五年级下册道德与法治第三单元《百年追梦 复兴中华​》测试卷及答案1套.docx

1、五年级下册道德与法治第三单元百年追梦 复兴中华测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.歌曲翻身农奴把歌唱，形象的反映了和平解放后（ ）的新面貌。A.新疆B.西藏C.内蒙古2.签订于1842年的条约是（ ）。A.北京条约B.南京条约C.马关条约D.天津条约3.中共“一大”是在（ ）召开。A.南湖B.上海C.西柏坡D.遵义4.“小球转动大球”中的“小球”指的是（ ）。A.网球B.羽毛球C.乒乓球5.国旗图案的设计者是（ ）。A.曾联松B.林徽因C.聂耳二.填空题(共5题，共16分)1.鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。它警示我们：落后就会挨打，（ ）才能立于不败之地。2.深圳人以（ ）为城市标

2、志。3.1912年1月，革命党人在南京成立临时政府，（ ）就任临时大总统，宣告（ ）成立。4.毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是（ ），长征是（ ），长征是（ ）。”5.使中国开始沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.新中国成立时，中国石油只有少部分依靠从国外进口的“洋油”。（ ）2.1997年7月1日香港终于回归祖国的怀抱。（ ）3.中华民国临时政府成立后，倡导自由婚姻，一夫一妻制。（ ）4.我们现在已经成为了制造业强国。（ ）5.孙中山先生是推动中华民族复兴的伟大革命先驱。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.1连一连：把以下条约与其对应的

3、战争、带来的影响连起来南京条约 甲午中日战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会马关条约 鸦片战争 大大加深了中国社会的半殖民化和民族危机辛丑条约 八国联军侵华战争 使中国完全沦为半殖民地半封建社会五.简答题(共6题，共43分)1.日本帝国主义侵略中国的时间有多久？2.红军长征胜利的伟大意义是什么？3.中华人民共和国成立的历史意义？4.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。小丽立志成为新时代的好少年，为了实现这一目标，小丽应该做出哪些努力？5.在中国共产党的领导下，中华民族实现了从“站起来”到“富起来”的伟大飞跃，根据你所学知识，说明与“站起来”和“富起来”对应的标志性事件是什么？6.你认为

4、哪些文明道德风气值得在全社会弘扬？六.材料题(共1题，共6分)1.10月1日是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。人们不仅在1949年这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。写写你知道的纪念方式。方式一：很多出生在10月1日的人们，取名叫“国庆”。方式二：方式三：七.综合题(共2题，共12分)1.1927年4月6日，李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中备受酷刑，但始终严守党的秘密。4月28日，李大钊在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地!我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利!”

5、请你说说，从李大钊等中国共产党人的身上，你感受到了哪些可贵的精神品质。2.1919年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”在英、美、法、日等国的操纵下，战胜国中国得到的却是战败国的待遇。请你谈谈，为什么中国在巴黎和会上会遭到如此不平等的待遇？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A二.填空题1.自强不息2.拓荒牛3.孙中山；中华民国4.宣言书；宣传队；播种机5.南京条约三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.五.简答题1.从1931年9月至1945年8月，共14年。2.保留了党和红军，保留和锻炼了红军的精锐部队；纠正了左倾错误，避免了党被国军灭亡的危险；沿途传播

6、了党的思想，扩大了影响；创造了伟大的长征精神。3.示例：经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国历史进入了一个新纪元。中华人民共和国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。4.要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。5.“站起来”对应的标志性事件是新中国成立；“富起来”对应的标志性事件是党的十一届三中全会。6.助人为乐、见义勇为，诚实守信、敬业奉献，孝老爱亲等。六.材料题1.举办书画展览，歌唱比赛，演讲比赛，联欢晚会，到福利机构做志愿者，看爱国主义电影，举行升国旗仪式，阅兵仪式，在店铺门前悬挂国旗，观看文艺晚会，在公共场所布置鲜花等等。七.综合题1.大义凛然、坚贞不屈等，言之有理即可。2.弱国无外交。（言之有理即可）