1、第六单元综合性学习 以和为贵1.八年级（1）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。同学们根据之前搜集的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。A同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。B同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。12C同学说：“和”是，是。老师总结：“和”这个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。（1）假设你是C同学，你准备这样解读：“和”是“人和”，是人心所向，上下团结。“人和”人心所向，上下团结 122.某校八年级（5）班准备以“以和为贵”为主题开展综合实践活动。假如你也参
2、加了本次活动，请你完成下面的任务。（1）下面是张欢欢同学发言稿中的部分内容，请你帮她修改。12中华民族历来讲求和谐，认为万物相处最好的状态就是和谐。【甲】中华上下五千年，走到今天，中国人依然坚守着以和为贵的理念，面向世界，立足国内，追求万物共荣之境。和谐，不仅是国内的和谐，更是万邦的和谐。【乙】中国提出的“一带一路”倡议，正是秉着“亲诚惠容，和谐万邦”的理念制造的共同富裕之路。【甲】句有语病，请提出修改意见。答案：将“面向世界”和“立足国内”调换位置。【乙】句用词不当，应将“制”改为“打”。制造 打造12答案：示例：小辉，大家在一个班级里学习，就要像兄弟姐妹一样相亲相爱，你经常与其他同学发生争吵，不仅影响自己与同学的友情，而且影响班级的和谐。希望你不要再与同学为了小事而争吵了，好吗？（2）你的同桌小辉经常与同学发生激烈的争吵，同学之间的关系非常不和谐。你打算怎样劝说小辉？12
