1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年江苏省南通市海安实验中学高一（上）期中物理试卷一、单选题（每小题3分，共3*6=18分）1伽利略对自由落体运动的研究中，说法错误的是（）A伽利略对自由落体运动的研究，始于对亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的B对亚里士多德的论断，伽利略运用反证法的逻辑思维，得出：重物与轻物应该下落得同样快C伽利略设计实验研究自由落体运动的规律时，运用了科学的猜想与假说，使实验不是盲目的D伽利略经过充分准备后，直接用实验得出了自由落体运动规律2以下说法错误的是（）A质点就是有质量的点，实际上并不存在B当我们研究地球的运动时，有时可以把它看成质点，
2、有时不能把它看成质点C“日落西山”说法中参考系选的是“西山”D“第二秒末”实际上指的是t=3s时刻3为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km上述两个数据的物理意义是（）A80km/h是平均速度，100km是位移B80km/h是平均速度，100km是路程C80km/h是瞬时速度，100km是位移D80km/h是瞬时速度，l00km是路程4如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺
3、时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（）ABCD5关于分力和合力的关系，下列说法中正确的是（）A分力和合力同时作用在物体上B合力的作用效果与分力共同作用的效果一定相同C两个分力的合力一定大于任一分力D合力一定小于其中一个分力6如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根 绳子与水平方向夹角均为60现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是（）A增大B先减小后
4、增大C减小D先增大后减小二.多选题（每小题4分，少选2分共4*5=20分）7有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的st图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的vt图象如图中乙所示在0到5s这段时间内，根据图象做出的以下判断中正确的是（）A物体A和B均做匀加速直线运动且A的加速度比B大B在03s的时间内，物体B运动的位移为10mCt=3s时，物体C追上物体DDt=3s时，物体C与物体D之间有最大间距8一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它走完第1米所用时间为t1，走完第2米所用时间为t2，走完第1米时的速度和走完第2米时的速度分别为V1和V2，则下列关系正确的是（）At1
5、：t2=1：Bt1：t2=1：（1）CV1：V2=1：2DV1：V2=1：9冰壶是冬奥会的比赛项目，冰壶被掷出后在冰面上减速滑行在一次训练中，通过测量分析后得出它的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为x=t0.02t2，则下列说法正确的是（）A冰壶的加速度大小为0.02m/s2B冰壶的初速度为1 m/sC5s末冰壶的速度为0.8 m/sD30s内冰壶的位移为12m10某物体做变速直线运动，其加速度方向不变，大小逐渐减小到零，该物体的运动情况可能是（）A速度不断增大，最后达到最大，并以此速度做匀速直线运动B速度不断减小，最后达到最小，并以此速度做匀速直线运动C速度不断减小，又不断增大，最后做匀
6、速直线运动D速度不断增大，又不断减小，最后做匀速直线运动11质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在水平粗糙地面上，m和M均处于静止状态，如图所示，当物体m施加一水平推力F，且F由零逐渐增加到Fm的过程中，m和M仍保持静止状态，在此过程中，下列判断正确的是（）A斜面对物体m的支持力逐渐增大B物体m受到的摩擦力逐渐增大C地面受到的压力逐渐增大D地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加到Fm三.实验填空题（每空2分，共2*13=26分）12（1）在探究小车速度随时间变化的规律实验中，电火花计时器的工作电压是V电源频率是50Hz时，它们每隔s打一次点（2）用打点计时器打出的一条纸带A、B、C、D、
7、E为我们在纸带上所选的记数点相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图所示，则纸带的（填“左”或“右”）端与小车相连，打D点时小车的速度为m/s并可求得小车的加速度大小为m/s2若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值（填“偏大”“偏小”“不变”） （结果保留两位有效数字）13为测定滑块沿斜面下滑的加速度，在滑块上安装了宽度为d=1.00cm的遮光板滑块由静止释放后依次通过固定在斜面上的两个光电门A和B，用光电计时器记录了遮光板通过光电门A的时间为t1=0.10s，通过光电门B的时间为t2=0.04s，遮光板从开始遮住光电门A到开始遮住光电
8、门B的时间间隔为t=3.00s由此可得滑块的加速度为m/s214在“探究求合力的方法”的实验中，小龚同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力实验之前他先检查校对了弹簧秤，然后进行实验：（1）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是；本实验采用的科学方法是（填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如图3所示某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图所示，则其中一个弹簧称的读数是N（3）
9、在做实验时，下列叙述正确的是A同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小C力的夹角越大越好D必须使分力与合力在同一平面内15如图（a）所示是一种超声波测速仪的工作原理图，固定的盒子B内有超声波发射装置，工作时该装置每隔t向被测物体发出一个短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B盒接收图（b）是某次测量中连续两次发射的超声波的st图象，若物体正在做匀速直线运动，则运动物体正在（选填“靠近”或“远离”）B盒，速度大小为（请用题目和图中的符号表示）四.计算题（8+9+12+7=36分）16汽车在平
10、直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s求（1）汽车的加速度（2）到A杆的速度（3）从出发点到A杆的距离（4）汽车从出发到B杆所用时间17一个重为200N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，若可近似认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力：（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体（3）用F=15N的水平向右的力拉物体，但物体仍在向左滑行18某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子
11、里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（图中=37）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是37，如图所示，已知小球的质量为m=4.8kg，该同学（含磁铁）的质量为M=50kg（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求此时：（1）磁铁对小球的吸引力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？19“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时，受试者到达折返线处时
12、，用手触摸折返线的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达终点线的竖直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线求该受试“10米折返跑”的成绩为多少秒？2016-2017学年江苏省南通市海安实验中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题3分，共3*6=18分）1伽利略对自由落体运动的研究中，说法错误的是（）A伽利略对自由落体运动的研究，始于对亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的B对
13、亚里士多德的论断，伽利略运用反证法的逻辑思维，得出：重物与轻物应该下落得同样快C伽利略设计实验研究自由落体运动的规律时，运用了科学的猜想与假说，使实验不是盲目的D伽利略经过充分准备后，直接用实验得出了自由落体运动规律【考点】物理学史【分析】本题根据物理学史及科学家贡献进行分析答题，要知道相关科学家的物理学成就【解答】解：A、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重物比轻物下落快，而伽利略对亚里士多德的论断，运用逻辑推理证明了重物与轻物应该下落得一样快，故AB正确C、伽利略研究自由落体运动采用是逻辑推理与实验相结合的方法，实验是由实验依据的，不是盲目的，故C正确，D错误本题选错误的，
14、故选：D2以下说法错误的是（）A质点就是有质量的点，实际上并不存在B当我们研究地球的运动时，有时可以把它看成质点，有时不能把它看成质点C“日落西山”说法中参考系选的是“西山”D“第二秒末”实际上指的是t=3s时刻【考点】质点的认识【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点质点是理想化的模型物体的运动具有相对性，选作参考标准的物体叫做参考系时间是时间轴上的一段，时刻是时间轴上的点【解答】解：A、质点是用来代替物体有质量的点；实际上并不存在故A正确B、地球体积较大，在研究地球的公转时，地球可以看成质点，研究地球的自转时，不能看做质点故B正确；C、“日落西山”说法中参考系选的
15、是“西山”故C正确D、“第二秒末”实际上指的是时刻，t=3s是时间故D错误本题选择错误的，故选：D3为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km上述两个数据的物理意义是（）A80km/h是平均速度，100km是位移B80km/h是平均速度，100km是路程C80km/h是瞬时速度，100km是位移D80km/h是瞬时速度，l00km是路程【考点】瞬时速度；位移与路程；平均速度【分析】平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度路程表
16、示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离【解答】解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；到杭州还有100km，100km是运动轨迹的长度，是路程故D正确，A、B、C错误故选D4如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（）ABCD【考点】自由落体运动【分析
17、】直尺下降的时间就是人的反应时间，根据自由落体运动的位移公式分析反应时间与位移的关系即可【解答】解：由题可知，手的位置在开始时应放在0刻度处，所以0刻度要在下边物体做自由落体运动的位移：h=，位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大，刻度尺上的间距增大由以上的分析可知，只有图B是正确的故选：B5关于分力和合力的关系，下列说法中正确的是（）A分力和合力同时作用在物体上B合力的作用效果与分力共同作用的效果一定相同C两个分力的合力一定大于任一分力D合力一定小于其中一个分力【考点】力的合成【分析】当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果和原来几个力的共同作用产生的
18、效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力就叫做这个力的分力1合力与分力是等效替换关系2在进行受力分析时，合力与分力只能考虑其一，切忌重复分析3合力与分力的大小关系：两个分力F1、F2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角有关当=0，则F合=F1+F2（F合最大）；当=180，则F合=|F1F2|（F合最小）所以两个力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，还可以等于某一分力，并且在两力同向时合力最大，反向时合力最小【解答】解：A、合力与分力是等效替代关系，不是重复受力，故A错误；B、当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果和原来几个力的共
19、同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力就叫做这个力的分力，故B正确；C、D、两个分力F1、F2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角有关当=0，则F合=F1+F2（F合最大）；当=180，则F合=|F1F2|（F合最小）所以两个力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，还可以等于某一分力，并且在两力同向时合力最大，反向时合力最小，故C错误，D也错误；故选B6如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根 绳子与水平方向夹角均为60现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是（）A增大B先减
20、小后增大C减小D先增大后减小【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】以结点B为研究对象，分析受力情况，作出两个位置力的合成图，分析两绳所受拉力大小变化情况【解答】解：以结点B为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知，绳OA的拉力TAB与绳BC的拉力FBC的合力与重力大小相等、方向相反，作出将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向过程中三个位置力的合成图如图，则由几何知识得知，绳子BC拉力先减小后增大故选：B二.多选题（每小题4分，少选2分共4*5=20分）7有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的st图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的vt图象如图中乙所示在0到5s这段
21、时间内，根据图象做出的以下判断中正确的是（）A物体A和B均做匀加速直线运动且A的加速度比B大B在03s的时间内，物体B运动的位移为10mCt=3s时，物体C追上物体DDt=3s时，物体C与物体D之间有最大间距【考点】匀变速直线运动的图像【分析】位移时间图象：倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C、D间距离的变化【解答】解：A、由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动，A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B更大，故A错误；B、由甲
22、图看出：在03s的时间内，物体B运动的位移为s=10m0=10m，故B正确；C、由乙图看出：前3s内，D的速度较大，DC间距离增大，3s后C的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距，故C错误；D、由乙图看出：前3s内，D的速度较大，DC间距离增大，3s后C的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距；在35s内，C的速度较大，间距逐渐缩小；故D正确；故选：BD8一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它走完第1米所用时间为t1，走完第2米所用时间为t2，走完第1米时的速度和走完第2米时的速度分别为V1和V2，则下列关系正确的是（）At1：t2=1：B
23、t1：t2=1：（1）CV1：V2=1：2DV1：V2=1：【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】物体从静止开始做匀加速直线运动，根据运动学位移公式求解t1：t2由位移速度关系公式求解V1：V2【解答】解：由题意，物体从静止开始做匀加速直线运动，设加速度为a，则有 x1=1m= x2=2m= 由：得 t1：t2=1：（1）由=2ax1， =2ax2，得v1：v2=1：故选BD9冰壶是冬奥会的比赛项目，冰壶被掷出后在冰面上减速滑行在一次训练中，通过测量分析后得出它的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为x=t0.02t2，则下列说法正确的是（）A冰壶的加速度大小为0.02m/s2B冰壶
24、的初速度为1 m/sC5s末冰壶的速度为0.8 m/sD30s内冰壶的位移为12m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出冰壶的初速度和加速度，结合速度时间公式求出冰壶速度减为零的时间，因为冰壶速度减为零后不再运动，再结合速度公式和位移公式求出冰壶的速度和位移【解答】解：A、根据得，初速度v0=1m/s，加速度a=0.04m/s2故A错误，B正确C、冰壶速度减为零的时间，则5s末的速度v=v0+at=10.045m/s=0.8m/s故C正确D、30s内的位移等于25s内的位移，则x=故D错误故选：BC10某物体做变速
25、直线运动，其加速度方向不变，大小逐渐减小到零，该物体的运动情况可能是（）A速度不断增大，最后达到最大，并以此速度做匀速直线运动B速度不断减小，最后达到最小，并以此速度做匀速直线运动C速度不断减小，又不断增大，最后做匀速直线运动D速度不断增大，又不断减小，最后做匀速直线运动【考点】加速度；速度【分析】当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，做减速运动【解答】解：A、若物体做加速运动，速度方向与加速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为0时，速度最大，而后做匀速直线运动故A正确，D错误B、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，物体加速度减小为零时速度
26、达到最小，而后做匀速直线运动，故B正确；C、当加速度还未减小到零，速度已减小到零，则会反向做加速运动，当加速度减小到零，做匀速直线运动故C正确故选：ABC11质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在水平粗糙地面上，m和M均处于静止状态，如图所示，当物体m施加一水平推力F，且F由零逐渐增加到Fm的过程中，m和M仍保持静止状态，在此过程中，下列判断正确的是（）A斜面对物体m的支持力逐渐增大B物体m受到的摩擦力逐渐增大C地面受到的压力逐渐增大D地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加到Fm【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对物体进行分析受力情况，根据平衡条件，分析斜面对
27、物体的支持力和摩擦力的变化情况对整体进行分析，由平衡条件研究地面对斜面的支持力和摩擦力如何变化，再由牛顿第三定律得到地面受到的压力和摩擦力如何变化【解答】解：A、B对物体进行研究，物体受到重力mg、水平推力F、斜面的支持力N1，原来物体受到的静摩擦力大小为f1=mgsin（是斜面的倾角），方向沿斜面向上，支持力N1=mgcos；在F作用下，斜面对物体的支持力N1=mgcos+Fsin，所以支持力逐渐增大而对于静摩擦力，当Fcosmgsin时，f1=mgsinFcosmgsin，减小；当Fcosmgsin时，静摩擦力的大小变化不确定故A正确，B错误C、对于整体，受到总重力（M+m）g、地面的支持
28、力N2、静摩擦力f2和水平推力F，由平衡条件得，N2=（M+m）g，f2=F，可见，当F增大时，f2逐渐增大到Fm由牛顿第三定律得知，地面受到的压力保持不变，地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加到Fm故C错误，D正确故选AD三.实验填空题（每空2分，共2*13=26分）12（1）在探究小车速度随时间变化的规律实验中，电火花计时器的工作电压是220V电源频率是50Hz时，它们每隔0.02s打一次点（2）用打点计时器打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图所示，则纸带的左（填“左”或“右”）端与小车相连，打D点时小车的速度为0.34m
29、/s并可求得小车的加速度大小为0.40m/s2若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值偏大（填“偏大”“偏小”“不变”） （结果保留两位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】了解打点计算器的工作原理，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解：（1）电磁打点计时器是一种使用低压交流流电源的计时仪器，而电火花计时器的工作电压是220V电源频率是50Hz时，它们每隔0.02s打一次点（2）小车拖动纸带运动时做匀加速
30、直线运动，所以速度越来越大，故相等的时间间隔内位移越来越大，所以纸带应与纸带的左端相连根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vD=m/s=0.34 m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=m/s2=0.40 m/s2当电源频率小于50Hz时，实际打点周期将变大，而进行计算时，仍然用0.02s，因此测出的速度数值将比物体的真实数值大故答案为：（1）220、0.02；（2）左，0.34，0.40，偏大13为测定滑块沿斜面下滑的加速度，在滑块上安装了宽度为d=1.00cm的遮光板滑块由静止释放后依次通过固定在斜面上的两个光电门A和B，用光电计时器
31、记录了遮光板通过光电门A的时间为t1=0.10s，通过光电门B的时间为t2=0.04s，遮光板从开始遮住光电门A到开始遮住光电门B的时间间隔为t=3.00s由此可得滑块的加速度为0.05m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度【分析】滑块通过每个光电门的时间里视为匀速直线运动，则根据通过光电门的时间和遮光板的宽度可得通过两个光电门时的滑块速度，根据滑块在通过两个光电门的时间可以算出滑块的加速度【解答】解：根据题意，遮光板通过单个光电门的短暂时间里视滑块为匀速运动，则遮光板通过第一个光电门的速度：v1=遮光板通过第二个光电门的速度：v2= m/s=0.25 m/s故滑块的加速度a=0.05m/
32、s2故答案为：0.0514在“探究求合力的方法”的实验中，小龚同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力实验之前他先检查校对了弹簧秤，然后进行实验：（1）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F；本实验采用的科学方法是等效替代法（填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如图3所示某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图所示，则其中一个弹簧称的读数是3.00N（3）在做实验时，下列叙
33、述正确的是ADA同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小C力的夹角越大越好D必须使分力与合力在同一平面内【考点】验证力的平行四边形定则【分析】（1）明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别（2）【解答】解：（1）、F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是F，由于误差的存在F和F方向并不在重合；合力与分力是等效替代的关系，所
34、以本实验采用的等效替代法（2）弹簧称的读数需要估读一位，所以弹簧称的读数是3.00 N（3）A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故A正确；B、弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；C、为了减小实验的误差，两个分力的夹角不能太小，也不能太大，故C错误；D、为了使合力与分力的效果相同，必须使分力与合力在同一平面内，故D正确故选：AD故答案为：（1）F，等效替代法（2）3.00（2.993.02都可以）（3）AD15如图（a）所示是一种超声波测速仪的工作原理图，固定的盒子B内
35、有超声波发射装置，工作时该装置每隔t向被测物体发出一个短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B盒接收图（b）是某次测量中连续两次发射的超声波的st图象，若物体正在做匀速直线运动，则运动物体正在远离（选填“靠近”或“远离”）B盒，速度大小为（请用题目和图中的符号表示）【考点】匀速直线运动及其公式、图像【分析】超声波在空中匀速传播，根据发射和接收的时间差求出速度物体通过的位移为x2x1时，所用时间为，再求解物体的平均速度【解答】解：（1）根据题意，得：B盒记录到的连续两个超声波脉冲所需的时间分别为t1和t2，由图可知t1t2，时间变长，由s=vt知，s变大，故运动的物体运动方向是背离B盒，故远
36、离（2）物体通过的位移为x2x1时，所用时间为物体的平均速度为=故答案为：远离 四.计算题（8+9+12+7=36分）16汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s求（1）汽车的加速度（2）到A杆的速度（3）从出发点到A杆的距离（4）汽车从出发到B杆所用时间【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（2）应用匀变速直线运动的平均速度公式求出经过A点的速度（1）然后应用加速度的定义式求出加速度（3）应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出位移（4）应用匀变速直
37、线运动的速度公式可以求出运动时间【解答】解：（2）从A到B的平均速度：v=10m/s，匀变速直线运动的平均速度：v=，解得：vA=2vvB=21015=5m/s；（1）加速度：a=m/s2；（3）出发点到A的距离：xA=7.5m；（4）汽车从出发到B杆所用时间：tB=9s；答：（1）汽车的加速度大小为m/s2（2）到A杆的速度为5m/s；（3）从出发点到A杆的距离为7.5m；（4）汽车从出发到B杆所用时间为9s17一个重为200N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，若可近似认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力：（1）物体开始时静止，用F=
38、5N的水平向右的力拉物体（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体（3）用F=15N的水平向右的力拉物体，但物体仍在向左滑行【考点】摩擦力的判断与计算【分析】（1）拉力小于最大静摩擦力，物体不动，所受的摩擦力为静摩擦力，根据平衡求出静摩擦力的大小和方向（2）拉力大于最大静摩擦力，物体滑动，根据滑动摩擦力的公式求出滑动摩擦力的大小（3）物体滑动，物体所受的摩擦力为滑动摩擦力，根据f滑=N求出滑动摩擦力的大小，方向与相对运动方向相反【解答】解：（1）物体的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，f=FN=G=2000.1 N=20 NF=5 N20 N，物体处于静止状态，物体受到的静摩擦力大小等于
39、5 N，方向为水平向左（2）F=30 N20 N，所以物体开始滑动了，物体受到水平向左的20 N的滑动摩擦力作用（3）用F=15N的水平向右的力拉物体，但物体仍在向左滑行，则仍是滑动摩擦力，因此物体受水平向右的滑动摩擦力作用，大小为20 N答：（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体，物体受到的静摩擦力大小等于5 N，方向为水平向左（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体，物体受到水平向左的20 N的滑动摩擦力作用（3）用F=15N的水平向右的力拉物体，但物体仍在向左滑行，物体受水平向右的滑动摩擦力作用，大小为20 N18某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖
40、子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（图中=37）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是37，如图所示，已知小球的质量为m=4.8kg，该同学（含磁铁）的质量为M=50kg（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求此时：（1）磁铁对小球的吸引力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】（1）小球处于静止状态，合外力为零，分析小球的受力情况，根据平衡条件求解磁铁对小球的吸引力；（2）对人研究，分析受力情况，由平衡条件求解地
41、面的支持力和摩擦力大小【解答】解：（1）对小球受力分析：重力、细线的拉力和磁铁的引力设细线的拉力和磁铁的引力分别为F1和F2根据平衡条件得：水平方向：F1sin37=F2sin37竖直方向：F1cos37+F2cos37=mg解得：F2=30N （2）以人为研究对象，分析受力情况：重力Mg、地面的支持力N、静摩擦力f和小球的引力F2，根据牛顿第三定律可知F2=F2=30N 对人有：f=F2sin37 解得：f=18N N=F2cos37+Mg 解得：N=524N 答：（1）磁铁对小球的吸引力大小为30N；（2）该同学受到地面的支持力为524N，摩擦力大小为18N19“10米折返跑”的成绩反应了
42、人体的灵敏素质测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时，受试者到达折返线处时，用手触摸折返线的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达终点线的竖直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线求该受试“10米折返跑”的成绩为多少秒？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】运动员向右的
43、运动分加速向右、匀速向右和减速向右过程；向左的运动分为加速和匀速过程，根据运动学公式计算出各段的时间即可【解答】解：对受试者，由起点终点线向折返线运动的过程中加速阶段据运动学公式得：t1=1s； s1=vmt1=2m 减速阶段据运动学公式得：t3=0.5s； s3=vmt3=1m 匀速阶段：t2=1.75s 由折返线向起点终点线运动的过程中加速阶段据运动学公式得：t4=1s； s4=vmt4=2m 匀速阶段：ts=2s 受试者“10米折返跑”的成绩为：t=t1+t2+t5=1s+0.5s+1.75s+1s+2s=6.25s答：该受试“10米折返跑”的成绩为6.25秒2016年12月9日高考资源网版权所有，侵权必究！