1、28丑小鸭人教新课标版二年级下教学目标123会认“烘”、“卧”等14个字。会写“灰”、“讨”等12个字。正确、流利、有感情朗读课文。积累好词佳句。理解课文内容，让学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。图片导入：图片导入：图片激趣：图片激趣：图片导入：图片导入：创设情境：创设情境：创设情境：头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（打一动物）谜语导入：卖火柴的小女孩1032初 读 感 知阅读要求自由读课文，用笔画出你不认识的字。借助和工具书，理解词语的意思。烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏欺负篱笆剩下芦苇讥笑裂开卧在暖烘烘孤单
2、讨厌冻僵幸亏过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。第、自然段：、丑小鸭的名字是怎么来的？、从课文中找出描述丑小鸭样子的句子。仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鸭。”别的鸭子的毛_，嘴巴_，身子_。质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。读一读，想一想：自读第四自然段，丑小鸭离开了家，后来怎么样了呢？咬啄讥笑追赶 哥哥姐姐它，公鸡它，连养鸭的小姑娘都讨厌它。丑小鸭来到树林里，小鸟它，猎狗它。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的
3、。丑小鸭，样子丑，怪模怪样讨人厌。鸭子咬，公鸡啄，孤孤单单离了家。小鸟笑，猎狗追，在外同样受欺负。丑小鸭，别灰心，愿你早日变天鹅。天越来越冷，湖面结了厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。如果此刻你就在他身边，你会怎么说，又会怎么做？镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。雪白的羽毛，长长的脖子。美丽极了啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！应该读出怎样的语气？惊喜灰 冰讨 厌Page 32拓展延伸 1.阅读安徒生童话。2.续编故事。这篇课文通过描写丑小鸭变成美丽的天鹅的故事，告诉我们不要讥笑别人，要互相帮助。课文总结课堂练习灰黄冰水研讨角度灰灰色灰兔冰冰雪冰冷讨讨厌讨论度度过欢度课堂练习 2.填空 它的毛（），嘴巴（），身子（），大家都叫它丑小鸭。灰灰的大大的瘦瘦的作业布置1.有感情地朗读课文。2.积累词句。板书设计 28 丑小鸭丑小鸭大大的嘴 灰灰的毛瘦瘦的身子欺负 讨厌 讥笑 追赶孤单 难过羡慕美丽的天鹅惊喜
