1、银川一中2021/2022学年度(上)高一期中考试语 文 试 卷 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答卷时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，只交答题卡，试卷自己保留。一、基础知识选择题(1至10题，每题2分，共20分)。1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A庐冢(zhn) 摧藏(zng) 便(bin)言 自我徂尔(c)B修禊(x) 负咎(ji) 深父(f) 靡室劳矣(m)C流觞(shn) 伶俜(pn) 激湍(tun) 有碑仆道（p）D 万殊(sh) 愆期(qin) 窈窕（yo） 踯躅(zh)不前2. 下列词语中，没
2、有错别字的一项是()A彭殇 赍钱 乘彼垝垣 祟山峻岭 B晻晻 樊笼 纨绔子弟 夙兴夜寐C葳甤 拊掌 畅叙幽情 天朗气清D虚诞 遽然 隰则有畔 越陌度阡3对下列语句中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）A暧暧远人村，依依墟里烟 墟里：村落何乃太区区 区区：区别B同心而离居 同心：感情深厚明明如月，何时可掇 掇：拾取，采取C有怠而欲出者 怠：停止的以其乃华山之阳名之也 名：命名D而无物以相之 相：帮助汝岂得自由 自由：无拘无束4. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）A悟言一室之内B箱帘六七十C榆柳荫后檐D女之耽兮，不可说也5. 下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）A或取诸怀抱B.
3、可怜体无比C. 虚室有余闲 D. 世之奇伟、瑰怪、非常之观6. 下列句子中加点词的活用现象归类正确的一项是( )交广市鲑珍 火尚足以明也 手巾掩口啼 则其好游者不能穷也 一觞一咏，亦足以畅叙幽情 入之甚寒，问其深 则其至又加少矣 至幽暗昏惑而无物以相之 足以极视听之娱A/B/C/D/7. 下列各句中，“其”字的用法不同于其他三项的是()A既其出，则或咎其欲出者B当其欣于所遇C其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众D此其志不在小。8. 下列句式特点不同于其他三项的一项是()A为仲卿母所遣B古人云：死生亦大矣。C今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D非为织作迟，君家妇难为9下列关于古代文化知识的说法，不正确的一
4、项是()A记：古代的一种文体，属于散文的范畴。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。B孔雀东南飞以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。C某：古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，等到誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。D禊事，古代风俗，于阴历三月上旬的“巳”日(魏以后定为三月三日)，人们群聚于水滨洗濯，嬉游，以祈福消灾。10对下列句子运用的修辞手法分析正确的是（ ）千里冰封，万里雪飘。何以解忧？唯有杜康。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。问
5、君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A明喻 设问 对比 对偶 B. 对比 设问 对偶 明喻C对偶 设问 对比 明喻 D. 对偶 对比 设问 明喻二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成1113题（共15分）。城里人与乡下人毕淑敏最近几个月来，吃过的最美味一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，秫秸搭成的简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞起的半尺长的鱼，炭火上烤熟。那鱼被从中间剖开，平铺在黯哑的火焰上，一条幻像变成了两条。浑身披挂盐霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣。我问老农，用了什么调料呢？他嘬着旱烟嘴
6、，含混地回答，盐。盐是不消说的，看得见，而且，无所不在的咸。我说，还有呢？没有了。老农吐出一口烟雾，清晰地答。我不相信地反问：没有花椒大料？没有豆豉辣椒？没有蚝油香叶？没有老农打断我，你说的那些，都没有光是盐。我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。老农就笑了，说，你这个人啊，整差了。盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。老农笑笑说，你这个人还好较真。种子是没这会儿的好，我说的是种法。我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。说到这里，他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说，有
7、件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。我说，您打听吧，我不见怪也不生气。老农清了清嗓子，以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，他说，我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到如今还没有被药死呢？他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。我听懂了他的话，一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我说，抱歉啊，我也不知道
8、自己至今为什么还没有被“约死”在一旁偷听我们对话的一个小伙子，挺身而出解了我的围。他说，早年间，有一个广告，唱的是“我们是害虫，我们是害虫”记得吗？人就像害虫。打了农药，有些人生了癌症等恶病死了，有的就产生了抗药性，不死。你们这些不死的人，就像活下来的害虫，有了抗体，反倒更坚强了。周围的人偷听到我们的话，七嘴八舌道，是啊是这样。你看蟑螂，你看老鼠，不是一直被各种药饵毒杀吗？绝了吗？没有！越杀越多。城里人也跟它们似的，毒不死的。我拿捏不准自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，是该自豪还是该悲哀呢？我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个
9、地块，绝不掺和。今天给你们吃的，就是平日留给俺们自己吃的东西。老农非常热情地说。我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然。泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开，给自己留下清洁的食品，然后用慢性毒药去“约”他人，这是生存的智慧还是蓄意的谋杀？我不敢生出责备老农的意思，倘若自己是农人，很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象，无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫。前两天看报纸，中国的城镇人口已经达到了62%以上。可否这样说：大部分中国人现在吃的食品，其实是那少部分人不喜欢吃，不屑于吃，也不敢吃的。想起“己所不欲，勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华，也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大
10、的问题上，怎么美德尽失？分手的时候，老农很开心地告诉我，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。11. 下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A本文以小见大，用朴实无华的语言、平淡无奇的情节展示了一种社会现象，其所反映的问题引人深思。B“咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣”运用了拟声词和比喻的手法，形象地写出了“我”吃老农烤鱼时香美可口的感觉。C文章引用“己所不欲，勿施于人”这句古训，目的只是为了批评老农的狭隘自私的小农意识。D文末老农很开心地告诉“我”，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。这个结尾具有明显的反讽意味，引人深思。12. 文中的“老农”
11、是一个什么样的形象？请作简要分析。（6分）13. 对老农“把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和”的做法，你有什么看法？请陈述观点并作分析。（6分）三、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面一段文言文，完成1417题（共16分）。王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。神宗在颖邸，(韩)维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子又荐自代帝由是想见其人甫即位命知江宁府数月召为翰林学士兼侍讲熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰：“
12、陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举
13、官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎马骚动”之语，安石怒，抗章自辩，帝为巽辞谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻；流俗权重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而已。今奸人欲败先王之正道，以阻陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。(选自宋史王安石传)14下列对文
14、中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）A及为太子/庶子又荐自代/帝由是想见/其人甫即位/命知江宁府/数月召/为翰林学士兼侍讲/B及为太子庶子/又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月召/为翰林学士兼侍讲/C及为太子/庶子又荐自代/帝由是想见/其人甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/D及为太子庶子/又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/15下列对本文有关内容的理解和评说，有误的一项是()（3分）A王安石以秤锤和重物相为轻重的关系作比，论述了皇权与天下流俗相为重轻的道理，劝说宋神宗要加强自己的权力，不要放权流俗。B王安石认为研究经书是为
15、了处理世间的事务；改变风俗，确立法度是最急迫的事，于是说服宋神宗制定并推行新法。C王安石主张治理国家应该以尧、舜为榜样，认为尧、舜的治国之道非常简略而不繁杂，精要而不迂阔，容易而不繁难，并不是高不可攀的。D王安石推行变法，遭到吕诲、韩琦、司马光等官僚和士大夫的反对，而并非真正使“黎马骚动”。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。（4分）17. 课内翻译：(1) 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）(2) 此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）（二）古代诗歌阅读阅读下面一首诗，然后回答问题（共9分）。读山海经(其一)陶渊明孟夏草木长，绕屋树扶疏。众
16、鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！18下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ()（3分）A本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。B“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”的深意。C“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人兴会俱佳。D最后两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋，浮想联翩，抒发隐居读书的感受，点出全诗主旨。19在读山海经(其一)一诗中
17、，诗人描绘出哪些生活乐趣？(6分)（三）名句名篇默写20补写出下列名篇名句中的空缺部分（共10分）(每空1分)。(1)毛泽东说“无限风光在险峰”，游褒禅山记中与之有异曲同工之妙的句子是 “ ， ”。（2）归园田居（其一）中，作者表达冲出罗网，返回大自然的怀抱，其乐无穷，俯仰之间处处春的句子是_，_。(3)氓中 “_，_”两句表现了女主人公对负心丈夫不再存有想法，对婚姻果断作了结的刚强性格。(4)我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。兰亭集序中有一句相似的感叹：“ ， ”。 (5)诗经氓中以“_，_”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。四、语言文字运用阅读下面的
18、文字，完成2123题（每题3分，共9分）。先秦到南北朝期间，儒家独尊的地位被动摇，社会思想自由活跃，各种思想在相互冲击中不断交汇融合。诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。()，为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。诗经中有不少描述男女爱情的诗歌，记载了怨男痴女从_相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程，表达了他们对爱情的向往。离骚中主题表现为强烈的爱国情愫。面对黑暗的社会现实及奸佞掌权者的排挤压制，屈原宁愿_也不苟延残喘，长太息掩涕，哀民生多艰。胸怀大志的曹操，面对天下分裂、割据一方的形势，_，渴盼天下贤才能士齐聚身边，助己实现一统四
19、海的霸业。面对官场的黑暗，五柳先生宁归隐山林也不与官员_，如羁鸟、池鱼一般回归山林，实现“性本爱丘山”的夙愿。21. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()（3分）A. 黄发垂髫客死慨当以慷同流合污B. 总角之宴 溘死 慨当以慷 同流合污C. 总角之宴 客死 慷慨陈词 随波逐流D. 黄发垂髫 溘死 慷慨陈词 随波逐流22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()（3分）A. 诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。B. 诗人们围绕着诗歌内容这个中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范
20、的作品。C. 诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。D. 诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。23. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()（3分）A. 诗人自身价值观的改变及社会思想多样化的形成，极大地促进了该时期诗歌艺术的发展B. 社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变，极大地促进了该时期诗歌艺术的发展C. 该时期诗歌艺术的发展，极大地促进了社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变D. 该时期诗歌艺术的发展，极大地促进了诗人自身价值观的改变及社会思想多样
21、化的形成24在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有_，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉_。近年来，新疆棉品质不断提升，同时_，但仍然供不应求。25请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上
22、公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗天问，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境，而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。五、写作(60分)26. 阅读下面的文字，按要求作文。幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。幸福其实很简单：身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为标题写一篇不少于800字的记叙文。银川一中2021/2
23、022学年度(上)高一语文期中考试答案1、D 2、B 3、B 4、C 5、C 6、D 7、A 8、A 9、B 10.C 11C 引用古训的目的不仅仅是针对老农个人，还为揭示 一种社会现象.12、（6分）热情好客，如对“我们”热情款待；率直、实在，如毫不保留地说出了把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和的做法；有些狡黠、自私，如“沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑”，“我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素”。（每点2分）13、（6分）老农的做法是可笑而错误的。（1分）他把清洁的食品留下，把上了农药化肥激素的卖出，是狭隘自私的表现；（1分）他弄不清城里
24、人与乡下人原本是一体的，他缺乏见识与胸怀；（2分）他的行为违背了民族“已所不欲，勿施于人”的传统美德。（2分）（意思对即可。其他答案，视情况酌情给分）14、D解析：“太子庶子”为官职，不能断开，排除A、C两项；“数月”表时间，前后应断开，排除B项。15、A解析：A项，论述了“先王之道”与天下流俗相为轻重的道理，劝说宋神宗要大力加强新法的力度，以战胜流俗。16翻译文中画横线的句子。(1)人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。人们都不了解你，认为你只知道书本理论，不知道治理世事。解析：(1)“知”是“了解”，“以为”是“认为”的意思，“经术”是“经学”的意思，可理解为“书本理论”（三点各一分，句
25、意一分。）17、(1) 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）本来知道把生和死等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。一：把.看作一样；齐：把.看作相等 （两点各一分，句意一分）(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）这就是治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了。所以：.的缘故 学者：治学的人 （两点各一分，句意一分）18、B项，“有羁鸟恋旧林的深意”说法错误。在这首诗中，鸟以有托而欣喜，诗人以“有庐”能读书而高兴。从下文“吾亦爱吾庐”可以看出。19、这首诗描绘了诗人五个方面的乐趣：草木繁盛，环境清幽；隐居田园，无尘世纷扰；躬耕劳作，自食其力，顺乎自然；时鲜
26、待客，把酒言欢；纵情想象，沉醉书卷。20、(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。（2）久在樊笼里，复得返自然。(3)反是不思，亦已焉哉。(4)夫人之相与，俯仰一世。(5)信誓旦旦，不思其反21B本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空：总角之宴：幼年时期愉快地玩耍。“总角”指代幼年。黄发垂髫：老人和儿童。“黄发”，老年人头发由白转黄，后常指老年人；“垂髫”，古时儿童不束发，头发下垂，所以垂髫指儿童。结合语境“记载了怨男痴女从相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程”，所以第一处应选择“总角之宴”。 第二空：客死：死在他乡或外国。溘死：突然死去。结合语境“屈原宁愿也不苟延残喘”，第二处应选
27、择“溘死”。 第三空；慨当以慷：充满正气，情绪激动。慷慨陈词：意气昂扬、情绪激动地陈述自己的观点与见解。结合语境“面对天下分裂、割据一方的形势渴盼天下贤才能士齐聚身边”，第三处应选择“慨当以慷”。第四空：随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。结合语境“五柳先生宁归隐山林也不与官员”，第四处应选择“同流合污”。分析可知，B项词语全都恰当。故选B。22 C23 本题考查学生辨析并修改病句的能力。“围绕着为中心”句式杂糅，排除D项；“可堪”词语重复，可去掉“可”，排除AB项。23.B 解析补写时要注意:与前文内容的照应,前文先分析社会思想变
28、化,然后叙述诗人的尝试与创新;弄清句间的因果关系,“社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变”是“该时期诗歌艺术的发展”的原因。24.得天独厚的自然条件；品质优良的原因；产量也不断增加。【解析】本题考查学生句子补写能力。从整体上把握，第一段主要有三层句意，第一句是领起句，领起新疆棉花的总体情况；中间两句阐释新疆适合棉花生长的自然条件和人为条件（新疆适合棉花生长的原因）；第三层句意阐释新疆棉花品质和质量不断提升。然后依据所要填写文句的位置填写具体的内容。第一处，所要填写的文句位置居中，内容和棉花生长的自然条件有关，可采用“瞻前顾后”的方法，依据前后文句的内容填写，先依据前面文句“新疆光照充足，
29、热量丰富，空气干燥，昼夜温差大”分析可知，内容上从“光照、热量、空气和温差”谈新疆拥有得天独厚的自然条件，依据后面的文句“适宜棉花的种植和生长”分析可知，新疆的这些自然气候适合棉花生长，故所要填写的文句可为“得天独厚的自然条件”。第二处，前文重点阐释新疆适合棉花生长的自然条件，即内因；依据“除了上述自然条件”的提示可知，所要填写的文句在结构上和前文是并列的，内容上应和“自然条件”相对的条件，再依据前面的提示语“现代科技的应用也是新疆棉”分析可知，“科技助力”也是新疆棉品质优良的原因之一，故可填“品质优良的原因”。第三处，依据前文“近年来，新疆棉品质不断提升”分析可知，前文从“品质”谈新疆棉的情
30、况，再依据提示语“同时”分析可知，所要填写文句内容应和“品质”相对，再根据后文“但仍然供不应求”可知，这一空应和后文构成转折意味的复句，故可填“产量也不断增加”。 25.示例：2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。26.作文略参考译文：王安石，字介甫，抚州临川人。安石小时候喜欢读书，一旦看过则终生不忘。他写文章能够动笔如飞，最初好像毫不经意，但(文章)写成以后，看到的人都佩服文章的精妙。宋神宗在颖邸的时候，韩维担任秘书郎，每次所提的建议都得到皇上的表扬，这时候(韩维)就说：“这不是我的意见，是我
31、的朋友王安石的意见。”等到(韩维)担任太子舍人的时候，(他)又极力推荐(王安石)。皇上因为这个原因想见王安石，刚即位就任命王安石为江宁知府。几个月后，又提为翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，开始进入朝廷。(王安石)进宫回答(皇上的提问)，皇上问治国最先应从什么开始，(王安石)回答说：“应最先选择治国的榜样。”皇上说：“唐太宗怎么样？”回答说：“陛下应仿效尧、舜，怎么能以唐太宗为楷模呢？尧、舜治政之道，非常简略并且不繁杂，精要并且不迂阔，容易并且不繁难。但是后来的人不能完全知道，认为高不可攀。”皇上说：“你真是要求我做难事，我看自己很渺小，恐怕不能符合你的意思。你可以尽心地辅助我，让我们共同完成此事
32、。”熙宁二年二月，王安石担任参知政事。皇上对他说：“人们都不了解你，认为你只知道书本理论，不知道治理世事。”王安石回答说：“书本知识正是用来治理世事的，但是后世所说的读书人，大多是平庸的人，所以浅陋的人都认为书本理论不能用来治理世事罢了。”皇上问：“既然这样，你提出的措施中以什么为重？”王安石说：“改变世俗风气，树立新的法律，是当今最急迫的事情。”皇上认为很对。于是设置三司制定新法，命王安石与知枢密院事陈升之一起负责。王安石又让他的同僚吕惠卿掌管相关事务。农田水利法、青苗法、均输法、保甲法、免役法、市易法、保马法、方田法等相继实行，称为新法，派提举官四十多人，在全国颁布推行。御史中丞吕诲弹劾王
33、安石十件错事，皇上罢免了吕诲的官职，王安石推荐吕公著代替吕诲官职。韩琦上书反对新法，皇上感到后悔，想听从韩琦的意见，王安石请求(皇上)放弃(这种想法)。司马光在回答诏书中有“士夫沸腾，黎马骚动”的话，王安石感到愤怒，抗书自辩，皇上设酒为他们劝和，(王安石)趁机给皇上讲朝廷内外大臣、文武百官勾结的情况，并且说：“陛下用先王的正道战胜时下的流俗，所以就与天下流俗相权衡轻重；流俗的势力大，天下的人就归附流俗；陛下的权重，天下的人就归顺陛下。秤锤与物体相比轻重，虽然有千斤重的物体，所用来的秤锤加减只不过铢两而已。现在奸臣小人想败坏先王的正道，用来阻挠陛下的政事，就这样陛下与流俗之势正好是争轻重之时，虽然他们只是增加很小的力量，但是天下的形势，就已经归于流俗了，这就是纷争的原因。”皇上认为他说得对。王安石于是就职治事，韩琦的主张得不到推行。