1、张衡传教案教学目标：1、 掌握文中重点文言知识及相关文化常识。2、 通过分析张衡发明候风地动仪，了解张衡的科学成就。3、 整体把握课文，全面学习张衡身上的优秀品质。教学重难点： 1、掌握文中重点文言知识及相关文化常识。2、学习张衡，并联系现实中的科学家，学习他们身上的优秀品质。教学过程：一、 导入语：袁隆平至今仍像面朝黄土背朝天的农民，一年到头大部分时间扎在水田里研究超级水稻；李爱珍数十年如一日呆在实验室里搞研究，如果不是因为她当选美国国家科学院外籍院士，恐怕还不为社会所知；饶毅则是出了名的“敢讲话”，研究之余还在自己的博客和国内外媒体上撰文，批评中国科技体制的弊端、教授不听讲座的浮躁学风等。
2、他们都是默默无闻、潜心治学、为国为民的伟大科学家。今天，我们要认识的是一位大约2000年前，同样了不起科学家张衡。二、知识回顾（一）、翻译句子1、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。2、饰以篆文山龟鸟兽之形。3、自书典所记，未之有也。4、虽才高于世，而无骄尚之情。（二）、文化常识1、下列选项中有错误的一项是（ ）A“五经”是指诗书易礼春秋，四书是指论语孟子大学中庸，都是儒家经典著作。B六艺是指礼、乐、射、御、诗、数六种学问和技能。C经、传：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。D 豪右，右指右族，即豪族。秦汉史，豪族住在城的右边，故称“豪右”。2、下列选项中有错误的一项是
3、（ ）A汉书是一部纪传体通史。B四史：史记汉书后汉书三国志。C纪传体；编年体；国别体。与此对应例如：史记资治通鉴战国策D通史；断代史。与此对应例如：史记汉书3、下列选项中有错误的一项是（ ）A两都赋的作者是张衡，二京赋的作者是班固。两都、二京都指两个都城，即西汉都 城长安和东汉的都城洛阳。B孝廉是指被地方官向中央举荐的品行端正的人。C公府是指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。D公车，汉代官署名，总领天下征召事务，设公车令。4、下列选项中有错误的一项是（ ）A太史令是兼管天文和国史的官职。B河间相，指河间王（刘政）的相，类似太守。C国王
4、，指河间王。国，是指独立的国家。 （时国王骄奢，不遵典宪）D乞骸骨，指请求辞职，告老还乡。5、下列选项中有错误的一项是（ ）A“永元”是指皇帝年号，类似的有“阳嘉元年”、“永和初”、“元丰七年”、“元和十年”。 B三辅，指京城附近的三个地区。汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅。C太学，是指古代设在京城的一般学府。D术学，是关于术数方面的学问，指天文、历算等。三、合作探究（一）探究候风地动仪1、引入话题：以一则新闻“张衡地动仪千年之谜破解”引入话题 （详见ppt）2、学生自由朗读第四段描写候风地动仪的文字。3、结合课本与图片，学生讲解候风地动仪的外部形状和内部构造。4、观看视频，了解候风地动仪的
5、工作原理。（二）探究张衡品质即使科学技术如此发达的今天，仍然没有哪个国家发明出能够及时而又准确的预测地震的仪器，而时光倒退两千年（张衡，公元78年139年），在那样一个农业是第一生产力，科学还不被人觉知的科技蒙昧的时代，张衡取得如此成就，大家能不能从课文中寻找到他成功的诀窍呢？结合课文内容思考：我心中的张衡是一个 的人。勤学谦逊虽才高于世，而无骄尚之情从容淡泊常从容淡静，不好交接俗人；衡不慕当世潜心治学十年乃成；尤致思于天文阴阳历算；妙尽璇机之正；言甚详明忧国爱民作二京赋，因以讽谏；衡因上疏陈事；治威严，整法度三、拓展延伸作为一名理科高材生，你心中一定有一位科学明星，说一说他/她的故事吧。 材
6、料补充： 屠呦呦背后的故事在2015年秋高气爽、丹桂飘香的十月，有一位科学家，没有留洋背景、没有博士学位、没有院士头衔，但85岁高龄的她登上了诺贝尔生理学奖的舞台，成为了万众瞩目的对象，可是，是什么让她如此成功呢？为提取“青蒿素”,此前，中美两国的抗疟研究已经经历多次失败。美国筛选了近30万个化合物而没有结果；中国在1967年组织了全国7省市开展了包括中草药在内的抗疟疾药研究，先后筛选化合物及中草药达4万多种，也没有取得结果。屠呦呦和同事们通过翻阅中医药典籍、寻访民间医生，搜集了包括青蒿在内的600多种可能对疟疾治疗有效果的中药药方，对其中200多种中草药380多种提取物进行筛查，用老鼠做试验
7、，但没有发现有效结果。屠呦呦这样回忆：“后来，我想到可能是因为在加热的过程中，破坏了青蒿里面的有效成分 ，于是改为用乙醚提取。那时药厂都停工 ，只能用土办法，我们把青蒿买来先泡，然后把叶子包起来用乙醚泡，直到第191次试验 ，我们才真正发现了有效成分，经过试验，用乙醚制取的提取物，对鼠虐猴虐的抑制率达到了100%。为攻克青蒿素的提取这一个世界公认的难题，屠呦呦和她年轻的同事们熬过了无数个不眠之夜，体会过无数次碰壁挫折。其中的艰难，辛苦，真的让人感动。“北京的青蒿质量非常不好”,屠呦呦回忆说：“先尝试用叶子，事实证明叶子里才有，梗里没有。做完动物试验后发现100%有效，再在我们自己身上试验药的毒
8、性 ，我们尝试用乙醚替代酒精，发现去除毒性很有效。我们又做化学结构，通过改变药物的结构克服原有的耐药性。后来我自己的肝脏也坏了，我的同事们也有很多得了病”。为了科学研究，造福人类，为发展传统中医中草药，屠呦呦及她的团队付出了巨大的代价，身体也遭受了严重伤害。对于屠呦呦这位女科学家，我们向她表示崇高的敬意。思考：屠呦呦背后的哪一点最让你感动？四、教师作结“不患位之不尊，而患德之不崇”，这是张衡用于激励和警醒自己的话，正是这些优秀的品德成就了一个全才的张衡，成就了一个名垂青史的张衡。无论是张衡，还是屠呦呦，我们在仰慕他们登上科学之巅的同时，还应该去关注他们背后的辛酸与汗水，学习他们踏实钻研的科学精神，学习他们谦逊淡泊的人格态度，就应该学习他忧国爱民的悲悯情怀！五、板书设计：张衡传 勤学谦逊 从容淡泊 潜心治学 忧国爱民