1、人教版（PEP）2019-2019学年小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part B第三课时一、找出每组中不同类的单词。1.找出每组中不同类的单词（ ） A.picnicB.flowerC.tree 2.找出每组中不同类的单词（ ） A.fallB.winterC.pink 3.找出每组中不同类的单词（ ） A.springB.blackC.autumn 4.找出每组中不同类的单词（ ） A.paintB.playC.picture 二、选择填空。1.I like summer _ I cant swim. A.andB.butC.of2.I can ma
2、ke a snowman in _. A.summerB.every seasonC.winter3.The _ fall and fall and fall. A.leavesB.leafC.trees三、根据所给图片填写正确的动词短语，使句子完整。1.I like winter because I can _. 2.We always _in autumn. 3.I _on my uncles farm in autumn. 四、根据答句，选择适当的疑问词填空。选择适当的疑问词填空。What When Where Which Why（1）_do you like summer best?B
3、ecause I can go swimming. （2）_do you get up?I get up at 6:30. （3）_do you do on Sundays?I often go shopping. （4）_season do you like best?Autumn. （5）_do you often play football?On the playground. 答案解析部分一、找出每组中不同类的单词。 1.【答案】A 【考点】同类词 【解析】【分析】选项A野餐；选项B花，选项C树，B/C都是植物名词，A是活动名词，故选A.【点评】考查单词类别，注意平时单词辨析记忆。2.
4、【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】选项A秋季；选项B冬季，选项C粉色的，A/B都是季节名词，C是颜色形容词，故选C。【点评】考查单词类别，注意平时单词词意及词性的记忆。3.【答案】B 【考点】同类词 【解析】【分析】选项A春天；选项B黑色的，选项C秋天，A/C都是季节名词，B是颜色形容词，故选B.【点评】主要考查单词分类，注意名词与形容词的区别，需要平时掌握单词。4.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】选项A画画；选项B玩，选项C图片，A/B都是动词，C是名词，故选C。【点评】本题主要考查单词类型，平时注意单词词意及词性的记忆。二、选择填空。 1.【答案】B 【考点】连词，一
5、般现在时 【解析】【分析】句意：我喜欢夏天但是我不会游泳。根据下句不会游泳判断，该句子需要but表示转折，and连接两个并列成分，故选B。【点评】主要考查转折连词but连接两个句子。2.【答案】C 【考点】名词，一般现在时 【解析】【分析】句意：冬天我能堆雪人。A.夏天；B.每个季节；C.冬天。根据常识选项C符合题意，故选C。【点评】根据考查句意及名词辨别，需要平时掌握单词。3.【答案】A 【考点】名词，一般现在时 【解析】【分析】句意：树叶掉了又掉。A. 树叶（复数形式）；B.树叶（单数形式）；C.树（复数）。根据题意应该是树叶掉落，根据动词原形fall判断主语需要复数名词，故选A。【点评】
6、本题主要考查句意及名词辨别，需要平时掌握单词。三、根据所给图片填写正确的动词短语，使句子完整。 1.【答案】make a snowman 【考点】动词，一般现在时，图片匹配 【解析】【分析】句意：我喜欢冬天因为我能堆雪人。根据图片看出孩子们在堆雪人，句子中缺少动词短语make a snowman， 故答案为make a snowman。【点评】主要考查图片的辨认和句子的理解，注意make a snowman的记忆。2.【答案】go on a picnic 【考点】动词，一般现在时，图片匹配 【解析】【分析】句意：秋天我们总是去野餐。根据图片看出孩子们在野餐，句子中缺少动词短语go on a p
7、icnic， 故答案为go on a picnic。【点评】主要考查图片的辨认和句子的理解，注意go on a picnic的记忆。3.【答案】pick apples 【考点】动词，一般现在时 【解析】【分析】句意：秋天我在叔叔的农场里摘苹果。根据图片看出一篮子苹果，句子中缺少动词短语pick apples， 故答案为pick apples。【点评】主要考查图片的辨认和句子的理解，注意平时单词及短语的积累记忆。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章
8、的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、根据答句，选择适当的疑问词填空。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，
9、均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【答案】（1）Why（2）When（3）What（4）Which（5）Where 【考点】选词填空 【解析】【分析】What什么 When什么时候 Where在哪儿 Which哪一个 Why为什么（1）句意：你为什么最喜欢夏季？因为我能去游泳。根据答语判断询问喜欢夏季的原因，故答案为Why。（2）句意：你什时候起床？我6点半起床。根据答语判断询问起床的时间，故答案为When。（3）句意：周日你干什么？我经常去购物。根据答语判断询问干什么，故答案为What。（4）句意：你最喜欢哪一个季节？秋季。根据答语判断询问哪一个季节，故答案为Which。（5）句意：你经常在哪儿踢足球？在操场。根据答语判断询问地点，故答案为Where。【点评】本题主要在读懂句子的基础上选择合适的疑问词，需要平时多积累。
