ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:44 ,大小:965.50KB ,
资源ID:852914      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-852914-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2022六年级数学上册 第三章 整式及其加减 7探索与表达规律课件 鲁教版五四制.ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022六年级数学上册 第三章 整式及其加减 7探索与表达规律课件 鲁教版五四制.ppt

1、3.7探索与表达规律 温故知新1、若a是一个三位数,b是一个一位数,把a放在b的右边组成一个四位数,这个四位数是 .2、在式子:中,整式有:.单项式有 。3、下列化简过程,其中正确的是()A.a+(b+c)=ab+c B.a-(b+c-d)=a-b-c+d C.a+2(b-c)=a+2b-c D.a-(b-c)=a+b+c 一.日历上的规律探索 仔细观察某年12月份的日历表:日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930311.日历上同一行上相邻三个数之和为45,则其中最大的数是.2.日历上同一列上相邻三个数之和为45,则其

2、中最小的数是.3.日历上三个数的位置如左图所示,这三个的和为36,则其中最小的数是.4.日历上三个数的位置如右图所示,这三个的和为27,则正中间的数是.5.日历上7个数的位置如图所示,这7个的和与正中间的数有什么数量关系?为什么?6.日历上用一个长方形框出一个3X3的网格,得到9个数,试说明这9个数的和是9的倍数。2.数与式中的规律探索 1.一列数2、5、8、11中,第20个数是,第n个数是.3.一列数0、3、8、15中,第20个数是.第n个数是.2.一列数 2、6、12、20中,第20个数是,第n个数是.1 3574.1002 5 10 17n一列数、,第个数是第 个数是6.观察下列等式:2

3、21224623246123424682045 据此写出结果:2+4+6+2n=.1.基本方法:2.基本思想:归纳总结:观察 猜想 归纳 验证 7.研究下列算式:13+1=4=22,24+1=9=32,35+1=16=42,46+1=25=52请你将找出的规律用式子表示出来.22228.1=1,1+3=2,1+3+5=3,1+3+5+7=4 研究下列各式:,用等式表示你发现的规律。2233445511223344,9.观察下列各式,写出第n个等式。12323121201511,1,1,1,=2a a aaaaaaa 10.一列数中,若则12.观察下列等式,第n个等式是。13.(1)下面一列数:

4、-2,3,1,4,5,第12个数是.(2)请填出下面横线上的数字。1,1,2,4,7,13,44,,14.在如图所示的运算程序中,若开始输入 的值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,第2009次输出的结果为_输入15.(2014铜仁)一列数:0,1,3,6,10,15,21,按此规律第n个数为 16.给定一列按规律排列的数:根据前四个数的规律,第n个数是()3.图形中的规律探索 1.如图所示,第n个图形中可以安排几张座椅?桌子张数12345n可坐人数6101424 n18222.下图中,第n个图形中有个黑色的正六边形,有个白色的正六边形。3.如图是一组有规律的图案,

5、第1个图案由4个叶片组成,第2个图案由7个叶片组成,第(n是正整数)个4.用棋子摆成以下图案,摆第n个图案需颗棋子.5.用火材棒摆成以下图案,摆第n个图案需根火材棒.6.如图是一组有规律的图案,第1个图案有1个三角形,第2个图案有5个三角形,第(n是正整数)个7.用棋子摆成以下图案,摆第n个图案需颗棋子.8.第n个图形中有个小正方形9.观察下面图 我们可以发现:第1个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个 正方形,按照这种规律下去的第10个图形共有_个 正方形。10.下图是小明在沙滩上用石子摆成的小房子观察规律,第n个小房子用了块石子.11.如图,是用正方体积木摆放成

6、的一组立体图,观察图形并探索:(1)第n个图中共有 块积木。(2)由此可推出一个著名的数学公式:。应用:下面的图形中,第n个图形中有 个小三 角形。12古希腊著名的毕达哥斯拉学派把1、3、6、10、这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16、这样的数称为“正方形数”。从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看做两个相邻“三角形数”之和。下列等式中,符合这一规律的是()A13=3+10 B25=9+16 C36=15+21 D49=18+3113.用瓷砖拼图案如图所示,拼第n个图形,一共需要块瓷砖;一共拼出个完整的圆。14.如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点

7、上,则下次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下次沿逆时针方向跳一个点假设青蛙从5这个点开始跳,则经过114次后,它停在哪个数对应的点上?()A.1 B.2 C.3 D.5 4.数表中的规律探索 1.下图所示是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出4个数(右图)。(1)a、b、c、d的关系是;(2)当abcd32时,a_2、下图是2013年3月份的日历表,任意圈出 一竖列上相邻的三个数,这三个数的和不可 能是()A69 B54 C27 D403填在下面三个田字格内的数有相同的规律,根据此规律。方格中C 的值是()A77 B107 C108 D3154.将正整数按下图的规律排列请写出第20行,第21列的数字:5.观察下面的数塔,第15行左起第5个数是,个等式。第15行正中间的数是。6.(2013湖州)将连续正整数按以下规律排列,则位于第7行第7列的数是 .7.将正偶数按下表排成5列:根据上面的排列规律,则2000应在()A第125行,第1列B第125行,第2列C第250行,第1列D第250行,第2列1.基本方法:2.基本思想:归纳总结:观察 猜想 归纳 验证

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3