范城市和领先企业可以对其他城市和企业起示范和带动作用，有利于新型消费的扩容提质，正确且符合题意；实体企业与互联网结合，形成实体企业+互联网模式符合新型消费的要求，但不是实体企业向线上虚拟经济转变，线上消费也不等于虚拟经济，表述错误；线下聚集性、流动性消费不属
79、于新型消费模式，优化其环境不能推动新型消费扩容提质，与题意不符。 【参考答案】B15.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以构建“国内大循环为主的双循环发展格局”为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】建设现代化经济体系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查建设现代化经济体系的相关知识。解答本题的关键是抓住“内循环”，题干指出“内循环是指国内的供给需求形成的循环”，以国内大循环为主对“引领企业深耕国
80、内市场”和“提高我国产业链的含金量”都具有积极意义，正确且符合题意；进口商品的数量、质量与内循环没有直接联系，与题意不符；“推动中国产品出口到国际市场”不属于内循环的范畴，与题意不符。 【参考答案】C16.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以宽城区创新基层社会治理内容为情境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】基层群众自治制度【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养。【试题解析】本题考查
81、基层群众自治制度的相关知识。“三长”联动的做法发挥了“居民在自我管理中的主体作用”， 正确且符合题意；“三长”联动体现了“居民直接管理基层公共事务”， 正确且符合题意；“三长”联动不是为了制约基层行政权力，与题意不符；“三长”联动没有改变基层群众自治的组织形式，与题意不符。【参考答案】C17.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以“数字政府”建设，政务服务转型创新为情境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】我国政府的职能和责任【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治
82、立场与理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、法治思维和法治实践、公共参与与责任担当素养。【试题解析】本题考查我国政府的职能和责任的相关知识。“一件事”集成服务专区将企业和群众需要跨部门办理的事项进行整合，实现“一件事一次办”，有利于“打造整体协调、灵活高效的掌上政府”，有利于“打造惠企政策直通车，激发市场活力”，正确且符合题意；“一件事”集成服务专区将企业和群众需要跨部门办理的事项进行整合，是建设服务型政府、提高政府服务效能的体现，不是“政府监管”也不是“政务公开”，不符合题意。 【参考答案】B18【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以本题以我国对美国干涉香港事务进行对等反
83、制为情境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】国际社会的成员，处理国际关系的决定性因素【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查国际社会的成员，处理国际关系的决定性因素等相关知识。香港问题属于中国内政，美国的行为严重地违反国际关系基本准则，正确且符合题意；我国对美国的对等反制体现了坚决反对任何外国和境外势力干涉香港事务的态度，正确且符合题意；我国对美国的对等反制是在行使主权国家
84、的独立权，而非自卫权，对材料信息解读错误；香港事务是我国内政，不属于国际争端，同时，我国实施对等制裁也不是“同美方沟通协调”，不符合题意。 【参考答案】C19. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以太极拳申遗成功为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】文化的多样性与文化传播，文化的继承与发展【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查文化的多样性与文化传播，文化的
85、继承与发展等相关知识。太极拳传承着中华民族的文化基因，太极拳申遗成功不仅给世界带来一种健康文明生活方式，而且传递了它所推崇的和谐、统一、刚柔并济等理念，能够推动太极拳运动的普及，有利于促进文明交流互鉴，正确且符合题意；“各国都认同其所蕴含的中华文化基因”和“引领世界文化的发展”夸大了太极拳申遗成功的意义，表述错误。【参考答案】B20. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以习近平在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话内容为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值观
86、【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值观等相关知识。劳模精神、劳动精神、工匠精神能够“激励广大人民群众提升思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观”，有利于“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”，正确且符合题意；民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，表述错误；劳模精神、劳动精神、工匠精神，能够提供鼓舞全党、全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力，但不能提供智力支
87、持，表述错误。【参考答案】D21. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以“嫦娥五号”月球探测为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】物质和意识的辩证关系，认识运动把握规律，实践和认识的辩证关系，在实践中追求和发展真理【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查物质和意识的辩证关系、认识运动把握规律、实践和认识的辩证关系、在实践中追求和发展真理等知识。“嫦娥五号”月球探测成功，是人类认识和利用规律提高认识
88、能力的表现，正确且符合题意；探月工程属于科学实验活动，可以通过其获得对月球的认识，正确且符合题意；现实的物质世界是客观的，而不是人文精神的外化和表现，表述错误。材料未体现真理在发展过程中不断超越自身，不符合题意。【参考答案】C22.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以立足新发展阶段，加强党的领导为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】一切从实际出发，掌握系统优化的方法，对立统一，树立创新意识【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】考查政治立场与理想信念、思想品质与道
89、德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查一切从实际出发、掌握系统优化的方法、对立统一、树立创新意识等相关知识。在危机中育先机，就是要看到危机并存、危中有机，创造一切有利条件发现机遇、把握机遇、捕捉机遇，危可转机，正确且符合题意；于变局中开新局，就是善于准确识变、科学应变、主动求变，开拓新的发展思路，开辟新天地、打开新局面，正确且符合题意；经济发展应“立足新发展阶段”，而不是“立足新发展理念”，表述错误；“在危机中育先机、于变局中开新局”强调育先机、开新局，客观上要求为推动经济社会发展提供明确思路、指明前进方向、明晰发展路径，并未体现系统的整体性、有序性、内部结构
90、的优化趋向，与题意不符。 【参考答案】D23.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以深圳特区纪念大会上习近平总书记总结的深圳经验为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】坚持整体与部分的统一，树立创新意识，人民群众是社会历史的主体，物质和意识的辩证关系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查坚持整体与部分的统一，树立创新意识，人民群众是社会历史的主体，物质和意识的
91、辩证关系等相关知识。改革发展成果更多更公平惠及人民群众，坚持了以人民为中心的发展思想，正确且符合题意；要在科技和产业变革中取胜，必须重视创新，正确且符合题意；“全国一盘棋中发挥经济特区辐射带动作用”主要体现了正确处理整体与部分的关系，解读不正确；摸着石头过河是强调实践，顶层设计强调理论，该句是指要坚持理论与实践相结合、主观与客观相统一，并非“客观与主观统一”，表述错误。【参考答案】A38【试题情境】本题属于基础性、应用性、综合性题目。题目以新冠肺炎疫情爆发以来，自行车市场发展状况为试题情境，属于反映的内容层次较多、呈现的形式比较多元、具有测试目标的综合性、需要深入解读的复杂情境。考查高考基础性
92、、应用性、综合性要求。【必备知识】企业的经营与发展【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查企业的经营与发展相关知识。本题属于复式设问，包括两个问题，第一问要求考生分析材料，既要看到自行车出口增长的态势，又要看到增长可能带来的行业竞争加剧的趋势。第二问要求考生在为企业提出经营决策建议时，既要运用企业的经营与发展的知识，又要针对自行车市场发展趋势作答。【参考答案】判断：由于疫情的发展和各国政策的刺激，自行车市场将会出现一段时期的繁荣；但是随着大量生产者向自
93、行车行业的涌入，行业竞争会加剧。（4分）建议：制定正确战略，保障经营安全。企业应该密切关注市场变化，不要盲目扩大生产，以科技和创新立足行业潮头，以管理降低成本获得竞争优势，以质量博得消费者青睐，在激烈的竞争中寻找出路。（10分）39.【试题情境】本题属于基础性、应用性、综合性题目。题目以严打医保基金欺诈骗保行为和维护医疗保障基金安全为试题情境，属于反映的内容层次较多、呈现的形式比较多元、具有测试目标的综合性、需要深入解读的复杂情境。考查高考基础性、应用性、综合性要求。【必备知识】中国共产党的领导、政府职能、人大代表和政协委员权利义务、依法治国【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、
94、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、法治思维和法治实践、公共参与与责任担当素养。要求能够运用中国共产党的领导、政府职能、人大代表和政协委员权利义务、依法治国等知识。【试题解析】本题要求运用政治生活知识，说明医保基金管理是如何保障人民健康福祉的，要整体把握材料内容，明确医保基金管理工作涉及中国共产党、政府、人大代表、政协委员等主体，解答本题可采取主体分散法。然后结合材料，分别从党的领导、政府职能和宗旨、人大代表和政协委员权利义务、依法治国等角度阐述医保基金管理是如何保障人民健康福祉的。
95、【参考答案】党的领导为加强医保基金管理提供了根本保障；国家医保局坚持以人民健康为中心，切实履职；相关国家机关与社会组织协调一致、高效合作、形成合力，保障医保基金安全；人大代表、政协委员心系百姓，求真务实，积极履职，形成高质量议案、提案，完善医保基金监管体系建设；完善医保基金管理法律法规体系，为保障人民健康福祉提供完备的法治保障。(12分)40.【试题情境】本题属于基础性、应用性、综合性题目。题目以2020吉林省脱贫攻坚贡献奖获得者赵庆山带领黄酒馆村脱贫致富的事迹为试题情境，属于反映的内容层次较多、呈现的形式比较多元、具有测试目标的综合性、需要深入解读的复杂情境。考查高考基础性、应用性、综合性要
96、求。【必备知识】第（1）问社会主义核心价值观，第（2）问主观能动性【关键能力】第（1）问考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力；第（2）问考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力、探究与建构能力、评价与反思能力；第（3）问考查辨识与判断能力、分析与综合能力、探究与建构能力。【学科素养】第（1）问考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养；第（2）问考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养；第（3）问考查政治立场与
97、理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养。【试题解析】第（1）问考查社会主义核心价值观的知识。考生可以从材料中提取“带领村民脱贫致富，与群众打成一片”“关注民生，改善村民生活条件”“挨家挨户走访调研，探讨脱贫之策”等有效信息，并将其与社会主义核心价值观主要内涵进行有效对接。第（2）问考查如何正确发挥主观能动性的知识。考生需要整合一切从实际出发与尊重规律、解放思想与开拓创新、正确发挥主观因素、坚持以人民为中心的价值取向等知识，对材料进行分析演绎，组织答案。第（3）问属于开放性试题，要紧扣“巩固脱贫攻坚成果”作答，言之有理即可。【参考答案】（1）带领村民脱贫致富，与
98、群众打成一片，促进国家富强民主和谐；关注民生，改善村民生活条件，推动社会公平正义；挨家挨户走访调研，探讨脱贫之策，爱国敬业、无私奉献。(12分)（2）正确发挥主观能动性要从实际出发，尊重客观规律，不断地积累、正确发挥主观因素，为人民造福。邀请专家把脉，遵循规律探讨脱贫之策，开展蒲公英产业化经营；解放思想、开拓创新，发展特色扶贫产业项目，创新销售渠道，激发脱贫内生动力；心系群众，破解民生难题，改善生活状况。(10分)（3）答案示例：(4分)保持帮扶政策总体稳定，严格落实“四不摘”要求；健全防止返贫监测帮扶机制，定期核查、及时帮扶、动态清零；持续发展壮大扶贫产业，保证稳产促销；做好脱贫人口稳岗就业，加大脱贫人口职业技能培训；兜住民生底线，保障弱劳力脱贫群众基本生活。（此题属于开放性试题，只要答出符合题意任意两点即可得分）