1、我们的生活在变化教案教学目标态度：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家。激发学生刻苦学习，将来造福人类。能力：引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小品文。知识：初步了解科学的进步，新发明、新产品的出现与市场需求的关系。教学重点引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。教学难点初步了解科学的进步，新发明。心产品的出现与市场需求的关系。养成教育训练目标培养学生养成勤于调查了解、善于分析问题以及认真倾听的习惯。教学过程课前准备1、学
2、生收集生活中常见的广告宣传单、画报、报纸、杂志、食品包装袋等各种印刷品。2、教师课件：印刷品演变、发展的图片（甲骨文、竹简、帛书，雕版印刷、活字印刷。）及文字说明。一、情景导入上节课我们了解了我们的生活和工业的密切联系，这节课我们一起来感受工业给我们生活带来的变化。二、认识过去的生活用品从87页的图上认识昨天的生活。你看到了哪些过去的物品？它们反映了人们怎样的生活状况？学生自读、交流。你还知道那些过去的生活用品？纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、簸箕、箩筐等等。小结归纳：过去农业社会，生产力低下，人们照明用煤油，热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做饭、烧炕用柴火，自己纳
3、底手工做鞋，自己动手缝制衣服，生活极其原始、简单、艰苦。三、认识现在的生活用品自读课文，对照过去的生活用品，说说发生了哪些变化。小组交流、补充。课堂交流：小结归纳：随着工业的发展，人们的生活发生了很大的变化。电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑各种各样的现代化产品进入了我们的生活，我们的生活越来越舒适，越来越丰富，越来越美好。四、制作图表，今昔对照教师示范图表制作方法。学生用表格，把不同时代生活用品的变化表现出来。优秀作品展示。五、畅想未来工业的发展非常快，给我们的生活带来了很大的影响，你能想到将来随着工业的不断发展，哪些生活用品将会出想在我们的生活中吗？学生讨论、发言。教师适时给予鼓励。六、课堂总结工业的发展是我们的生活更加丰富多彩，在享受生活的同时，我们不要忘记那些发明家，是他们用聪明智慧为人类创造了幸福生活，我们要永远尊重他们。同时，我相信，只要努力，我们中的许多同学将来也会加入到为人类造福的队伍中。附：板书设计日常生活用品的变化工业的发展教学反思：那些老旧的生活用品离我们的生活很远，光靠学生看看书上的照片是不够的。以后可以发动学生自己回到家收集一些，老师收集一些，课堂上有实物展示教学效果会好很多。
