1、初 读 感 知 我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首。自读课文，要求：1.自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.借助课文注释，想一想这首古诗讲述了什么内容？朗读视频 我会读 金络脑 千锤万凿 焚烧 lu chu zo fn 读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。千锤（chu cu）万凿（zho zo）焚烧（fng fn）易错音 运用：为了打造兵器盾，铁匠用铁锤用力地捶打烧红的铁块。同音易混字 锤 chu 捶
2、字义：秤锤，配合秤杆称分量的金属块。组词：（秤锤）（铁锤）（千锤百炼）字义：敲打。如：捶打。组词：（捶打）（捶衣裳）（捶胸顿足）劲 jng jn（劲敌）（刚劲）（疾风劲草）（劲头）（费劲）（使劲）运用：他写毛笔字的劲头十足，写出来的字刚劲有力，非常有个性。.注意加点字的读音！多音字 关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。.加点的字是多音字！读jng的时候，是“坚强有力”的意思。如：强劲。读jn的时候，是“力气，力量”的意思，如：使劲。劲 多音字辨析 马诗 唐李贺 大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。朗读指导：朗读时，要注意诗句中的
3、停顿！石灰吟 明于谦 千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。竹石 清郑燮 咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏、读出韵味。马诗这首诗用托物言志的表现手法，诗人 ，通过写马表达了自己愿意为国家 的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己 的感慨与愤懑。以马自喻 建功立业 怀才不遇 石灰吟以石灰自喻，表达了诗人想_的意愿和_的决心。为国尽忠、不怕牺牲坚守高洁情操 竹石这首诗着力表现了竹子那顽强执着的精神，是赞美竹石的咏物诗，也是一首题画诗。我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。金络脑千锤万凿焚烧2.听写生字、词语。课堂小结 马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是_；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是_；表现诗人坚守高洁情操的诗句是_。比较阅读古诗，试着填空。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间何当金络脑，快走踏清秋千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
