1、年级高二学科数学总课时课题点到直线的距离第_课时主备人梁靓上课时间2017.锁定目标 找准方向备 注学习目标：1、掌握点到直线的距离公式。2、通过对点到直线的距离公式的推导，体会化归的思想，进一步了解用代数方程研究几何问题的方法。自我构建 快乐无限(一) 课前准备问题1：已知平行四边形四个顶点的坐标为，A（-1,3），B（3，-2），C（6，-1），D（2,4）如何计算它的面积呢？面积为多少呢？问题2在平面直角坐标系中，如果已知某点的坐标为，直线的方程是，怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢(二) 新知探究1、一般地，点到直线的距离为 。2、两条平行直线间的距离为 。 合作探究 携
2、手共进例 1、求点P（-1,2）到下列直线的距离：（1）； （2） （3） 变式：求两条平行线和 之间的距离例2 求过点，且与原点的距离等于的直线方程变式：在直线上找一点,使它到原点和直线的距离相等例3 若直线与直线平行且距离为，求直线的方程例4 （1）求直线关于点对称的直线方程（2）已知直线：，：，求直线关于直线对称的直线的方程例5、建立适当的直角坐标系，证明：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.课后作业1、点到直线的距离等于1，则 。2与之间的距离为 。3，则点到直线的最大距离为 4经过点，且与点的距离等于3的直线方程为 。5直线和直线互相平行，求它们之间的距离。6、直线关于直线对称的直线的方程为 。7已知平行四边形两条对角线的交点为，一条边所在直线的方程为，则这条边的对边所在的直线方程。8直线l在两坐标轴上的截距相等，且P（4，3）到直线l的距离为，求直线l的方程。我的收获
