1、第三单元测试题满分：100分时间：60分钟一、单项选择题(每小题4分，共60分)1(2019临沂市试题)北魏孝文帝改革的背景和条件是()北魏统一北方民族融合先进文化的吸引 社会矛盾尖锐A BC D答案D解析结合所学知识可知，都是北魏孝文帝改革的背景和条件，符合题意。故选D项。2(2019扬州中学试题)北魏统一北方后，统治面临着深重的危机，具体表现是()社会矛盾激化 民族矛盾尖锐人民起义不断 争权夺利频发A BC D答案B解析结合所学知识可知，阶级矛盾和民族矛盾的激化，人民起义不断都是北魏统一北方后统治面临的深重危机，故说法正确；与所学不符。故选B项。3(2019成都七中试题)冯太后积极推动和支
2、持孝文帝改革的根本目的是()A学习汉族先进文化B改变鲜卑族落后的统治方式C巩固鲜卑贵族的统治D摆脱社会危机答案C解析A项只是表面现象，B、D两项是其目的之一，符合题干“根本目的”之意的应是C项。故选C项。4(2019山大附中试题)“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱。”北魏统治者在战争中让其他民族人民充当步兵，冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。这主要反映了()A北魏统治者战略战术不当B其他民族人民作战勇敢C北魏推行民族压迫和民族歧视政策D北魏的部队战斗力强答案C解析根据材料“北魏统治者在战争中让其他民族人民充当步兵就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死”可知C项符合题意。故选C项
3、。5(2019台州中学试题)北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是()A奴隶制经济形式 B封建制经济形式C半封建半奴隶制经济 D半畜牧半农业答案B解析本题考查学生对当时先进经济发展形式实质的理解能力。在封建社会，黄河流域最先进的经济形式是封建制下的农业生产模式。故选B项。6(2019唐山一中试题)导致北魏实行均田制的根本因素是()A汉族地主的建议B南北对峙的形势C民族矛盾的激化D中原地区先进经济形态的吸引答案D解析北魏社会的落后和中原先进文化经济形态的吸引是促使北魏改革、实行均田制的主要原因，实际上就是学习汉族封建化的经济形态。故选D项。7(2019山东省
4、实验中学试题)下列事件按先后顺序排列正确的是()均田制的实行 俸禄制的实行迁都洛阳 孝文帝亲政北魏统一黄河流域A BC D答案D解析本题的关键要明确具体史实的时间及先后顺序。孝文帝改革在北魏统一黄河流域后，故排除A、B两项。490年孝文帝亲政，此前在冯太后的主持下已实行。是在孝文帝亲政后发生的。故选D项。8.右图是出土的北魏文官陶俑，你从中能获取哪些历史信息()任用汉族地主推行三长制胡汉服装融合接受汉族文化A BC D答案D解析北魏文官陶俑图像显示不出是汉族地主，故错误；三长制是孝文帝改革的地方制度，但材料中显示不出，故错误；文官陶俑体现了汉服和胡服的融合，故正确；服饰的变化说明北魏接受汉族文
5、化，故正确，D项符合题意。9(2019执信中学试题)北魏租调制规定一对夫妇每年缴纳一定数量的租调，这里的调是指()A田租 B户税C丁税 D徭役答案B解析“调”是指以户为依据的财产税，指的是农民每年向政府缴纳一定数量的绢帛等物。故选B项。10(2019醴陵二中试题)北魏前期的新政卓有成效，主要表现为()形成了一整套政治经济制度促进了北魏经济的恢复和发展巩固了北魏政权使鲜卑族的社会生活发生巨变A BC D答案C解析本题考查学生对北魏前期改革作用的全面认识能力。北魏前期改革是全方位的，涉及政治、经济方面，是针对社会矛盾，为解决社会问题而进行的改革，但得益于北魏后期改革。故选C项。11(2019黄冈中
6、学试题)北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是()A整顿吏治 B推行均田制C迁都洛阳 D提倡与汉族通婚答案C解析平城守旧势力大，洛阳是中原政治、经济中心，迁都洛阳便于深入地学习汉文化，推行改革。故选C项。12(2019黄梅一中试题)北史载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音于是诏：年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”下列对这一诏令的理解不确切的是()A通过行政命令推行汉话B提倡官员说汉话而不说鲜卑话C30岁以下的官员必须严格执行法令D罢免在朝廷上不说汉话的官员答案D解析本题属于否定性选择题，考查学生对孝文帝改革中移风易
7、俗的理解。说汉话是有条件的，年满30岁以上可另处理。故选D项。13(2019济南一中试题)北魏孝文帝汉化政策的采用，反映出当时()A鲜卑与汉民族之间的相互影响达到新高度B鲜卑与汉族地主的合作形成新统治集团C鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失D民族差异大，强大的民族必然代替落后民族答案A解析汉化政策能够推行，说明鲜卑族与汉族之间相互影响很深。B、C两项说法不符合史实，D项说法过于绝对。故选A项。14(2019咸阳市试题)成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了()A北魏迁都洛阳促进了经济的发展B士族制度在中原得
8、到全面的发展C南朝统治下的洛阳经济得到恢复D5世纪的洛阳商业盛极一时答案A解析本题考查学生对孝文帝改革作用的掌握。B、C两项不符合史实，A、D两项比较，D项是A项的组成部分之一。故选A项。15(2019日照市试题)改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的认识有()改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新改革注意策略，要有坚定的决心改革要体现锐意进取、与时俱进的精神自上而下的改革往往一帆风顺A BC D答案A解析解题关键要注意结合改革措施的推行及改革结果，说法明显错误，都符合史实。故选A项。二、材料分析题(共40分)16(2019沈阳市试题)(
9、20分)阅读下列材料，回答问题。材料一在魏孝文帝末年到魏宣武帝之初，“百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。洛阳伽蓝记卷四材料二请回答：(1)孝文帝改革中的哪一项措施直接促成了材料一所描述的现象？(3分)(2)材料二的景象都出现于北魏时期，主要反映出什么共同问题？请具体分析二者形成的原因。(11分)(3)结合所学知识，指出孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？(6分)答案(1)推行均田制。(2)问题：北魏孝文帝改革促进了北方的民族大融合。原因：由于北魏孝文帝改革推动了民族融合，汉人也学会了少数民族的饮食习俗；由于北魏孝文帝提倡
10、学习汉族文化，把鲜卑族勇武质朴、刚劲豪迈的文化风格融入汉字书法中，从而形成了气势雄浑、刚劲有力的书体“魏碑”体。(3)共同点：都获得了成功；都顺应历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。17(2019衡阳八中模拟试题)(20分)阅读下列材料，回答问题。材料一魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。吕思勉两晋南北朝史材料二耶律阿保机所建的辽朝，是一个土广民众的国家。领有部族五十二，属国六千。其中大体可分为以农业经济为主的汉人和
11、渤海人，和以渔猎经济为主的契丹人和其他游牧民族。为了适应这些不同民族的需要，设置了南面官和北面官两套统治机构。这两套政治机构，反映了辽国内部封建制和奴隶制的并存。随着契丹人和汉人融合的加深，封建制逐渐代替了奴隶制，成为辽国社会的支配形态。耶律德光继位后，采取了“胡汉分治”的建国方针。即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”的基本国策。辽世宗继位后，更具体的在政治制度和政权机构设置方面采取了双轨制统治，推行南北两套并行的官僚政治制度。据辽史百官志请回答：(1)北魏孝文帝实行怎样的民族和文化政策？概述其原因。(6分)(2)指出辽朝在民族文化政策方面与北魏的不同之处，概述其原因，并从历史与现实角度分析其意义。(14分)答案(1)汉化政策。原因：北方出现民族融合趋势；鲜卑文化落后；北魏进入黄河流域后面临新问题；冯太后与孝文帝对先进汉文化的向往。(2)不同：“胡汉分治”。原因：辽朝地域广大，各地发展不平衡；境内汉族与契丹等族社会发展水平和民族文化习俗迥异；汉族与契丹等族在地域上呈南北分布，适于分而治之。历史意义：有利于缓解矛盾稳定秩序；推动北方社会经济发展；对民族融合也产生了积极作用。现实意义：对当今我国民族区域自治制度和“一国两制”有借鉴意义。