1、一滴水经过丽江第20课人教版 八年级下第五单元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接112233A基础题44D答 案 呈 现习题链接综合题55667788答 案 呈 现习题链接创新题991.阅读下面的语段，完成下列小题。马头墙、灰屋顶、朱红色大门的四合院，亭台楼g、石雕、流水蜿蜒穿行在农庄内，仿佛走在一个如画的江淮小镇中。我还顺着人们远眺的目光看见了大门楼，雄伟壮丽矗立在蓝天下面。村中的潭水门楼，真让人啊！(1)给下面加点的字注音。远眺()矗立()tioch(2)语段中处所填写的汉字，正确的一项是()A.阁 B.搁C.隔 D.格(3)语段中处所填写的词语，恰当的一项是()A.掩映目眩神迷
2、B.映照目眩神迷C.掩映眼花缭乱D.映照眼花缭乱A【点拨】“掩映”的意思是彼此遮掩而互相衬托，与语境不符；“眼花缭乱”的意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，与语境不符。故选 B。B2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A.这些建筑物坐落在奇山秀水间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。B.它们必须努力争夺阳光、雨水，进化成树形高大、叶片硕大的树种。C.春光里的百里杜鹃花海，热闹喧腾，惊艳了天地旷野。D.运动会上，同学们手持五彩斑斓的红旗，为运动员们呐喊助威。D【点拨】D 项，“五彩斑斓”指多种颜色错杂而繁多耀眼，与“红旗”矛盾。3.下列句子没有语病的一项是()A.丽江古城是中国民居中具
3、有鲜明特色的类型之一。B.利用好、传承好、保护好这些宝贵的文化遗产，是我们的共同责任。C.已有约800年左右历史的丽江古城，如一颗绚丽的宝石，镶嵌在滇西北大地上。D.人类的记忆中国的世界遗产(丽江古城)讲述了古城对世界突出且普遍的价值以及文化遗产守护者看似平凡却伟大。A【点拨】B项语序不当，应将“利用好”与“保护好”互换位置；C项语义重复，应删去“约”或“左右”；D项成分残缺，缺少宾语，应在句末加上“的故事”。4.2023株洲下面是2019年与2023年“五一”假期全国国内旅游数据，请简要概括其主要内容。(注意：答题时以“2023年”开头，除年份外，不得出现数字)年份旅游人次(单位：亿人次)旅
4、游总收入(单位：亿元)游客人均消费(单位：元)2019年1.95 1176.76032023年2.741480.56540【点拨】本题考查图文转换。注意：答题时以“2023年”开头，除年份外，不得出现数字。阅读 2019年与2023年“五一”假期全国国内旅游数据可知，2019年旅游人次为1.95亿人次，旅游总收入为1176.7亿元，游客人均消费为603元；2023年旅游人次为2.74亿人次，旅游总收入为1480.56亿元，游客人均消费为540元。对比两组数据可知，2023年“五一”假期旅游人次、旅游总收入较2019年均有明显增长，游客人均消费较2019年有所下降。2023年“五一”假期旅游人次
5、、旅游总收入较2019年均有明显增长，游客人均消费较2019年有所下降。5.本文是以什么为线索贯串全文的？请简要分析。请同学们看典中点第98页第5-7题。本文是以“一滴泉水”为线索贯串全文的，由这滴从济南流出的泉水引出了对相关历史文化的追溯，也表达了泉水与济南之间的情感。【点拨】从文章标题来看，一滴泉水流出了济南与“一滴泉水”有关；再从文章内容来看，文章先写这滴泉水流出济南以及与济南相关的历史文化，再写济南泉水与百姓的生活息息相关，最后写手机收到一条“请像济南爱泉水那样地爱护地球吧”的短信，自始至终都贯串着“一滴泉水”，所以本文是以“一滴泉水”为线索贯串全文的。6.理解文中画线句子的含义。这句
6、话表明作为泉水而有幸流过著名的泉城济南，无疑是回到了家的怀抱(或“找到了真正的归宿泉水之家”)；泉水流过历史悠久的泉城济南，跨越了悠久的时间和广阔的空间。【点拨】画线句子中的“泉水从济南流过，也就是经历了一次伟大的回归”，说明泉水流过济南，也就是找到了最终的归宿，回到了自己真正的家；经历了一次“穿越之旅”，说明泉水流过历史悠久的泉城济南，跨越了悠久的时间和广阔的空间。7.本文通篇运用拟人的修辞手法，结合全文内容，探究其好处所在。本文通篇运用拟人的修辞手法，赋予泉水以人的情感，一是可以让泉水成为叙述主体，且作者可以随时与其交流对话，可以更好地体现泉水自身的历史文化特点；二是可以使文章更加生动、形
7、象、具体，让读者感到活泼、自然、亲切，更易打动读者。【点拨】结合全文来看，作者把这滴流过济南的泉水称为“历下君”，把它作为第三人称的“人”来写，通过它流经济南这一事件，将有关济南的历史文化贯串起来，可以通过与它的交流来体现泉水自身的历史文化特点；再从语言本身来看，文中语言极为生动、形象、具体，更易打动读者。8.水是生命之本，也是文化之源。学校开展以“饮水思源，拯救生命”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)探源溯流汉字意趣盎然，“水”，_写作，小篆写作。你认为庄子列御寇中的“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是“_”。词语中，有源头而常流动的水称“活水”；成语中，比喻条件成
8、熟，事情自然成功称“_”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“_”。甲骨文潜入水到渠成山水诗【点拨】解答时，需仔细阅读题干中与“水”有关的解说，注意所填空的前后语句表述的内容，抓住提示信息，结合所学所记直接作答即可。(2)望穿“清”水材料一：据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水、V类(较差水、极差水，不可直接饮用)水质占80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二：医学研究确定，80%的疾病，如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都与饮用水被污
9、染有关。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。研读以上两则材料，写出你的探究结果。工业排放等因素造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致癌症等各种疾病的重要因素。【点拨】作答时，可根据两则材料所展示的内容，从“水”的角度解说环境污染的问题，展示探究结果。由材料一可知：工业排放等因素造成了我国主要水系及地下水的严重污染。由材料二可知：水质污染成为导致癌症等各种疾病的重要因素。9.奶奶在微信里看到“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片，她问正在读八年级的孙女：“这图是什(1)(2)么意思啊？”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。示例一：奶奶，您看第(1)个图案，中间是山水组合在一起，“山水”看起来就像是“丽”字的变形，就代表着我们丽水市；这个图案从整体看，还像一个展翅飞翔的仙鹤，而仙鹤正是健康长寿的象征，体现了丽水市养生经济促进会的宗旨。示例二：奶奶，您看第(2)个图案，乍一看像是一枚印章，图中最明显地方是“丽”字的变形，既像山，又像水，有山水的地方自然环境一定很优美，再看“山”上面好像是一只仙鹤呢，仙鹤是健康长寿的象征，说明丽水是适合养生的地方，这下您了解了吧？
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