1、罗曼罗兰（节选）讲义一、教学目标粗读：概括分析传主取得成就的原因精读：分析高师环境特点二、教学课时：1课时三、教学内容（一）旧题回顾问题1.在传记华罗庚中，华罗庚是怎样一步一步得出华氏定理的？【参考】数学天分，伯乐熊庆来，进入清华；清华四年，研究数论，写出十几篇论文；进入英国剑桥学习，研究数论，总结得出论文启示：成功的背后，需要个人的天赋，也需要外部的机遇。问题2屠呦呦与青蒿素屠呦呦获得成功的因素有哪些，结合文章概括分析。【参考】：源于兴趣理想的动力+文本分析；克服困难的执着精神+文本分析；研究操作的实践能力+文本分析；临危受命领导团队的才干+文本分析启示：成功的因素有内在因素和外在因素。（二
2、）新内容（节选）1.罗曼罗兰在高师成长起来的因素有哪些？（先筛选内容，再概括）第一段：高师良好的学习环境第二段：选择历史和地理作为主要学科第三段：志同道合的朋友们第四段：对莎士比亚的崇拜第五段：托尔斯泰对罗曼罗兰的影响第六段：学习与创作：个人才华、理想、志向、兴趣问题：罗曼罗兰在高师成长起来的因素有哪些？【参考】1.高师的学习环境；2.志同道合的朋友；3.对名人的迷恋；4.自身理想、才华、兴趣等等外因：客观外在，在传记中主要体现为外部环境条件，例如社会环境，家庭因素等。内因：主要强调个人因素。2.高师的环境有什么特点？（分层法）A、这里的学生与世隔绝，远离实际生活，能更好的体会历史生活。（与世隔绝）B、这里的教育富有成效的结合了传统精神和经过检验的方法。（有效方法）C、这是一所严格的学校，要求学生有不知疲倦的勤勉精神。（要求严格）D、这里致力于全面教育，容许学生享有有限度的自由。（全面发展）E、这里曾经培养出法国最渊博的学者。（成果突出）（三）小结1.注意概括分析传主取得成功的原因，熟悉切入角度，立足于内因和外因，注意概括能力的培养与训练（粗读，把握主要事件）2.学会利用“分层法”，细化解读传记文本内容（精读，注意层层分析）（四）课后作业P42页第四小题，预习P90诗经两首
