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2013-2014学年高一人教版化学学案 第3章 第1节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属的反应.doc

1、第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质(第1课时 金属与非金属的反应)【明确学习目标】1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质,梳理金属单质的物理通性和化学共性。2、认识金属与非金属的反应(O2),了解钠是一种活泼金属。(学习重点)【相关知识点回顾】 1、人类社会的发展过程中,金属起着重要的作用。大约公元前40001000年,人类进入金属时代。先是 器时代,到了公元前2000年就进入 器时代,直到20世纪 合金成为仅次于铁的金属材料。地壳中含量最多的金属元素是 ,第二位是 。自然界中绝大多数金属元素以 态存在,原因 。 2、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析其结构特点,判断

2、它们与其他物质发生反应时做氧化剂还是还原剂?为什么?【预学能掌握的内容】结合课本P46“思考与交流”和“图3-2”,完成下列问题: 1、金属单质的物理通性: 。 2、写出“图3-2” 中四幅图反应的化学方程式: (1)铝丝与硫酸铜溶液反应: ; (2)镁条燃烧: ; (3)铜丝与硝酸银溶液反应: ; (4)镁条与盐酸反应: 。指出上述(1)、(2)反应中的氧化剂和还原剂。将(3)、(4)的化学方程式改成离子方程式: 3、结合上述学习及回忆初中有关金属参与的化学反应,你能归纳金属单质共同的化学性质有哪些吗? 【预学中的疑难问题】一、金属与非金属的反应交流展示小组交流课前预习收获与疑惑,并积极展示

3、。实验探究1金属钠与氧气的反应1、结合观察老师演示课本P47“实验31”,思考、讨论如下问题:(1)金属钠保存在 ,原因是 。(2)现象:切开瞬间可观察到 ,过一会儿又观察到 。(3)解释:该反应的化学方程式: 。2、结合观察老师演示课本P47“实验32”,思考、讨论如下问题:(1)现象:加热时能燃烧,产生 色火焰,生成 色的 (化学式为 )。(2)反应化学方程式: 。3、通过实验观察,尝试归纳钠的物理性质:钠是一种 色、有 、质地 (能用刀切开)、熔点 、常温下为 态的金属。实验探究2金属铝与氧气的反应小组合作完成课本P48“科学探究”,思考、探究如下问题:(1)完成下表:实验操作实验现象现

4、象解释1、加热空气中久置的铝箔2、加热用砂纸仔细打磨的铝箔(2)反应方程式: 。(3)铝比铁活泼,为什么日用铝制品可以较长时间使用,而日用铁制品容易生锈? 知识拓展钠与其它非金属反应2Na+Cl2 = 2NaCl 2Na + S = Na2S课堂练习1、实验中取一小块金属钠的操作方法是: 。2、取一小块金属钠用滤纸吸干表面的煤油,放在燃烧匙中加热,下列实验现象,描述正确的是( )钠先熔化 在空气中燃烧,有黄色火星四射 燃烧后得到白色固体 燃烧时火焰为黄色 燃烧后生成淡黄色固体 不能燃烧A B C D3、下列关于金属铝的叙述中,说法不正确的是( ) AAl是地壳中含量最多的元素BAl是比较活泼的

5、金属,在化学反应中容易失去电子,表现还原性 C铝箔在空气中受热可以熔化,且发生剧烈燃烧D铝箔在空气中受热可以熔化,由于氧化膜的存在,熔化的铝并不滴落及时总结自主总结本课时主要内容并积极展示。【基础达标】1、以下说法错误的是( )A钠在常温下就容易被氧化 B钠受热后能够着火燃烧C钠在空气中缓慢氧化能自燃 D钠在氧气中燃烧更为激烈2、下列性质中,不属于大多数金属通性的是:( )A有银白色光泽 B有延展性C有良好的导电性和导热性 D有很高的熔点和硬度3、铝制品具有较强的抗腐蚀性,主要是因为( )A铝的化学性质稳定 B铝在常温时与氧气不反应C铝具有金属性,也具有非金属性 D铝与氧气反应生成一层致密的氧

6、化物薄膜4、关于钠的说法中正确的是( )A钠是银白色的金属,硬度很大 B将金属钠放在石棉网用酒精灯加热,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠 C金属钠在空气中燃烧,生成氧化钠 D金属钠的熔点很高 【能力提升】5、 下列说法正确的是( )A常温下,镁铝表面能生成一层致密的氧化膜,保护内层的金属不被继续氧化B未打磨的铝箔因表面有氧化膜,因此在空气中加热后不能燃烧,若将氧化膜去除后再加热,则可在空气中燃烧C在化学反应中,由于铝原子能失去三个电子,而钠原子只能失去一个电子,所以铝的还原性比钠强D因铜是不活泼金属,故即使在潮湿的空气中也不会被腐蚀。6、下列关于金属铝的叙述中,说法不正确的是( )AAl 是地壳中含量最多的元素BAl 是比较活泼的金属,在化学反应中容易失去电子,表现还原性 CAl箔在空气中受热可以熔化,且发生剧烈燃烧D Al箔在空气中受热可以熔化,由于氧化膜的存在,熔化的Al 并不滴落7、一小块金属钠露置于空气中,可能有如下现象发生:生成白色粉末 光亮的银白色表面变暗 生成白色块状固体 发生潮解变成液体 这些现象的先后顺序为: ,按照顺序写出相应的化学方程式:(1);(2) ;(3);(4) ;(5); 高考资源网版权所有!投稿可联系QQ:1084591801

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