1、五年级下册一课一练Module2一中英互译。1. dancer ( ) 2.grandma ( ) 3. learn ( ) 4.ago( ) 5.foreign( ) 6.language( ) 7.三十( ) 8.工作( ) 9.英语( ) 10.中文( ) 12.努力地( ) 13.阿姨( ) 二单词分类。couldnt dancer English different could learnt driver studied they Chinese she busy 1.teacher ( ) ( )2.can ( )（ ）3.taught（ ）（ ）4.Science（ ）（ ）5.
2、 we( ）（ ）6.long( ）（ ）三单项选择。1.They are my( ).A.grandchild B. grandparents 2.- Whos this? - （ ）A.Its playing chess. B.Its my sister.3.Did he （ ）English? A.learnB.learnt4.Look ( ) me.A. in B. at5.Chenhai is ( ) English teacher.A.aB.an6. He is( )English now.A.learningB.learns 四翻译下列句子。1. He is learning E
3、nglish now.2. Chenhai is an English teacher.3. Did he learn English? 4. 二十年前，李先生是一名老师。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院
4、、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。5.他教语文。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。6.这是你的爷爷吗？
