1、2015-2016学年新疆石河子二中高一（下）期末生物试卷一.选择题（每题1.5分，共40*1.5=60分）1一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（）A显性纯合子B隐性纯合子C杂合子D不能判断2要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）A测交B自交C与杂合体高茎杂交D与纯合体高茎杂交3下列基因型中，不属于纯合体的基因是（）AAaBAACaaDAA或aa4两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3：1，则亲本的基因型为（）AGGggBGGGgCGgGgDgggg5将基因型AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种（）A2种B3种C4种D
2、8种6某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3：1：3：1，则这种杂交组合为（）ADdttddttBDDTtDdttCDdttDdTtDDDTtddtt7细胞分裂过程中，肯定不会出现的变化是（）A随着着丝粒的分裂，DNA分子数加倍B遗传物质复制一次，细胞连续分裂两次C同源染色体交叉互换D在赤道板的位置上出现细胞板8动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（）次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段ABCD9在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（）A11条B11对C不成
3、对的22条D4410玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是（）A0条B20条C10条D40条11关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）A两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C两实验都采用了统计学方法分析实验数据D两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法12下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是（）A每个细胞内的性染色体数都是相同的B性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达C正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体D正常情况下，女性某些细胞内可能不含X染色体13如图为甲病（A
4、a）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是（）A甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5为纯合体的概率是D10和13结婚，生育的孩子不患病的概率是14关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是（）A红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲C人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+YD性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中15下列有关遗传物质的描述，错误的是（）A细胞生物的遗传物质都是DNAB任何生物个体的遗传物质只有一种C肺炎双球菌的遗传物质是DNA
5、或RNAD不含DNA的生物，RNA是其遗传物质16科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（）A不出现在T2噬菌体中B仅发现于T2噬菌体的DNA中C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D仅发现于T2噬菌体的外壳中17某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为100个，复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸1500个，该DNA分子已经复制了（）A3次B4次C5次D6次18下列关于转录和翻译两个过程的说法中，不正确的是（）A均以核酸为直接的模板B均遵循碱基的互补配对C都需要运输原料的工具D都需要能量和相应的酶19如图中表示转录过程的是（）ABCD
6、20病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体21如图所示的过程，下列说法错误的是（）A正常情况下，、在动植物细胞中都不可能发生B、过程的产物相同，催化的酶也相同C、进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；进行的场所为核糖体D、所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸22对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A蛋白质BDNACRNAD核苷酸23信使RNA离开合成部位到达核糖体上，需要通过几层生物膜（）A1层B2层
7、C3层D0层24产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A血液中的红细胞易变形破裂B血红蛋白中一个氨基酸不正常C信使RNA中一个碱基发生了改变D基因中一个碱基对发生了改变25一对夫妇所生子女中，性状差别很多，这种变异主要来自于（）A基因重组B基因突变C染色体变异D环境的影响26某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（）A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三
8、体、染色体片段增加、三倍体27基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）A都能产生新的基因B都能产生可遗传的变异C产生的变异对生物均有利D在显微镜下均可看到变异状况28如图是某遗传病谱系图如果6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是（）ABCD29血友病属于隐性伴性遗传病某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（）A儿子、女儿全部正常B儿子患病，女儿正常C儿子正常，女儿患病D儿子和女儿中都有可能出现患者30下列实例中依据基因重组原理的是（）A我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B培育三倍体无籽西瓜C二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处
9、理，使之成为纯合子D乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上31通过人工诱变培育出的新类型是（）A青霉素高产菌株B八倍体小黑麦C能合成人胰岛素的大肠杆菌D克隆牛32某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB则以下排列正确的是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种33在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）A同种限制酶B两种限制酶C
10、同种连接酶D两种连接酶34下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（）A细菌质粒B噬菌体C动植物病毒D细菌核区的DNA35上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A提供基因的动物B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物D能表达基因信息的动物36下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是（）A生物进化的实质是种群基因频率的改变B生物进化的结果是产生新的物种C生物进化的原材料由突变和基因重组产生D生物进化的方向由自然选择决定E生物进化的实质是种群基因频率
11、的改变37某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上，残翅昆虫在种群中的比例却上升下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论观点不符的是（）A昆虫适应海岛环境而产生了残翅变异B海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会C环境对昆虫的变异进行了定向选择D昆虫种群的基因频率发生了定向改变38果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A25%B32%C50%D64%39在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，在此条件
12、下该物种将（）A不断进化B不断衰退C产生新物种D丧失基因库40下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是（）A为生物进化提供原材料的是可遗传的变异类型B在生物进化过程中种群基因频率和种群基因库都一定会发生变化C地理隔离导致不同种群的基因不能自由交流，必然导致生殖隔离产生D共同进化包括物种内的斗争争和物种间的竞争二.填空题（共40分）41牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的下表是三组不同的亲本杂交的结果：组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶红色窄叶41503970二红色窄叶红色窄叶04190141
13、三白色阔叶红色窄叶427000（1）根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由：（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：，（3）组合三的后代是红色阔叶，让它们自交，其后代的表现型及比例是42以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：（1）甲细胞处在分裂的期，细胞内有个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是不具有同源染色体的细胞是（2）丙图所示细胞名称为，其染色体变化对应丁图的段（3）若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用染色（4）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是（5）若丙图中一条
14、染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是43图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程请据图回答问题（1）2、5所表示的过程分别是 和（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的数字回答）（3）1过程发生在真核细胞分裂的 期（4）真核细胞中，1和2两个过程发生的主要场所是（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是后者所携带的分子是（6）若某蛋白质是由3条肽链290个氨基酸组成的，那么在合成该蛋白质的过程中至少需要DNA上个碱基，mRNA上 个碱基，最多需要种氨基酸44如图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：（1）图中AD表示的育种方法是，其原理是，ABC表示的育种
15、方法与AD的相比较，其优越性在于（2）图中E过程育种原理是，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的，请列举一种能引起E过程变化的物理因子：；F过程最常用的一种化学试剂是，作用原理是（3）图中GJ过程中涉及的生物技术有和2015-2016学年新疆石河子二中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题1.5分，共40*1.5=60分）1一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（）A显性纯合子B隐性纯合子C杂合子D不能判断【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性【分析】根据题意分析可知：一个配子的基因组成为AB，说明该生物个体的基因组成中含有A_B_，所以其基因型有多种
16、可能，如：AABB、AaBB、AABb、AaBb等【解答】解：A、如果是AABB，则产生这种配子的生物体可以是显性纯合子，A可能；B、由于隐性纯合子的基因型是aabb，只能产生ab的配子，B不可能；C、由于AaBB、AABb、AaBb等都是杂合子，都可以产生基因组成为AB的配子，C可能；D、由于产生这种配子的生物体可能是显性纯合子，也可能是杂合子，D正确故选：D2要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）A测交B自交C与杂合体高茎杂交D与纯合体高茎杂交【考点】测交方法检验F1的基因型【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法
17、和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法【解答】解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便故选：B3下列基因型中，不属于纯合体的基因是（）AAaBAACaaDAA或aa【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传【解答】解：A、
18、Aa含有一对等位基因，属于杂合体，A正确；BCD、AA、aa都是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，属于纯合体，BCD错误故选：A4两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3：1，则亲本的基因型为（）AGGggBGGGgCGgGgDgggg【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后
19、代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：A、GGgg后代均为Gg，后代全部表现为高果，A错误；B、GGGg后代GG：Gg=1：1，后代全部表现为高果，B错误；C、GgGg后代GG：Gg：gg=1：2：1，即高果：矮果=3：1，C正确；D、gggg后代均为gg，后代全部表现为矮果，D错误故选：C5将基因型AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种（）A2种B3种C4种D8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因自由组合定律的实质
20、是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘3、含一对等位基因Aa的个体自交，后代表现型有2种，比例为3：1【解答】解：根据题意分析可知：基因型为AABbCc的植株中共含两对等位基因，AA自交后代只有1种表现型，Bb和Cc自交后代分别有2、2种表现型，所以其自交后代的表现型122=4种故选：C6某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3：1：3：1，则这种杂交组合
21、为（）ADdttddttBDDTtDdttCDdttDdTtDDDTtddtt【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：A、Ddttddtt后代表现型之比为（1：1）1=1：1，与题干不符，A错误；B、DDTtDdtt后代表现型之比为1（1：1）=1：1，与题干不符，B错误；C、DdttDdTt后代表现型之比为（3：1）（1：1）=3：1：3：1，与题干相符，C正确；D、DDTtddtt后代表现型之比为1（1：1）=1：1，
22、与题干不符，D错误故选：C7细胞分裂过程中，肯定不会出现的变化是（）A随着着丝粒的分裂，DNA分子数加倍B遗传物质复制一次，细胞连续分裂两次C同源染色体交叉互换D在赤道板的位置上出现细胞板【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次；减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次；在减数分裂过程中存在联会形成四分体，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合【解答】解：A、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝粒的分裂，染色体数目加倍，间期时DNA分子数加倍，故A错误；B、在减数分裂过程中遗传物质复制一次，细胞连续分裂两次，故B
23、正确；B、减数第一次分裂的前期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，故C正确；D、植物细胞在有丝分裂的末期，赤道板的位置上出现细胞板，最终形成细胞壁，故D正确故选：A8动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（）次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段ABCD【考点】精子和卵细胞形成过程的异同【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相
24、同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂，错误；一个精原细胞减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，正确；一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞经染色体复制后也形成一个初级精母细胞，错误；精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段，正确故选：B9在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（）A11条B11对C不成对的22条D44【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化：减数第
25、一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00四分体nn000000【解答】解：（1）初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且一个四分体就是一对同源染色体家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则家兔体细胞中含有44条染色体；（2）卵细胞是减数分裂形成的，其所含染色体数目只有体细胞的一半，且不含同源染色体，因此其卵细胞中染色体鼠为不成对的22条故选：C10玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是（）A0条B20条C10条D40条【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分
26、析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：已知玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离，染色单体消失，因此染色单体数为0故选：A11关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）A两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C两实验都采用了统计学
27、方法分析实验数据D两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传在实践中的应用【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：A、两实验都设计了F1测交实验来验证其假说，A错误；B、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，B正确；C、两实验都采用了统计学方法通过后代的性状及比例，分析实验数据，C正确；D、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，D正确故选：A12下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是（）A每个细胞内的性染色体数
28、都是相同的B性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达C正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体D正常情况下，女性某些细胞内可能不含X染色体【考点】伴性遗传【分析】人体内性染色体决定着人的性别，属于XY型，其中XX表示女性，XY表示男性【解答】解：A、人体内每个细胞内的性染色体数不一定相同，如处在有丝分裂后期的细胞中性染色体有4条，而正常体细胞中性染色体有2条，正常生殖细胞中性染色体只有1条，A错误；B、由于细胞的分化，性染色体上的每个基因在每个体细胞中也是选择性表达，B错误；C、正常情况下，男性某些细胞内可能不含Y染色体，如男性的成熟的红细胞以及处于减数第二次分裂的次级精母细胞，C正确；D
29、、正常情况下，女性某些细胞内可能不含X染色体，如女性的成熟的红细胞，D正确故选：CD13如图为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是（）A甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5为纯合体的概率是D10和13结婚，生育的孩子不患病的概率是【考点】常见的人类遗传病；伴性遗传【分析】本题是2种遗传病的判断和计算，分析遗传系谱图可知，3和4甲患病，生有不患病的女儿9，因此甲病是常染色体显性遗传病，那么乙病就属于伴性遗传病，又知1和2不患乙病，其儿子6不患病，7患乙病，因此乙病是伴X隐性遗传病，根据遗传系谱图写出相关个体的
30、可能的基因型，然后进行概率计算【解答】解：A、甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，不是伴X染色体隐性遗传，A错误；B、分析遗传系谱图可知，3患甲病不患乙病，且后代有不患甲病的个体，因此3的基因型是AaXBY，B错误；C、分析遗传系谱图可知，5不患甲病对甲病来说基因型是aa，5不患乙病，但其兄弟患乙病，因此对乙病来说5的基因型是XBXB、XBXb，各占，所以5的基因型是aaXBXB或aaXBXb，aaXBXB的概率是，C正确；D、先分析甲病，10的基因型是AA或Aa，AA占，Aa占，13表现正常，基因型为aa，后代不患病的概率是aa=，再分析乙病，10不患乙病，但其母亲是致病基因携带者的概率是，因
31、此10是致病基因携带者的概率是，即基因型为XBXb的概率是，13不患乙病基因型是XbY，后代患乙病的概率是=，不患乙病的概率是1=，两种病都不患的概率是=，D错误故选：C14关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是（）A红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲C人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+YD性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中【考点】伴性遗传【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性
32、别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传【解答】解：A、红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上，A正确；B、母亲是红绿色盲基因的携带者，儿子是患者的概率是50%，B错误；C、人类的男性的体细胞的染色体组型是22对+XY，减数分裂产生的精子的染色体组型是22+X或22+Y，C正确；D、性染色体上的基因表达产物可存在于体细胞中，也可存在于生殖细胞中，D正确故选：B15下列有关遗传物质的描述，错误的是（）A细胞生物的遗传物质都是DNAB任何生物个体的遗传物质只有一种C肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD不含DNA的生物，RNA是其遗传物质【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验；核酸
33、的种类及主要存在的部位；人类对遗传物质的探究历程【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）3、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA【解答】解：A、细胞生物含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质都是DNA，A正确；B、每一种生物只有一种遗传物质，B正确；C、肺炎双球菌含有DNA和RNA两种核酸，但它的
34、遗传物质是DNA，C错误；D、核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括DNA和RNA，因此不含DNA的生物，RNA是其遗传物质，D正确故选：C16科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（）A不出现在T2噬菌体中B仅发现于T2噬菌体的DNA中C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D仅发现于T2噬菌体的外壳中【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放【解答】解：噬菌体的蛋白质外壳和
35、DNA中均含有N元素噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供因此，待大肠杆菌解体后， N发现于T2噬菌体的外壳和DNA中故选：C17某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为100个，复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸1500个，该DNA分子已经复制了（）A3次B4次C5次D6次【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子复制n次产生的DNA分子数=2n，复制过程中消耗的某种脱氧核苷酸数=（2n1）该DNA分子中的该种脱氧核苷酸数【解答】解：由题意知，某DNA分子中含有腺嘌呤是100，复制n次后
36、消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸1500个，则有关系式100（2n1）=1500，解得n=4故选：B18下列关于转录和翻译两个过程的说法中，不正确的是（）A均以核酸为直接的模板B均遵循碱基的互补配对C都需要运输原料的工具D都需要能量和相应的酶【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】转录、翻译的比较转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链特点边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对AU TA CG GCAU UA CG
37、 GC遗传信息传递DNAmRNAmRNA蛋白质意义表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、转录过程以DNA的一条链为模板，翻译过程以mRNA为模板，可见两个过程都以核酸作为模板，A正确；B、转录和翻译过程的完成都需要碱基互补配对，B正确；C、翻译过程的完成需要tRNA运载氨基酸，而转录过程的完成不需要运载工具，C错误；D、转录需要RNA聚合酶，翻译也需要相关的酶，D正确故选：C19如图中表示转录过程的是（）ABCD【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为
38、模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上据此答题【解答】解：A、图A表示翻译过程，A错误；B、图B表示DNA的复制，B错误；C、图C表示翻译过程，C错误；D、图D表示转录过程，D正确故选：D20病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸；氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用【解答】解：抗体的化学成分是蛋
39、白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体故选：A21如图所示的过程，下列说法错误的是（）A正常情况下，、在动植物细胞中都不可能发生B、过程的产物相同，催化的酶也相同C、进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；进行的场所为核糖体D、所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【考点】中心法则及其发展【分析】据图分析，表示DNA的自我复制，表示转录，表示逆转录，表示RNA的自我复制，表示翻译，该过程是人工合成目的基因的一种方法，在生物体内不存在【解答】解：A、正常情况下，动植物细胞通过DNA的复制来传递遗传信息，即过程，通过转录、翻译形成蛋白质来表达遗传信息，
40、即过程所以正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是，A正确；B、过程的产物都是DNA，DNA自我复制需要解旋酶和DNA聚合酶，逆转录过程需要逆转录酶，B错误；C、DNA自我复制、转录进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；翻译的场所为核糖，C正确；D、过程的产物是DNA，原料为脱氧核苷酸，转录形成信使RNA，原料是核糖核苷酸，翻译形成蛋白质，原料是氨基酸，D正确故选：B22对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A蛋白质BDNACRNAD核苷酸【考点】DNA分子的多样性和特异性；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位【分析
41、】本题主要掌握生物物种鉴定的方法，鉴定的化合物要是生物所特有的，与其它生物有区别的物质才行【解答】解：A、DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性，所以蛋白质可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，A正确；B、不同的真核生物具有不同的遗传物质DNA，DNA的上的基因又通过转录将遗传信息转移到mRNA（信使RNA）上，所以不同的生物RNA不同，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，B正确；C
42、、DNA是一切具有细胞结构的生物体的遗传物质，不同的个体DNA具备不同的脱氧核苷酸排列顺序，所以不同的生物DNA是不同的，DNA可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，C正确；D、核苷酸是核糖核酸（RNA）及脱氧核糖核酸（DNA）的基本组成单位，是体内合成核酸的基本单位在真核生物中，核苷酸都是类似的，有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，没有物种上的差异，所以核苷酸不能用于鉴别是否为同一种类，D错误故选：D23信使RNA离开合成部位到达核糖体上，需要通过几层生物膜（）A1层B2层C3层D0层【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】1、核膜包围在细胞核的外面，由内外两层膜构成，核膜上有小
43、孔，称为核孔2、椭球形粒状小体是核糖体，无膜的结构【解答】解：信使RNA通过核孔从细胞核中出来，与无膜结构的核糖体结合，所以穿过膜层数为0故选：D24产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A血液中的红细胞易变形破裂B血红蛋白中一个氨基酸不正常C信使RNA中一个碱基发生了改变D基因中一个碱基对发生了改变【考点】基因突变的特征；基因突变的原因【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，从而导致基因结构的改变 基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变），直接原因是血红蛋白结构异常【解答】解：A、血液中的红细胞容易变形破裂不是镰刀型细胞贫
44、血症产生的根本原因，A错误；B、血红蛋白中的一个氨基酸不正常是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因，B错误；C、信使RNA中的一个碱基发生了改变不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，C错误；D、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中的一个碱基对发生了改变，D正确故选：D25一对夫妇所生子女中，性状差别很多，这种变异主要来自于（）A基因重组B基因突变C染色体变异D环境的影响【考点】基因重组及其意义【分析】本题主要考查了基因突变、基因重组和染色体变异的理解1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突
45、变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源2、进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合3、当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异它是可遗传变异的一种根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类【解答】解：ABCD、基因突变有低频性，所以一代几个个体不会出现多个突变基因；高等动物个体发育过程中环境影响不能很
46、大；染色体变异一般引起综合征；进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组因此，一对夫妇所生子女中，性状差别很多，这种变异主要来自于基因重组，A正确；BCD错误故选：A26某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（）A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体【考点】染色体结构变异和数目变异【分析】根据题意和图示分析可知：A图中有一
47、对染色体多了一条染色体，B图中有一条染色体上多了一个基因，C图中每种染色体都是三条，D图中有一条染色体上缺失了2个基因【解答】解：细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失故选：C27基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）A都能产生新的基因B都能产生可遗传的变异C产生的变异对生物均有利D在显微镜下均可看到变异状况【考点】生物变异的应用【分析】基因重组是指减数分裂过程中同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等
48、位基因之间的自由组合；基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型【解答】解：A、由于基因突变是碱基对的增添、缺失或替换，所以只有基因突变能产生新的基因，A错误；B、由于基因重组、基因突变和染色体变异都能导致遗传物质发生改变，所以都能产生可遗传的变异，B正确；C、基因突变和染色体变异产生的变异大都对生物体有害，C错误；D、只有染色体变异在显微镜下能看见，D错误故选：B28如图是某遗传病谱系图如果6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是（）ABCD【考点】常见的人类遗传病【分析】分析系谱图：3和4
49、都正常，但他们有一个患该病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示）【解答】解：由以上分析可知该病属于常染色体隐性遗传病，则5号的基因型为aa，3号和4号的基因型均为Aa，6号的基因型及概率为AA、Aa如果6与有病女性（aa）结婚，则生育有病男孩的概率是故选：D29血友病属于隐性伴性遗传病某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（）A儿子、女儿全部正常B儿子患病，女儿正常C儿子正常，女儿患病D儿子和女儿中都有可能出现患者【考点】伴性遗传【分析】血友病是一种X染色体上隐性基因（Xh）控制的遗传
50、病正常基因用XH表示，根据题目信息答题【解答】解：某人患血友病基因型为XhY，他的岳父表现正常基因型为XHY，岳母患血友病基因型为XhXh，则它的妻子基因型一定是XHXh对他的子女表现型的预测如图所：故选：D30下列实例中依据基因重组原理的是（）A我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B培育三倍体无籽西瓜C二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子D乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上【考点】基因重组及其意义【分析】基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染
51、色体的非姐妹染色单体的交叉互换）另外，外源基因的导入也会引起基因重组【解答】解：A、育种专家袁隆平培育出超级水稻品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，A正确；B、培育三倍体无籽西瓜，属于多倍体育种，原理是染色体变异，B错误；C、二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子，属于单倍体育种，原理是染色体变异，C错误；D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较正常大一倍以上，属于诱变育种，原理是基因突变，D错误故选：A31通过人工诱变培育出的新类型是（）A青霉素高产菌株B八倍体小黑麦C能合成人胰岛素的大肠杆菌D克隆牛【考点】诱变育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变
52、育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、青霉素高产菌株培育原理是基因突变，是通过人工诱变培育出的新类型，A正确；B、八倍体小黑麦的培育原理是染色体变异，B错误；C、能合成人胰岛素的大肠杆菌培育原理是基因重组，所用技术是基因工程技术，C错误；D、克隆牛的培育原理是动物细胞的细胞核具有全能性，所用技术是细胞工程技术，D错误故选：A32某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基
53、因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB则以下排列正确的是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种【考点】生物变异的应用；杂交育种；诱变育种；转基因技术【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB，采用的技术是杂交育种；aB，采用的技术是花药离体培养；AaBBC采用的技术是转基因技术；AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或
54、连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点 明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂
55、当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等【解答】解：将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的
56、技术是花药离体培养；将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种故选：B33在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）A同种限制酶B两种限制酶C同种连接酶D两种连接酶【考点】基因工程的原理及技术【分析】限制性核酸内切酶（限制酶）1、来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的2、功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性3、结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端【解答】
57、解：切割载体和含有目的基因的DNA片段后形成的黏性末端，只有存在互补序列才能连接形成重组DNA片段，欲获得存在互补碱基序列的黏性末端一般需使用同种限制酶切割故选：A34下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（）A细菌质粒B噬菌体C动植物病毒D细菌核区的DNA【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）2、作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的
58、，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来【解答】解：作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体细菌核区的DNA不能作为运载目的基因的载体故选：D35上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A提供基因的动物B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物D能表达基因信息的动物【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过
59、体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品转基因动物是指利用基因工程技术改变基因组成的动物，即基因组中增加外源基因的动物【解答】解：A、转基因动物是接受目的基因的动物，而不是提供基因的动物，故A错误；B、把供体的特定基因导入受体的基因组，使受体动物含有供体的基因，这样的受体动物就是转基因动物，故B正确；C、供体细胞内也有白蛋白基因，转基因动物是受体动物，故C错误；D、供体和受体都具有相关基因，都能表达基因信息，故D错误故选：B36下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是（）A生物进化的实质是种群基因频率的改变B生物进化的结果是产生新的
60、物种C生物进化的原材料由突变和基因重组产生D生物进化的方向由自然选择决定E生物进化的实质是种群基因频率的改变【考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】现代进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B、生物进化的结果形成生物多样性，B错误C、突变和基因重组产生进化的原材料，C正确；D、自然选择决定生物进化的方向，D正确；故选：B37某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上，残翅昆虫在种群
61、中的比例却上升下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论观点不符的是（）A昆虫适应海岛环境而产生了残翅变异B海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会C环境对昆虫的变异进行了定向选择D昆虫种群的基因频率发生了定向改变【考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】由“某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上，残翅昆虫在种群中的比例却上升”知道突变的有利和有害不是绝对的，由生物生存的环境决定，海岛环境定向选择了残翅变异的昆虫【解答】解：A、海岛环境选择了残翅变异，A错误；B、海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会，B正确；C、环境对昆虫的变异进行了定向选择，C正确
62、；D、昆虫种群的基因频率发生了定向改变，导致生物进化，D正确故选：A38果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A25%B32%C50%D64%【考点】基因频率的变化【分析】本题是根据种群的基因型频率计算群体随机交配后代某种基因型频率先根据题意计算出雌配子与雄配子的基因型及比例，然后雌、雄配子组合，计算出某种基因型的基因型频率【解答】解：由题意可知，该种群中BB=80%，bb=20%，含有B基因的雌配子的比例是80%，含有b基因的雄配子的比例是20%，群体随
63、机交配其子代中Bb的比例是Bb=280%20%=32%故选：B39在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将（）A不断进化B不断衰退C产生新物种D丧失基因库【考点】基因频率的变化【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：AB、在一个含有A和a的自然种群中，
64、AA个体很容易被淘汰，这样导致A基因频率降低，a基因频率升高根据生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程，说明该物种将不断进化，A正确，B错误；C、生殖隔离是新物种产生的必要条件，这里并没有说明产生了生殖隔离，所以不能说产生新的物种，C错误；D、一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因，但没有丧失基因库，D错误故选：A40下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是（）A为生物进化提供原材料的是可遗传的变异类型B在生物进化过程中种群基因频率和种群基因库都一定会发生变化C地理隔离导致不同种群的基因不能自
65、由交流，必然导致生殖隔离产生D共同进化包括物种内的斗争争和物种间的竞争【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、为生物进化提供原材料的是可遗传的变异类型，A正确；B、在生物进化过程中种群基因频率一定会发生变化，但种群基因库不一定会发生变化，B错误；C、地理隔离导致不同种群的基因不能自由交流，但不一定导致生殖隔离产生，如东北虎和华南虎，C错误；D、共同进化是指不同物种之间
66、，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，D错误故选：A二.填空题（共40分）41牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的下表是三组不同的亲本杂交的结果：组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶红色窄叶41503970二红色窄叶红色窄叶04190141三白色阔叶红色窄叶427000（1）根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？组合三说明理由：因为F1出现的性状为显性性状（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：rrWWRrww，RrwwRrwwrrWWRRww（3）组合三的后代是红色阔
67、叶，让它们自交，其后代的表现型及比例是红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析表格：根据组合三，白色阔叶红色窄叶后代均为红色阔叶，说明红色相对于白色为显性性状，阔叶相对于窄叶是显性性状，且亲本的基因型为rrWWRRww；组合一中，白色阔叶（rrW_）红色窄叶（R_ww）后代均为阔叶，且出现白色（rr）性状，说明亲本的基因型为rrWWRrww；组合二中，红色窄叶（R_ww）红色窄叶（R_ww）后代出现白色（rr），说明亲本的基因型为RrwwRrww据此分析答题【解答】解：（1）判断一对相对性状显隐性的方法：亲代两个性状，子代一个性状
68、，即亲2子1可确定显隐性关系；亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系因此根据组合三（白色阔叶红色窄叶后代均为红色阔叶）可同时判断上述两对相对性状的显隐性关系，且显性性状是红色、阔叶（2）由以上分析可知，组合一中亲本的基因型为rrWWRrww；组合二中亲本的基因型为RrwwRrww；组合三中亲本的基因型为rrWWRRww（3）第三个组合中，子代红色阔叶的基因型为RrWw，其自交后代的表现型及比例为 红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：1故答案为：（1）组合三 因为F1出现的性状为显性性状（2）rrWWRrww RrwwRrww rrWWRRww（3）红色阔叶：红色
69、窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：142以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：（1）甲细胞处在有丝分裂的后期，细胞内有4个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是AaBb不具有同源染色体的细胞是丙（2）丙图所示细胞名称为第一极体，其染色体变化对应丁图的de段（3）若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用龙胆紫或醋酸洋红染色（4）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开（5）若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是基因突变或同源染
70、色体中非姐妹染色单体间交叉互换【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】根据题意和图示分析可知：甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期【解答】解：（1）甲细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处在有丝分裂后期，此时甲细胞内有4个染色体组；甲细胞进行的是有丝分裂，其分裂产生的子细胞的基因型与甲细
71、胞相同，均为AaBb；根据分析可知，图中丙细胞不有同源染色体（2）丙细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为第一极体；丙细胞中染色体变化对应丁图的de段（3）染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成染色（4）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色体未分开所致，即减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开（5）若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换故答案为：（1）有丝 后 4AaBb丙（2）第一极体de（3）龙胆紫或醋酸洋红（4）减数第一次分裂后期同源染色体1号与
72、2号没有分开（5）基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换43图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程请据图回答问题（1）2、5所表示的过程分别是转录 和翻译（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是5 （用图中的数字回答）（3）1过程发生在真核细胞分裂的间 期（4）真核细胞中，1和2两个过程发生的主要场所是细胞核（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA后者所携带的分子是氨基酸（6）若某蛋白质是由3条肽链290个氨基酸组成的，那么在合成该蛋白质的过程中至少需要DNA上1740个碱基，mRNA上870 个碱基，最多需要20种氨基酸【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译
73、【分析】分析题图：图示表示中心法则的主要内容及其发展，其中1表示DNA的自我复制过程；2表示转录形成RNA的过程；3表示逆转录过程，只能发生在少数逆转录病毒中；4是RNA的自我复制，只能发生在RNA病毒中；5表示翻译形成蛋白质的过程【解答】解：（1）2、5所表示的过程分别是转录、翻译（2）5翻译形成蛋白质的过程需要tRNA和核糖体同时参与（3）1表示DNA的自我复制过程，发生在真核细胞分裂的间期（4）真核细胞中，1DNA的自我复制过和2转录形成RNA两个过程发生的主要场所是细胞核（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸（6）若某蛋白质是由3条肽链290个氨
74、基酸组成的，DNA分子上6个碱基决定一个氨基酸，所以在合成该蛋白质的过程中至少需要DNA上的碱基为2906=1740个mRNA分子上3个碱基编码一个氨基酸，则mRNA上的碱基为2903=870个组成蛋白质的氨基酸最多有20种故答案为：（1）转录 翻译（2）5（3）间（4）细胞核（5）tRNA 氨基酸（6）1740 870 2044如图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：（1）图中AD表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组，ABC表示的育种方法与AD的相比较，其优越性在于明显缩短育种年限（2）图中E过程育种原理是基因突变，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的分裂间期，请列举一
75、种能引起E过程变化的物理因子：紫外线等；F过程最常用的一种化学试剂是秋水仙素，作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成（3）图中GJ过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养【考点】杂交育种；诱变育种；生物变异的应用；转基因技术【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、多倍体育种、多倍体育种、诱变育种和基因工程育种等方法在育种中的应用，图中A、D表示杂交育种；A、B、C表示单倍体育种；E表示诱变育种，F是多倍体育种；G是基因工程育种，HIJ是植物组织培养四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙
76、素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：（1）图中AD表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组，ABC表示的育种方法与AD的相比较，其优越性在于ABC单倍体育种获得的品种自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限（2）图中E过程诱变育种原理是基因突变，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的DNA分子复制时期，即分裂间期，诱变因子有物理因子、化学因子，其中物理因子如：紫外线照射等F诱导染色体数目加倍过程最常用的一种化学试剂是秋水仙素，其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成（3）根据试题分析，图中GJ过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养故答案为：（1）杂交育种 基因重组明显缩短育种年限（2）基因突变 分裂间期紫外线等 秋水仙素 抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成（3）基因工程 植物组织培养2016年9月1日