苏教版小学数学五年级下册求一个数是另一个数的几分之几同步练习及参考答案一、填空。1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。 2. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。 3. 把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。 【考点】：分数的意义和分数单位。【解析】：根据题意,掌握分数意义，重点要理解平均分。【答案】：平均分，一份，几份，分数单位；7/10，1/10，1/5。【总结】：本题主要考查分数意义和分数单位，依据它们的意义解答即可。4. 是的（ ）， 是 的（ ）。5.是 的（ ） 是 的（ ）。二、 解决问题。1） 三年级人数是四年级的（ ）,六年级人数是五年级的（ ）。2） 四年级人数是六年级的（ ），三年级人数是六年级的（ ）。3）三年级人数是五、六年级总数的（ ），四、六年级总数是五年级的（ ）。 322518 1340 3530 25 20 15 10 5 0 三年级 四年级 五年级 六年级【答案】：1）2513=25/13 1832=18/322）1318=13/18 2518=25/183）25（32+18）=25/50 （13+18）32=31/32
