除数是整数的小数除法教学反思1.通过一些现实的生活情境，引导学生主动参与思考、计算、合作、交流、反思等活动。使学生感受到数学来源于生活，运用数学可以解决生活中的问题，进一步体验数学与现实生活的密切联系。2.充分利用学生的生活经验和已有知识，引导学生自主探索小数除法的计算方法。除数是整数的小数除法，可以让学生结合货币单位之间的关系，利用生活经验来解决。教学中给学生提供了自主学习的机会，让学生经历自主探索的过程。3.着力培养学生的数学意识，让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识。教学中，注意让学生不断联系生活实际，观察生活现象，解决实际问题。
