1、专题04欧姆定律近年中考实验探究真题专题精准练习50题：1（2020贵州安顺市中考真题）我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。请回答下列问题：实验次数AB间电阻/CD间电阻/11052201033015（1）连接电路时，应将开关处于_状态（选填：“断开”或“闭合”）；（2）如图甲所示，小明将阻值为10和5的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为_V。比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压
2、_；（3）为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了上表中2、3两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现AB间和CD间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？_（选填：“可信”或“不可信”），你的理由是：_。【答案】断开2越大不可信要得到普遍性规律，实验中每次实验的电阻比值应不同【详解】(1)1连接电路时，开关处于断开状态。(2)2电压表使用03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，10两端的电压是2V。3 通过阻值为10电阻的电流为I=0.2A串联电路中电
3、流处处相等，所以5电阻两端的电压为U2=IR2=0.2A5=1V所以串联电路中，电阻值越大，其所分电压越大。(3)45实验过程中，三次实验的电阻比都是2:1，具有偶然性，实验中每次实验的电阻比值不同，才能得到普遍性结论，所以这一实验过程得到的结论不可信。2（2020内蒙古包头市中考真题）物理兴趣小组为了“测量液体的密度”，设计了如图甲所示的实验装置特制容器底部是一个压敏电阻R（厚度不计），通过导线与电路相连，电压恒为12V，定值电阻，电流表的量程，压敏电阻R上表面涂有绝缘漆，其阻值随所受液体压强的大小变化关系如图乙所示，工作时容器底部始终保持水平（，g取10N/kg）(1)闭合开关，电流表示数
4、为0.08A，缓慢向容器内注水，电流表示数将_（填“变大”“变小”或“不变”），注入深度为50cm的水时，水对压敏电阻的压强是_Pa，电流表示数为_A(2)断开开关，将水倒出，擦干容器，置于水平操作台上，注入深度为50cm的待测液体，闭合开关，电流表示数为0.24A，则待测液体的密度_水的密度，该液体的密度是_(3)若注入待测液体时俯视读数，该液体密度的测量值_真实值【答案】变大51030.3小于0.7103小于【详解】(1)1开关S闭合，、串联，电流表测电路电流，缓慢向容器内注水，水深增大，水密度一定，由可知，水对杯底压敏电阻压强增大，由图象乙可知，水对杯底压敏电阻压强越大，压敏电阻R阻值越
5、小，一定，根据串联电路电阻特点可得，电路总电阻越小，电源电压一定，由可知，电路电流变大，则电流表示数变大。2当注入深度为50cm的水时，此时水对杯底压敏电阻压强3水对杯底压敏电阻压强为5000Pa时，由图象乙可知，此时压敏电阻R阻值为20，电路总电阻此时电路电流(2)4由题意，倒入深度仍为50cm的待测液体，电流表示数为0.24A0.3A，可知电路电流变小，由可得，电路总电阻变大，根据串联电路电阻特点可得，压敏电阻变大，由图象乙可知，该液体对压敏电阻压强减小，该液体深度和水深相同，由可得，该液体密度小于水的密度。5当电流表示数为0.24A，则此时电路总电阻为此时压敏电阻由图象乙可知，此时液体对
6、压敏电阻压强为则液体密度，由得(3)6若注入待测液体时俯视读数，则液体实际深度较小，液体对压敏电阻压强变小，由可知，该液体密度的测量值变小。3（2020重庆中考真题）小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源(电压恒为4.5V)电流表、电压表、定值电阻R，导线若干和标有“50、0.5A”字样滑动变阻器。(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_；(要求：滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉。)(2)连接电路时，开关必须_(选填“断开”或“闭合”)。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到_(选填“A”或“B”)端；(3)闭合开关S后，移
7、动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了_(选填“断路”或“短路”)；(4)排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为_。多次改变滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据如下：实验次数1234电压U/V1.01.42.02.4电流I/A0.100.140.200.24根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的两端的电压成_比；(5)在实验过程中，滑动变阻器R接入电路的阻值不得小于_。【答案】断开A短路10正5【详解】(1)1由题意可知，实验中最大的
8、电流不超过0.3A，所以电流表选择0-0.6A的量程，而且要求滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，即滑片P向D端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，实物图连接如图(2)2连接电路时，为了保证电路的安全，开关必须断开。3闭合开关应该将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，即滑片P移到A端。(3)4如果定值电阻R发生短路，电路是通路，电流表有示数，电压表指针不偏转，故发生这种故障的原因可能是定值电阻R处发生短路。(4)5由图乙可知，电压表的量程是0-3V，分度值是0.1V，故此时电压表的示数是2.8V；由欧姆定律得，定值电阻R的阻值为6由表格中的数据可知，在电阻的阻值不变的情况下，通过导体的电流随
9、着导体两端电压的增大而增大，即通过导体的电流与这段导体的两端的电压成正比。(5)7由表格中的数据可知，定值电阻R的阻值为当定值电阻两端电压为3V时，电路中的电流最大，为当电路中的电流最大时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，为即滑动变阻器接入电路的阻值不得小于。4（2020四川成都市中考真题）小华找到了一张测定汽车油箱内油量的装置图，如图所示，他与同组同学对相关问题进行了探究。(1)把油量信息转化为电信息，有利于信息的传递。装置中，信息转化的关键环节为：油量变化杠杆绕O点转动电路的_变化电流变化；(2)若圆弧形电阻丝最大阻值为100，其他可供选择的器材有：恒压电源E1(电压3V)和E2(电压18V
10、)；电流表A1(量程00.6A)和A2(量程00.1A)；定值电阻R1=5、R2=30和R3=100。为了节约能源，并且实现油量最大时，电流表示数最大，器材选择的最佳组合为_；AE2、A2、R3BE1、A2、R2CE1、A2、R1DE2、A1、R3(3)合理选择器材后，他们通过测量，得到了下表所示的结果(其中V是油箱的容积，Ig是电流表的最大示数)：液体体积V0电流表示数Ig依据测量结果，可以将电流表的刻度改为油量体积。分析数据可知，当液体体积为时，电流表示数_(选填“大于”、“等于”或“小于)；(4)关于探究过程的反思，下列说法中不正确的是_。A调整圆弧形电阻丝的位置，要让圆心在O点B为保证
11、安全和方便，测量时用水来灌装油箱C为节约空间，应该使电路元件尽量靠近油箱D该装置还存在一些缺陷，应继续探究并改进【答案】总电阻B小于C【详解】(1)1杠杆绕O点转动，电阻值接入电路的阻值变化，电路总电阻变化，电流变化。(2)2为了节约能源，需要电压较小的，电流较小，则选择电源E1和电流表A2，当油量最大时，电流表示数最大，圆弧形电阻丝接入电路阻值为0，则需要定值电阻为综上，故选B。(3)3如果液体体积和电流表示数成正比，则当液体体积为时，电流表示数等于，分析电流表的示数可知，电流减小的变化量越来越小，所以当液体体积为时，电流表示数小于。(4)4 A让圆心在O点,则两边力臂大小相同，变化量相同，
12、故A正确，不符合题意；B水不可燃，容易获取，测量时用水来灌装油箱，故B正确，不符合题意；C电路元件会由于电流热效应，温度较高，油是可燃物，电路元件尽量靠近油箱容易燃烧，故C错误，不符合题意；D当油量最小时，电阻丝接入电路最大，电流最小，但是电流表示数不为0，所以需要对电流表的示数最小位置进行标记为油量为0，故D正确，不符合题意。故选C。5（2020江苏泰州市中考真题）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片_；(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为_；A导线断路B导线
13、断路C导线断路D导线断路(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。实验序号U/VI/A1.00.202.00.403.00.58(4)分析表中数据，可得出的结论是：_；(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于_造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要_（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。【答案】B见详解温度变化
14、导致R变大断开开关【详解】(1)1由题意可知，开关闭合前无需移动滑片，即闭合开关前，滑动变阻器需要移动到阻值最大处，如图(2)2 A若导线断路，则电流表没有示数，故A不符合题意；B若导线断路则，则电流表有示数，电压表无示数，故B符合题意；CD若导线断路，则电流表没有示数，故CD不符合题意。故选B。(4)3分析表中数据可知，当电阻的阻值一定时，电流随着电压的增大而增大，即电流与电压成正比。(5)4由欧姆定律可知，第三组数据测量出电阻的阻值是第二组数据测量出电阻的阻值是由于电阻受温度的影响，所以数据差异可能是由于温度变化导致R变大造成的。5每次读取数据后要及时断开开关，避免长时间通电导致电阻温度过
15、高，从而对实验结果造成影响。6（2020山东泰安市中考真题）现有如下实验器材：待测电源（电压大约在16V18V之间）、一个实验室用的量程为015V的电压表、一个开关、三个定值电阻（分别为R1=1k、R2=10、R3=20）、导线若干。请你利用实验器材，并从三个电阻中选择两个电阻，设计实验测量出电源电压值，根据要求完成下列问题。(1)选择的两个电阻是_和_；(2)在虚线框中画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。_(3)测量步骤及所需测量的物理量（用字母表示）_；(4)电源电压值的表达式（用已知物理量字母和测量物理量字母表示）U0=_。【答案】R2R3见解析或U1【详解】(1)12由于R1=
16、1k，阻值较大，分得的电压较大，所以选择电阻R2和R3。(2)3将R2和R3串联，电压表测量R2两端的电压，如图所示：(3)4闭合开关S，读出电压表的示数U1。(4)5由串联电路电流的规律和欧姆定律可知通过电路的电流I=I2=电源电压U=I(R2+R3) =(R2+R3)= U17（2020广西梧州市中考真题）小华在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5、10、15、20、25），两个滑动变阻器（规格分别为“10 1A”的R1和“15 1A”的R2），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。(1)连接电路时，开关应_，
17、电压表应选用的量程是_（选填“03V”或“015V”），连接好电路后，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表_（选填 “会”或“不会”）被烧坏；(2)正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最_处，闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是定值电阻R_（选填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：_；(4)上述实验所选用的滑动变阻器是_（选
18、填“R1”或“R2”）。【答案】断开03V不会大断路电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比R2【详解】(1)1连接电路时，开关应断开。2由电源电压为3V可知电压表应选用的量程是03V。3电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表无示数但不会烧坏。(2)4正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，目的是保护电路。5闭合开关发现电流表无示数说明电路中某处断路，电压表示数接近电源电压，则故障可能是定值电阻断路。(3)6排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出
19、结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(4)7由图像可知上述实验中保持的定值电阻两端电压是因电源电源是3V，故滑动变阻器需要分走1V电压，根据串联分压之比等于电阻之比可知用25电阻进行实验时，滑动变阻器最小为12.5，故所选用的滑动变阻器是R2。8（2019辽宁鞍山市中考真题）在探究“电流与电阻关系”的实验中，实验器材：两节新干电池，3个定值电阻（R15、R210、R320），规格为“15 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。实验步骤如下：（1）连接电路时，开关应处于_（填“闭合”或“断开”）状态。（2）小明连接了图甲所示的部分电路，请用笔画线代替导线，将实
20、物电路连接完整，要求滑片向左移动时电流变小。（_）（3）连好电路后，按下列步骤进行实验。将R1接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，记下电流表的示数I1。用R2替换R1接入电路闭合开关后，接下来的操作是_，记下电流表的示数I2。用R3替换R2接入电路，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数始终大于1.5V，请写出一种使电压表示数能达到1.5V的办法：_。问题解决后，小明绘制如图乙所示的IR图象，得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成_比。（4）探究完电流与电阻的关系后，小明利用如图丙所示的电路图测小灯泡的额定功率，选取的小灯泡上标有“0.3A”字样，估计它的额定功率
21、为1.5W，电流表的“00.6A”和“03A”量程完好，电压表的“03V”量程完好，“015V”量程已损坏，滑动变阻器的铭牌标有“50 1A”字样。连接电路时，小明实验操作正确，闭合开关时，电流表和电压表的示数分别为0.2A和2V；接着他边思考边实验，改进电路后，当将滑动变阻器的滑片P移至中点（连入电路中的电阻为25）时，灯泡正常发光。小明根据测量的数据算出了灯泡的额定功率。根据以上的叙述回答下列问题。该同学判断小灯泡正常发光的依据是_。请在虚线框内画出小明改进后的电路图。（_）小灯泡的额定功率是_W。【答案】断开移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为1.5V详见解析反电流表的示数为0.3A1
22、.35【详解】(1)1为了保护电路，连接电路时，开关应断开；(2)2滑片向左移动时电流变小，说明变阻器连入电路的电阻增大，滑动变阻器接右下接线柱，与定值电阻串联；因为电源电压为2节新电池，电源电压为3V，电路的最小电阻为5，电路的最大电流为：I=0.6A，所以电流表选用00.6A的量程，且电流表串联在电路中，如下图所示：(3)当电路中接入的电阻为R1时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I1；3用R2替换R1接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数I2；4用R3替换R2接入电路时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示
23、数达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻R两端的电压过大造成的；或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的；或是电源电压太大。解决的办法：换用最大阻值更大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）；5由图乙可知：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比；(4)6当电流表示数等于灯泡额定电流0.3A时，灯泡正常发光；7灯泡额定电压约为UL=5V3V，而电压表015V量程已经损坏，因此不能用电压表测灯泡电压，可以把电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路，实验电路图如图所示：8闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值为其最大阻值50，电源电压UUV+IR滑最大2V+
24、0.2A5012V；灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是25，灯泡两端电压ULUIR12V0.3A254.5V，灯泡额定功率PLULI4.5V0.3A1.35W。9（2019吉林中考真题）在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示。电源电压4.5V，保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10、20,（忽略温度对电阻的影响）。实验次数123电压U/V1.02.00.6电流I/A0.20.40.6（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在_端；（2）将电阻Rx连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；（3）
25、做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数_3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；（4）再断开开关，将10的电阻换成20的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2。则R1_R2。【答案】A正比大于小于【详解】（1）因为滑片在A端时变阻器的阻值最大，所以在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在A端；（2）将每组对应的电压与电流作比，比值都为5，那么得到结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（3）。
26、由表中数据，电阻：，做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10的电阻，根据分压原理，此时电压表的示数大于3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，此时电路的电流为：此时滑动变阻器接入电路的阻值为（4）将10的电阻换成20的电阻后，定值电阻Rx的阻值变大，根据串联电路的分压规律可知，这时它两端的电压肯定大于3V。电压表的示数要再次变成3V，它的示数就要减小；根据U总=Ux+U变可知，滑动变阻器两端的电压就要增大，此时电路的电流为：此时的滑动变阻器阻值为：故R1R210（2019山东青岛市中考真题）探究电流与电压和电阻的关系器材与电路实验器材：阻值为、的定值电阻各一个，“
27、”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，干电池三节，导线若干。请设计电路，并在方框中画出实验电路图。（_）过程与结论探究电流与电压的关系实验数据如表，分析得出结论：在电阻一定时，_。次数1234电压1.62.02.53.0电流0.160.200.250.30探究电流与电阻的关系如果用三节干电池做电源，将的电阻接入电路中，调节滑动变阻器，使压表示数为1.8V，读出电流表示数；分别更换、的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压_。实验中发现，当接入的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到1.8V。下列给出的解决方案可行的是_（只有一个选项正确，填写对应字母）。A换用最大阻值较小的变阻器 B降低
28、电源电压 C减小需要控制的电压值【答案】答案见解析通过导体的电流与导体两端电压成正比保持1.8V不变B【详解】电路设计如图，串联电路，且可根据需求改变电阻电压；由图表数据分析可得，当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；探究电流与电阻关系时，应保证电压不变，则当更换电阻后任然需要保证电压为1.8V不变，当接入15电阻时，滑动变阻器即使滑到最大阻值处，也不足以使定值电阻电压降低到1.8V，说明滑动变阻器最大阻值偏小，则可换用最大阻值较大的滑动变阻器或降低电源电压或升高需要控制的电压。11（2019浙江丽水市中考真题）利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“00.6A”，
29、电压表量程为“03V”，滑动变阻器的规格为“50，1A”，依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。实验组别123电阻R（欧）51020电流I（安）0.40.20.1请回答：（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。继续操作有以下四步：闭合开关；将滑动变阻器的滑片移到最右端；记录电流表示数；将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_；（2）上述操作中判断滑片已处于适当位置的依据是_；（3）依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_；（4）要完成本次实验，电源最多只能将_节干电池串联。【答案】电压表示数为2V
30、AB4【详解】（1）改接10欧的电阻。继续操作的步骤：将滑动变阻器的滑片移到最右端；闭合开关；将滑动变阻器的滑片移到适当位置，记录电流表示数；（2）研究“电流与电阻的关系”，要控制电阻的电压不变，由表中数据知，这个电压为：U1=I1R1=0.4A5=2V，U2=I2R2=0.2A10=2V，U3=I3R3=0.1A20=2V，上述操作中判断滑片已处于适当位置的依据是：电压表示数为2V；（3）由表中数据可知，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一倍，即电压不变时，电流与电阻成反比，A正确，D错误；电流与电阻成反比，即电流与电阻的倒数成正比，B正确，C错误；（4）要控制电阻的电压为2V不变，
31、当定值电阻最大为20时，对应的变阻器的最大电阻不超过50，由串联分压原理，得到，U滑=5V，根据串联电路电压的规律，要完成本次实验，电源电压最大为：U总=U+U滑=2V+5V7V，因1节只干电池为1.5V，故电源最多只能将4节干电池串联。12（2019山东临沂市中考真题）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5、10、20的定值电阻进行实验。（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“x”并画出正确连线。（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_。（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示
32、，此时电路中的电流为_A。（4）断开开关，将5的定值电阻换成10的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼晴要一直观察_表示数的变化。实验次数123定值电阻R/51020电流I/A0.20.1 10定值电阻的功率为_W。当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。【答案】定值电阻短路0.4右电压0.4反比【详解】连线修改如图，电压表连接应正进负出；电流表有示数说明电流接通，电压表无示数，则故障可能为电压表所测定值电阻短路；电流表接小量程，读出示数为0.4A；定值电阻由5换为10，阻值变大，串联分压则所分电压变大，探究电流与电阻的关系要保证
33、电压不变，则应使滑动变阻器阻值变大，向右滑动，此过程观察电压表的示数直到电压表示数与之前相同；由图表的当电阻为10时，电流为0.2A，则功率；由数据可得当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。13（2019四川省德阳中学校中考真题）用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。（1）保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，你得出的结论是_；这时R1的阻值为_。表1次数U1/VI/A1.00.201.50.302.00.40（2）在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5欧姆进行实验，使电压表的示数为1.5V
34、，然后将R1的阻值调为10欧姆时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_1.5V（选填“大于”、“小于或“等于”）。因此要向_（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。表2次数R1/I/A3.00.506.00.339.00.25（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为_。【答案】在电阻不变时，通过导体的电流与它两端的电压成正比5大于右3【详解】（1）由电路图知道，电压表测量的是R1两端的电压，由表1数据知道，在电阻不变时，R1两
35、端的电压是原来的几倍，则通过的电流也是原来的几倍，即在电阻不变时，通过导体的电流与它两端的电压成正比；由表格数据结合欧姆定律知道，R1的阻值是：；（2）根据题意知道，在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5欧姆进行实验，使电压表的示数为1.5V，然后将R1的阻值调为10欧姆时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，由串联分压原理知道，此时电压表的示数将大于1.5V；由于探究电流与电阻的实验中，应控制电压不变，所以，根据串联电路分压的规律知道，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数仍为1.5V；（3）由表2中的1、3两
36、次实验的数据，结合电阻的串联和欧姆定律知道，电源电压是：U=I11（R11 +R滑）=I13（R13 +R滑）；代入数据即0.5A（3+R滑）=0.25A（9+R滑），解得：R滑 =3，U=3V。14（2018辽宁朝阳市中考真题）利用如图所示的实验，探究影响电阻大小的因素。a、b、c都是镍铬合金丝，a、b的长度相等，a的横截面积是b的2倍；b、c的横截面积相等，b的长度是c的2倍。d是铜导线，长度和横截面积都与b相同。将导线端M、N分别接a、b、c、d的两端进行实验。如果要探究导体的电阻与长度的关系，应选_导线；探究电阻与导体横截面积的关系，应选_（以上两空均填字母代号）导线；如果通过b导线的
37、电流是0.4A，则通过d导线的电流_（填大于/小于/等于）0.4A。【答案】b、ca、b大于【详解】1 探究导体的电阻与长度的关系，即除了长度不同，其他的因素应该都相同，只有b、c导线符合题意。2电阻与导体横截面积的关系，电阻丝的长度、材料、粗细程度都需要相同，横截面积相同，故选择a、b导线。3 通过b导线的电流是0.4A，b是镍铬合金，d是铜导线，长度和横截面积都与b相同，即只有材料不同，而镍铬合金的导电能力比铜差，即镍铬合金电阻大于铜丝的电阻，根据可知电阻小，电流大，故铜丝的电流应该大于0.4A。15（2018湖南郴州市中考真题）小明同学研究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了如图所示
38、电路，电源电压恒为6V（1）根据小明设计的图甲，用笔画线代替导线将图乙的实物图连接完整（_）（2）当定值电阻为10时，电流表示数如图所示，将电流表的示数填入下表空格处：（3）小明将第三次实验得到的数据填入下表，然后将E、F两点间的电阻由15换成20，为控制电压表的示数不变，滑动变阻器的阻值应调到_实验序号电压/V电阻/电流/A1250.402210_32150.1342200.10（4）分析表中数据，得出的结论是：导体两端的电压一定时，_【答案】0.240导体中的电流与导体的电阻成反比【详解】（1）由（3）知电压表的量程为03V，并联在定值电阻两端，且正进负出；滑动变阻器采用“一上一下”接入电
39、路，图中已经接了下接线柱，随便接一上接线柱就行，如下图所示：（2）由图丙所示电流表可知，其量程为00.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.2A；（3）将E、F两点间的电阻由15换成20，由表格知：此时电路的电流为0.1A，根据串联电路电压的特点知，滑动变阻器的电压为：U滑UU定6V2V4V；滑动变阻器的电阻为：；（4）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻阻值的乘积一定，即电流与电阻成反比，由此可得：在电压一定时，电流与电阻成反比。故答案为：（1）见上图；（2）0.2；（3）40；（4）导体中的电流与导体的电阻成反比。16（2018全国大连市中考真题）某同学在探究“电压一定时
40、，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示。（1）连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到_接线柱那一端（选填“a”或“b”）。（2）该同学用开关“试触”时，发现电压表和电流表均无示数。他检查导线与各接线桂均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象。_（3）该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表：电压U=2.4 V分析实验数据得出的探究结论是：_。在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。_从图象中
41、可以看出，当电阻R=18 时，电流为_A。【答案】b将导线接在滑动变阻器a、d两个接线柱上，用开关试触，观察到电流表和电压表均有示数。电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。0.13(或0.14)【详解】（1）根据保护电路的要求，连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大端，由图知，应移动到b接线柱那一端。（2）若是滑动变阻器出现了断路。则另外取来一根导线，用这根导线接在滑动变阻器a、d两个接线柱上，即将滑动变阻器短路，此时观察到电流表和电压表均有示数。（3）分析实验数据，可知U=0.60A4=0.30A8=0.20A12=2.4V，即U=IR，故得出的探究结论是：电压一定时，通
42、过导体的电流与电阻成反比。根据表格数据在方格纸描点、连线得：电流I与电阻R的关系图象如下：从图象中可以看出，当电阻R=18 时，电流约为0.13A；或根据I=UR可得：I=UR=2.4V180.13A。17（2018湖南株洲市中考真题）利用图甲测量电源电压和定值电阻电压表V1、V2的示数分别为U1、U2（1）根据图甲在图乙中将电压表V2连入电路_（2）U2和U1的关系式为_（用电源电压U、定值电阻R1和R2表示）（3）某同学根据实验数据，画出U2与U1的关系图线如图丙所示已知R1=10，则电源电压U=_V，R2=_【答案】见解析所示125【详解】(1)将电压表V2与R和R1并联，如图所示：（2
43、）由图甲可知，V1测R1的电压，V2测R和R1的总电压，电源电压U，因此，UUR2-，因R、R1、R2串联，设电路电流为I，根据串联电路的电流特点可得，I，由此可得：UR2，代入得：；（3）由图丙可知，当U12V时，U211V，将U12V，U211V， R110代入得:11VU-，同理，当U16V时，U29V，将U16V，U29V， R110代入得:9VU-，联立当解得：U12V，R25.18（2018广西钦州市中考真题）某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）应该采用的实验方法是_。（2）如图甲所示，连接电路时，开关应处于_状态。（3）实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻
44、两端的电压大小，二是_。（4）闭合开关，电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是_。（5）通过图乙UI图象得出错误的结论：在电阻不变时，通过的电流与电压成反比。请你分析错误的原因：_。（6）该小组的同学们为了测定待测电阻Rx的阻值，在图甲电路（电源电压恒定）中接入电阻Rx替换R0，电流表和电压表的位置保持不变，则他们应进行的操作：闭合开关S，将滑片移至最左端，读出电流表示数为I1；_，读出电流表示数为I2；待测电阻Rx阻值的表达式为Rx=_（用I1、I2、R表示）。【答案】控制变量法断开保护电路滑动变阻器接入电路的电阻过小电压表不是测量定值电阻的电压滑片移至最右端（接入最大值）【详解】（1
45、）实验中研究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，应该保持电阻的阻值不变，改变滑动变阻器的阻值，从而改变定值电阻两端的电压，此方法为控制变量法；（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；（3）在探究电流与电压的关系实验中，改变滑动变阻器的阻值的作用有两个，一是为了改变电阻两端的电压，二是保护电路；（4）由图甲可知，变阻器与电阻串联，电压表测变阻器电压，根据串联电路的分压特点，变阻器提供的电阻越大，其两端电压越高，由此题可知，电压表示数很小，电流表示数大，表明此时滑动变阻器接入电路的电阻过小；（5）由电路图知，甲图中的电压表测的是变阻器的电压，即此电压不是定值电阻的电压，所以归纳不正确，
46、即电压表不是测量定值电阻的电压；（6）由题可知，闭合开关S，将滑片移至最左端，读出电流表示数为I1；此时电路中只有Rx接入，即电源电压U总=I1Rx；滑动变阻器的阻值已知，所以将滑动变阻器最大阻值接入电路，列出表达式，故第二步应为，滑片移至最右端即接入最大值，读出电流表示数I2，此时变阻器两端电压U右=I2R；根据串联电路的电压关系可得Rx的表达式为：Rx=UxI2=U总-U右I2=I1Rx-I2RI2整理得：Rx=I2I1-I2R。19（2018广西贵港市中考真题）如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。（1）连接电路前，开关必须_。（2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导
47、线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。_（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_不变，此时滑动变阻器的作用是_；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_不变。（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_【答案】断开保护电路定值电阻阻值改变定值电阻两端电压定值电阻两端电压【详解】（1）为了保护电路，连接电路前，开关必须断开；（2）根据电路图，电压表并联在定值电阻两端，电流“+”进“-”出，滑动变阻器接线柱采取“一上一下”方式接入电
48、路，实物图如下：（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是保护电路；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持定值电阻阻值不变，为了得到普遍性结论，要多次测量，此时滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端电压；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持定值电阻两端电压不变。（4）用“描点法”画出电流随电阻变化的图像如下：【点睛】本题考查实验“探究电流大小与哪些因素有关”，注意控制变量法的应用。20（2018江西中考真题）科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。（一）探究浮力的大小与哪些因素有关如图所示，是小华同学所做的一系列探究浮力的大小与哪些因素有关的实验。请按照要
49、求填写表格：（二）探究电流与电压、电阻的关系请按照要求设计实验记录表格表一要求：保持电阻R不变（R=5），U（2V、4V、6V），电流随电压的变化表二要求：保持电压U不变（U=6V），R（5，10，15），电流随电阻的变化【答案】（1）a、b、c；浮力与深度的关系；a、c、e；（2）【详解】（1）要探究浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体排开液体的体积，比较图a、b、c可以但出结论；a，c，d图中液体密度相同、排开液体的体积相同，深度不同，是探究浮力与深度的关系；要探究浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同、深度相同，改变液体的密度，比较图中a
50、、c、e可以但出结论；（2）要探究电流与电压的关系，需要控制电阻相同，成倍的改变电压，测出相应的电流，故表格中需要记录共同的电阻、不同的电压、以及对应的电流，如下表：要探究“电流与电阻”，需要控制电压一定，改变电阻，测出相应的电流，故表格中需要记录共同的电压、不同的电阻、以及对应的电流，如下表：【点睛】两实验都用到了初中物理最常用的实验方法之一，即控制变量法，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。多练习要能熟练应用此方法解决问题。21（2018贵州黔东南苗族侗族自治州中考真题）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中
51、，设计的电路如图甲所示。（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。_（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_。（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向_（选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_A。（4）分析实验数据可得实验结论是：_。【答案】电阻断路右0.12电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比【详解】（1）由电路图知道，电压表并联在
52、电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线时要按照“一上一下”的原则，故连接电路图如下：（2）连接好电路，电流表没有示数，说明电路是断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，所以是与电压表并联的电阻发生了断路；（3）因为要探究电压一定时，电流跟电阻的关系，所以，需控制定值电阻的电压相同，若电压表示数偏小，根据串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为增大；其中第5次实验时，由图丙知道，图中电流表选用的是小量程0.6A，分度值为0.02A，所以，读数为0.12A。（4）分析实验数据发现，电阻为原来的
53、几倍，通过的电流为原来的几分之一，所以得出的实验结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比22（2018贵州遵义市中考真题）在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“201A”、开关各一个，定值电阻三个（10、20、30）、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。_（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡的额定功率为_W。（3）上述实验结束后，小华同学想进一步“探
54、究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（10、20、30）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为_至_的电阻R。【答案】0.648【详解】（1）连接电路时，要求滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮，即电流变大电阻变小，则滑动变阻器左下接线柱与灯泡连接，连图如下：（2）当小灯泡两端电压为额定电压2.5V时，小灯泡的电功率为额定功率，由表可知，此时通过灯泡的电流I=0.24A，则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V0.24A=0.6W；（3）为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，根据
55、串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压为：UR=4.5V2.5V=2V，则变阻器分得的电压为定值电阻电压的2V2.5V=0.8倍：当接入30的电阻时，根据串联分压原理，滑动变阻器连入电路中的电阻R滑1=0.830=24，而变阻器的最大电阻为20，将滑动变阻器与R视为一个整体，故R的最小值R小=R滑1R滑=2420=4；当接入10的定值电阻时，同理，滑动变阻器连入电路中的电阻R滑2=0.810=8，将变阻器与R视为一个整体，当变阻器连入电路中的电阻为0时，R=8即可；故为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为4至8的电阻R。23（2018湖北荆州市中考
56、真题）小金在实验室做测量电阻实验时，设计了如图所示的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V.(1) 用导线直接连接1、2两点，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为_ .(2)把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是_.(3)小金实验时，发现电流表损坏，于是找来另外一块表盘模糊不清但其他均完好的电流表做实验. 在实验过程中，先将电阻R1接在1、2两点之间，再将R2=30并联在R1两端，前后两次电流表指针偏转角度之比为20:21，则R1=_.【答案】10205【解析】（1）用导线直接连接1、2两点，则电路中只接有R一个电阻，其两端电压为电
57、源电压，电流为0.6A，所以RUI6V0.6A10；（2）把Rx接入电路，则电路中的总电阻R总UI16V0.2A30R+Rx，所以Rx20；（3）把R2并联在R1两端，假设其等效电阻为R0,则有1R01R1+1R2，解得R0R1R2R1+R2根据欧姆定律及题意可知，UR+R1:UR+R020:21，联立以上两个方程可以解得，R1524（2018江苏扬州市中考真题）用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；然后将滑片移到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示。表1
58、表2（1）根据表1中的数据，你得出什么结论？求出R1的阻值。（2）分析表2中的数据，指出实验操作中存在的问题，并说出判断的理由。（3）请利用表2中的数据求电源电压。【答案】（1）5。（2）没有移动变阻器的滑片，使电压表示数不变；研究电流与电阻关系时，要控制电阻电压不变；（3）3V。【解析】（1）第1次实验，保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，纵向比较表中数据，电压表为原来几倍，通过的电流也为原来的几倍，即电阻不变时，电流与电压成正比；由欧姆定律，R1U1I11V0.2A5；（2）研究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，由表中数据，根据UIR，电阻电压是不同的，即没有移动变阻器的滑片，使电
59、压表示数不变；（3）由表二第1、3次实验数据，根据电阻的串联和欧姆定律，由变阻器连入电路中的电阻不变列方程：UI21R1UI23R3，即U0.5A3U0.25A9，故电源电压：U3V。点睛：（1）第1次实验，保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，纵向比较表中数据得出结论；由欧姆定律求R1大小；（2）研究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，由表中数据，根据UIR求出电阻电压分析；（3）由表二第1、3次实验数据，根据电阻的串联和欧姆定律，由变阻器连入电路中的电阻不变列方程，求电源电压。25（2018山东菏泽市中考真题）如图所示用电流表(00.6A，0-3A)、电压表0-3V，0-15V).定值
60、电阻(5、10、15、20、30各一个)、滑动变阻器(0-50)、电源（6V)、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系.(1)请你根据甲图所示的电路国，将乙图中的电路连接完整_。(2)滑动变阻器在电路中的作用是_。(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析。你发现第_次测量的数据是错误的，错误的原因是_。(4)请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象_。【答案】调整定值电阻两端的电压，使其保持不变2没有保持定值电阻两端的电压不变【解析】(1)如丙图，根据滑动变阻器“一上一下”的连接
61、方式，连接滑动变阻器下面的一个接线柱到定值电阻的右端，再连接电源的负极到电流表的负接线柱即可，如图：；(2)研究电流与电阻的关系实验时，滑动变阻器在电路中的作用是保证定值电阻两端的电压不变，另外还有一个通用的作用，即保护电路。(3)我们知道电流与电阻是成反比的，即电流与电阻的乘积不变，即电压不变，对小强记录的数据进行分析可知，第1、3、4、5次实验，电流与电阻的乘积都为3V，即实验时电阻两端的电压为3V，而第2次实验，电流与电阻的乘积为1V，所以第2次测量的数据是错误的；从题中条件知，滑动变阻器最大阻值50，定值电阻为10，电源电压为6V，在此条件下电流为：I=UR=6V50+10=0.1A，
62、可见是因为闭合开关后，没有调整滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压保持不变，就直接读数了。(4)第2次实验正确的数据应为：I2=UR2=3V10=0.3A；根据表中正确的数据，在丙图中描点连线绘制出电流随电阻变化的图象：26（2017辽宁抚顺市中考真题）子森同学在探究“电流与电压的关系”实验中，选用器材如下：电压为4.5V的电源、滑动变阻器RA（50 1A）、滑动变阻器RB（20 1A）、电流表、电压表、开关、定值电阻、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整_。（2）连接电路时，开关应断开，防止因电路_（填“短路”或“断路”）造成电流过大而损坏元件。开关闭合前，应将滑动变阻器
63、滑片滑到最_（填“左”或“右”）端。（3）开关闭合后，两表均无示数，故障可能是_（填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路。（4）排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压，测得实验数据如下表。第2次电压表的示数如图乙，则此时电压为_V分析数据可知：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_。（5）实验中所用定值电阻的阻值是_，所选的滑动变阻器是_（填“RA”或“RB”）。（6）完成实验后，子森想测量小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），这个小灯泡正常工作的电流为I额请完成实验步骤（已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2）：闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_；闭
64、合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器_的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；小灯泡的额定功率表达式为P额=_。【答案】短路左滑动变阻器1.4正比10RAI额R2I额I额2（UIR2）【解析】（1）在探究“电流与电压的关系”实验中，电压表应与电阻并联，电流表应与电阻串联，如图：（2）为了防止因电路短路造成电流过大而损坏元件，连接电路时，开关要断路，变阻器连入电路中的电阻最大，即即最左端；（3）若定值电阻断路，则电压表串联在电路中，由于电压表与电源两极连通，电压表会有示数，不符合题意；若滑动变阻器断路，电路断路，那么两
65、表会均无示数，所以故障应是滑动变阻器断路；（4）由图乙知道第2次电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，此时电压表的示数是1.4V；由表中数据知道，电压与电流的比值都相等，即R=U/I=1.0V/0.10A=2.0V/0.20A=2.4V/0.24A=3.0V/0.30A=10，所以，在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比（5）由以上（4）的计算知道，所用定值电阻的阻值是10；根据表格中的第1组数据，由串联电路的规律和欧姆定律知道，变阻器连入电路中的电阻是：R滑 =UU1/I1=4.5V1.0V/0.1A=3520，所以，选用的滑动变阻器是RA；（6）闭合开关S1，S2接1，移动滑动
66、变阻器R2的滑片，应使电流表示数为I额，使灯正常发光；闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为I额；根据等效替代法，再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；在中，变阻器R1短路，灯与变阻器R2串联，灯正常发光，在中灯短路，两变阻器串联，因为R2的滑片位置不变，根据等效替代法，变阻器R1连入电路中的电阻等于灯正常发光时的电阻大小；由欧姆定律和电阻的串联这段，变阻器R1连入电路中的电阻是：R1滑=U/I-R2，即灯正常发光的电阻为U/I-R2，小灯泡的额定功率表达式为P额=I额2 （U/I-R2）。点睛：本题考查的是电
67、流与电压的关系，考查了电路的连接、注意事项、故障分析、电压表读数、数据分析和对器材的要求；同时还考查了在没有电压表的情况下设计实验方案测量额定功率的能力，最后一问难度较大，解题的关键是根据等效替代法测灯正常发光时的电阻大小。27（2017辽宁盘锦市中考真题）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小明设计了如图所示的电路。已知电源电压为3V，且保持不变，滑动变阻器R标有“20 0.5A”字样，所给的定值电阻阻值分别为5、10、15、20。（1）连接电路的过程中，开关应处于_状态。滑动变阻器除保护电路外，本实验中的作用是_。（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，
68、则电路的故障可能为_。（3）实验中，将5的定值电阻换为10的定值电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_（填“A”或“B”）端移动，使电压表示数不变。（4）为了使所给的4个定值电阻都进行实验，定值电阻两端的电压应控制在_V和_V之间。【答案】断开控制定值电阻的电压不变定值电阻断路B1.52.5【解析】(1)连接电路的过程中，开关应处于断开状态。研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，故滑动变阻器除保护电路外，本实验中的作用是：控制定值电阻的电压不变；(2)经分析，连接好电路后，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，则电路的故障可能为：定值电阻断路。(3)根据串联分压原理可知，将
69、定值电阻由5改接成10的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数不变。(4)由题意知，滑动变阻器的最大阻值为20，定值电阻的最大电阻为20；根据串联电路电压规律和分压原理：UU滑RR滑即U3V-U2020，解得：U1.5V，即电压表控制不变的最小电压为1.5V，所以电阻两端的电压只能在1.5V到2.5V之间。点睛：（1）为保护电路，连接电路的过程中，开关应处于断开状态研究电流与电阻的关系时，要控制电压表
70、示数不变，据此分析滑动变阻器的另一个作用；（2）若电流表示数几乎为0，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；（3）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；（4）定值电阻的阻值越大，所需变阻器的阻值越大，根据滑动变阻器的最大阻值及定值电阻的最大阻值判断出电阻两端能够达到的最小电压28（2017四川凉山彝族自治州中考真题）某同学利用如图甲所示的电路，进行“探究电流跟电压的关系”实
71、验。实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。（1）用笔画线代替导线把图甲嗾使的实物图连接完整，并在图乙虚线框内画出对应的电路图_。（2）某同学在闭合开关S后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针都指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转。但示数不变。出现这种现象的原因是_。（3）某同学通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得出结论：电阻一定时，_。【答案】见解析所示电压表并联的支路断路了电流与电压成正比【解析】（1）电流表的负接线柱与电源的负极相连即可，如图所示：；先画电源符号，从电源的正极出发
72、依次画出开关、变阻器、定值电阻、电流表回到电源的负极，然后把电压表并联在定值电阻两端，如图所示：；（2）根据电流表无示数可能电路出现断路，而电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，由此说明故障可能是定值电阻R断路造成的；（3）由图丙可知，U-I图象是一条倾斜的直线，电压U与电流I成正比，由此可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。点睛：（1）电流表使用时应串联在电路中，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出；由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极，然后把电压表并联在相应的部分即可；（2）电流表无示数可能电路出现断路，而电压表有
73、示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，由此说明故障可能是定值电阻R断路造成的；（3）分析图丙的图象，然后得出电阻一定时，电流与电压关系的结论。29（2017辽宁鞍山市中考真题）同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用器材有三节新的干电池，5、10、15的电阻各一个，滑动变阻器R滑、电流表、电压表各一个，开关和导线若干。请完成下列实验：（1）连接电路时，开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态。（2）同组的同学连成如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现实物连接有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法）_。（3）改正错误连接后，闭合开
74、关前，滑动变阻器滑片应调至最_（填“左”或“右”）端。移动滑片P观察并记录两表的示数，请你在虚线框中设计出记录数据的表格_。（4）同组的小聪同学提出用额定电压U0=2.5V的小灯泡L替换定值电阻，想测量灯泡L的额定功率，可是不慎将电流表掉落地上摔坏了，老师又给他提供一个最大阻值为R0的滑动变阻器，他设计了如图乙所示电路，同样完成了实验。请你将下列实验过程补充完整：闭合开关，先调节滑动变阻器_（填“R滑”或“R0”）的滑片到最_（填“左”或“右”）端，再调节另一个滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为_V时为止；然后_，读出此时电压表的示数为U1；小灯泡的额定功率表达式P=_（用字母表示）。【答案
75、】断开左见解析所示R0左2.5将滑片调到R0的最右端，另一个滑动变阻器的滑片不动U0U1-U0R0【解析】解答：(1)为保护电路，连接电路图时开关应断开；(2)由图甲可知，电压表没有只测电阻两端的电压，且滑动变阻器连接错误，正确的如下图所示：(3)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至最大处，即最左端；探究电流与电阻的关系实验，应记录的是电阻和电流值，表格如下所示(4)闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一个滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止；然后将滑片调到R0的最右端,另一个滑动变阻器的滑片不动,读出此时电压表的示数为U1；变阻器两端的电压为：U1U
76、0 ,通过滑动变阻器的电流为：IU1-U0R0,根据串联电路电流相同知,灯泡的电流为：IU1-U0R0 ;小灯泡的额定功率表达式PUIU0U1-U0R0。点睛：（1）为防止电路中电流过大，烧坏电路元件，连接电路图时开关应断开；（2）实验中，电压表应与电阻并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；（3）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至最大处；端探究电流与电阻的关系实验，应记录的是电阻和电流值；（4）根据串联电路电流的特点分析灯泡的额定功率。30（2017湖南株洲市中考真题）一密封盒内有一定值电阻R1和一可变电阻R2（其阻值可调可读，电路符号），先用一个9V电源和一个电流表探究这
77、两个电阻的连接方式。通电后，将R2调到30时，电流表示数为1.5A。（1）此时电源的输出功率为_W。（2）这两个电阻是_（填“串联”或“并联”）的，请在线框中画出盒内的电路图_。（3）求定值电阻R1的阻值_。【答案】13.5并联7.5【解析】解答：(1)此时电源的输出功率：PUI9V1.5A13.5W；(2)由IUR可得，电路中的总电阻：RUI9V1.5A6，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以,RR2时,R1与R2并联，如下图所示：(3)因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以1R1R1+R2 ,即161R1+30解得：R17.5.点
78、睛：（1）知道电源的电压和电路中的电流，根据PUI求出此时电源的输出功率；（2）根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联和电阻的并联结合总电阻与R2的阻值关系判断电路的连接方式；（3）根据电阻的并联求出R1的阻值31（2017辽宁葫芦岛市中考真题）为了探究“电流与电阻的关系”，小华同学设计了如图甲所示的电路（电源压恒为6V）（1）小华闭合开关后，向左调节滑动变阻器滑片时，发现电压表示数_（填“变大”、“变小”或“不变”），她意识到电路连接有错误。请你在连接错误的导线上打“”，并补画出一条正确的连线_。（2）小华选取的滑动变阻器R1上标有“20 1A”的字样，她选择的六个定值电阻阻值分别为
79、10、20、30、40、50、60她首先将10电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示为4V，读出并记录电流表的示数，完成本次实验后，又换用其他电阻继续实验，按照她的实验思路，每次都只连入一个定值电阻，她最多可以完成_次实验。完成实验后，根据实验数据得到的结论是电压一定时，_。（3）小华完成实验后将定值电阻拆下，换成一个额定电压为3.8V的小灯泡，测其额定功率。她直接闭合开关后，发现灯泡两端电压为3V，为使小灯泡正常发光，应将变阻器滑片向_（填“A”或“B”）端滑动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定电流为_A，额定功率为_W小华又测了几组小灯泡的电压值和电流值，发现
80、通过灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，原因是_。（4）小华换用一个额定电压为U额（U额6V）的灯泡，仍保留原电源和滑动变阻器R1，又取了一个滑动变阻器R2，设计了如图丙所示的电路，测量灯泡的额定功率，请帮她将实验步骤补充完整：把电压表接在a、b两点间，将滑动变阻器_（填“R1”或“R2”）的滑片调到最右端，调节另一个滑动变阻器滑片，使电压表示数为U额；把电压表改接在b、c两点间，保持两滑动变阻器R1、R2滑片的位置不变，读出电压表的示数为U；灯泡额定功率表达式为P额=_。【答案】不变4通过导体的电流与导体的电阻成反比A0.31.14灯丝的电阻随温度的升高而变大R1P额=U额【解析】 (1)甲图
81、中，电流表与电阻并联，电压表串联在电路中了，电压表测电源电压，故向左调节滑动变阻器滑片时，发现电压表示数不变；电压表应与电阻并联，电流表应与电阻串联，如下所示：(2)滑动变阻器R1上标有“201A”的字样，表示变阻器的最大电阻为20，探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑6V4V2V,电压表示数为变阻器分得的电压的4V2V2倍，根据分压原理，定值电阻大小为变阻器连入电路电阻的2倍，当变阻器的最大电阻连入电路时，定值电阻有最大值：R定大22040，她最多可以用10、20、30、40的电阻完成4次实验。完成实验后，根据实验数据得到的结论是：电
82、压一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)灯在额定电压下正常发光，3V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向A端移动，直到电压表示数为额定电压3.8V；灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则灯泡的额定电流为0.3A，额定功率为：PUI3.8V0.3A1.14W；因灯丝的电阻随温度的升高而变大,故灯丝的电阻不是一个定值,根据IUR，故通过灯泡的电流跟它两端的电压不成正比；(4)把电压表接在a、b两点间,将滑动变阻器R1的滑片调到最右端,调节另
83、一个滑动变阻器滑片,使电压表示数为U额；把电压表改接在b、c两点间,保持两滑动变阻器R1、R2滑片的位置不变，读出电压表的示数为U；在中，电压表测灯的电压，灯正常发光；在中,因两滑片位置不动,电路连接及各电阻大小不变,灯仍正常工作,由欧姆定律,此时通过R1的最大电阻的电流：I1UR1大U20，根据串联电路电流的规律，灯的额定电流为：ILI1U20，灯泡额定功率表达式为P额U额U20.32（2017浙江湖州市中考真题）在探究电流与电阻的关系时，小明设计下面的电路图进行实验：连接电路，更换不同的定值电阻，分别测出电流大小，记录并分析数据。(1)分析表格中的数据，发现电阻两端的电压是_（选填“变化”
84、“不变的”）。(2)小芳通过对实验数据的分析，认为此实验需要改进。请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图（画在方框中）_。(3)你设计的电路中，更换电阻后，是如何控制变量的？_【答案】变化的更换电阻后，调节滑动变阻器滑片位置，保持电阻R两端的电压不变【解析】试题分析：（1）由表中数据，根据欧姆定律I=U/R，电阻两端的电压U=IR，可知电压分别为2.4V、2.7V、2.8V，故电阻两端的电压是变化的；（2）探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压即电压表示数不变，为达到这个目的，应增加滑动变阻器且串联在电路中，如下所示：（3）更换电阻后，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表示数，使
85、电阻R两端的电压保持不变。考点：探究电流与电阻的关系33（2017浙江衢州市中考真题）小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻(1)用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为_A此时1、2两点间的电阻为0，则在电流表指针所指的刻度上标0(2)保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则Rx的阻值是_，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻(3)干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就
86、不能对准0刻度线要使指针重新对准0刻度线，变阻器的滑片应向_(填字母)端移动【答案】0.512B【详解】（1）图中电流表选用小量程，分度值为0.02 A，则通过滑动变阻器的电流为0.5 A.（2）滑动变阻器连入电路中的电阻：把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为I1=0.1 A，电路的总电阻：根据电阻的串联规律，则待测电阻：.（3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表示数变小，为恢复到原来的示数，应增大电流，由欧姆定律，应减小变阻器连入电路中的电阻，即滑片向B端移动34（2014广东佛山市中考真题）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源
87、（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10、15、20、30），两个滑动变阻器（规格分别是“5，2A”、“20，1A”），导线若干（1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整_（2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于_的位置（填字母）A断开、阻值强小处 B断开、阻值最小处C断开、阻值任意 D断开、阻值最大处（3）实验时，先在ab间接接入10电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5的电阻，此时滑片P应向_（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：_（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应
88、该选取规格为_的滑动变阻器（5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：_【答案】（1）如图（2）D；（3）c；使定值电阻两端的电压保持3V不变；（4）“20；1A”（5）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】试题分析：（1）电阻与滑动变阻器应与电流表串联，电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中；滑动变阻器应按照“一上一下”的原则接入电路如图（2）在连接电路时，要求先将开关断开，滑动变阻器滑片处于最大阻值处，防止电路中因电流过大烧毁电路，故选项D符合题意；（3）探究导体的电流跟电阻的关系时应保证定值电阻两端电压不变，定值电阻由5
89、更换为10后，由串联电路分压特点=定值电阻分压变大，大于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，由电路图可知，应向c端移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的3V，保持定值电阻两端电压不变（4）实验中，当定值电阻是30时，流过电路的电流，滑动变阻器接入电路的阻值应为=155，所以应使用规格为“20；1A”的滑动变阻器；（5）从表中数据可以看出，导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比35（2015江苏南通市）（8分）探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0
90、、开关及导线若干。(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。(2)正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为。AR短路B滑片P接触不良CR0短路DR0断路(3)排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I。当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动。(4)将R0阻值换为50，电流表示数如图乙，请在图丙I-1/R0坐标中补描该点并作出I-1/R0关系图像。【答案】（1）连线如下图左所示；（2）B （3）A （4）图像如下图右所示
91、【解析】试题分析：(1）原图中的电阻箱相当于没有连到电路中，应把电阻箱的一端与电源的负极相连，如上图所示；（2）R短路时，两表都有示数，不符题意；滑片P接触不良时，电路在这一处断开，两表均无示数，故符合题意；R0短路时，电压表无示数，但电流表有示数，故不符题意；R0断路时，电流表无示数，但电压表有示数，不符题意；故应选B；（3）当R0的阻值变大时，电流变小，滑动变阻电压变大，电压表示数变小，所以应把将滑片P向A端移动，使电压表示数仍为原来的示数为止；（4）由图示可知，电流表的示数为0.12A，电压表的示数为6V，图像如上图右所示。36（2015天津中考真题）某同学要测出一个电压约为40V的电源
92、电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）；四个阻值已知的电阻，分别为R1(100)、R2(150)、R3(200)、和R4(4k)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电源电压要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤及所需测量的物理量（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）【答案】（1）（2）实验步骤：1按照电路图连接电路；2闭合开关S，读出电压表的示数U1（3）电源电压U=或（U=3U1）【详解】（1）本题中需要考虑电压表的量程，无论电压表测量哪个电阻的电压，电压表的示数都不能超过，因此选用、两个电阻串联，则电路中的电
93、流，则电阻上的电压为，不超过，若选用用、两个电阻串联，则电路中的电流则电阻上的电压为，超过，故不能选用、两个电阻串联；若选用用、两个电阻串联，尽管电阻上的电压也不超过，但是指针偏转角度较小，不容易读数，因此因此选用、两个电阻串联最合适，设计的电路图如下图，（2）测量步骤：按照电路图连接电路；闭合开关，读出电压表的示数，（3）串联电路中的电流处处相等，则，则电源电压的表达式，37（2015山东泰安市中考真题）实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图所示要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干另外，还有再可供选择的以下器材：A电
94、流表A（量程：00.6A，03A）；B电压表V（量程：03V，015V）；C定值电阻R1（阻值：5）；D定值电阻R2（阻值：150）（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题选择的2种器材是_（填写器材前面字母序号）选择电表的量程_在如图现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）_按照电路如图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量_用测量的物理量和已知物理量表示R=_（2）若准确测量当温度在98时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是_（填写器材前面字母序号）【答案】BD03VA、闭合开关S1，断
95、开开关S2，读出电压表的示数为U1；B、闭合开关S1、S2读出电压表示数为U2BC【解析】试题分析：当温度在32时热敏电阻R的阻值由图像看出大约在100左右，电路中电阻较大，电源电压较低，电流较小，电流表不能准确测出电流，要准确则出R的阻值，不能用电流表，所以用电压表；要准确则出R的阻值，定值电阻的阻值应该和R相差不大，所以选定值电阻R2（阻值：150），根据电源电压选电压表的量程；根据以上分析进行实验设计，闭合开关S1，断开开关S2，读出电压表的示数U1；闭合开关S1、S2，读出电压表的示数U2；根据串联电路特点及欧姆定律推出5R=(U2-U1)R2/U1。38（2015山东菏泽市中考真题）
96、（8分）在答题卡相应位置作答：（1）王师傅修理电视机时，发现15 和25 的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在答题卡相应位置的虚线框内。（2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 电阻的阻值在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 的定值电阻，重新做实验。根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示。小灯泡的U-I图象是，比较L1和L的两条图线，提出一个问题并解答：提出的问题：解答：【答案】（1）（2）再在待测电阻两端并联一只电压表 L提出的问题：为什
97、么小灯泡的U-I图线不是直线？解答：因为小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大【解析】试题分析：（1）鉴别待测电阻大小的电路，应该串联一个电流表、电源和开关，通过电流表示数的大小判断电路中电阻的大小。（2）在设计的电路基础上，应该在待测电阻两端并联一只电压表，在电阻保证一定的情况下，电阻两端的电压与通过电阻的电流成正比。电压越大，电流越大。小灯泡的U-I图象是是L，灯泡两端的电压与电流不成正比，图像不是直线，因为灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大，这是灯丝电阻的一个特性。39（2014贵州贵阳市中考真题）小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图。采用的器材有：电源(电压3 V不变)、标
98、有“20 1 A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5 、10 、15 的定值电阻、开关及导线若干。 (1)连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最_端(选填“大”或“小”)。(2)闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_。(3)故障排除后，小强将5 电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1 V，记录此时电流表示数；用10 电阻替换5 电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为_V时再记录此时电流表示数。(4)他能否用15 电阻继续完成实验：_(选填“能”或“不能”)。理由是：_。【答案】大接反了1不能(能)滑动变阻器的最大阻值过小_
99、(换用最大阻值较大的滑动变阻器)【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最大端；（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了；（3）实验中，更换定值电阻时，每次应调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变，记录电流表示数；所以用10电阻替换5电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为1V时再记录此时电流表示数（4）由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，定值电阻两端的电压值过高，不能使电阻两端电压达到要求的值；故答案为：（1）大；（2）接反；（3）1；（4）不能；滑动变阻器的最大阻值过小40（2014江苏泰州
100、市中考真题）如图所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接请在这般导线上打“”，并画出改接的导线_（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_端（左/右）（3）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据由这些数据：可看出电流与_的关系；可概括出结论：_（4）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换_并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数_（增大/减小/不变）（5）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图所示）其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超
101、过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论但是，由小明的实验：虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的请分析小明的实验，具体指出存在问题：_【答案】右电压电阻不变，导体中的电流和它两端的电压成正比不同阻值的电阻不变没有控制电阻两端的电压不变【解析】试题分析：（1）由图1知，电源由两节干电池组成，最大电压为3V，所以电压表应选择03V的量程，而图中选择的是015V的量程，选择不当，改图如图所示：由图知，滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱，接入电路的是PA段电阻丝，
102、闭合开关前，应将滑片移至右端；（2）由表格中数据知，电压变化，电流也变化，所以可以看出电流和电压的关系；分析数据，电压和电流的比值为定值，可得电阻不变，导体中的电流和它两端的电压成正比；（3）要探究电流和电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变改变电阻的阻值，应多次更换不同阻值的电阻，并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数不变；（4）要探究电流和电压的关系，需保持电阻不变，改变电压，要探究电流和电阻的关系，需保持电压不变，改变电阻，小明在实验中电压和电阻同时改变，所以无关得出正确结论41（2014江苏徐州市中考真题）小明用如图a所示的电路探究电流与电阻的关系（1）用笔画线代替导线将图a中的电
103、路连接完整（2）实验时每次更换电阻，闭合开关后，观察电流表示数之前必须进行的操作是：（3）根据下表中记录的实验数据判断，测量时电流表应该选择的量程是A（4）根据下表中的数据，在图b中画出I与R关系的图象序号电阻R/510152025电流I/A0.600.300.200.150.12【答案】（1）如图a所示；（2）调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变；（3）00.6；（4）如图b所示【解析】试题分析：（1）电压表应与电阻并联，如图所示：（2）探究电流和电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变，所以每次更换电阻，闭合开关后，需调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变（3）由表格中数据知，最大电流为
104、0.6A，所以电流表可选择00.6A的量程；（4）根据表格中数据描点并连线，如图所示：42（2014四川达州市中考真题）在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 、10 、15 ），滑动变阻器R1“20 1A”，滑动变阻器R2“ 50 1A”，导线若干。（1）小明连接电路如下图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是；（3）纠正错误后，小明先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记
105、下电流值；再分别改接10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；（4）将5电阻换成10 电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，才能记录电流表示数；（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”)，多次移动滑动变阻器滑片的目的是。（6）通过上述实验得出的结论是。【答案】（1）开关的右接线柱与电流表“0.6”接线柱连接（2）滑动变阻器的滑片未滑到最大阻值处（意思相同即可）（4）右，1.5 （5）R2，控制定值电阻两端的电压不变（意思相同即可）（6）当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比。【解析】试题分析
106、：（1）由表中数据可知通过电路中的电流均小于0.6A，故电流表选择的量程是00.6A。（2）实验时，在闭合开关前，应使滑动变阻器接入电路中的电阻最大，避免通过电路中电流过大而烧坏电路元件，故小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是滑动变阻器的滑片未滑到最大阻值处。（4）实验过程中，应控制电阻两端电压不变，故将5电阻换成10 电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向右移动，当观察到电压表示数为1.5V时，才能记录电流表示数。（5）实验过程中，滑动变阻器所起的作用是控制电阻两端电压，为了达到这一目的，应选R2。（6）由该实验得出的结论是：当电阻两端电压一定时，通过电阻
107、的电流与电阻成反比。43（2014四川内江市）（13分）在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：（1）（2分）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是：。（2）（4分）测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图可知，该刻度尺的分度值为m，金属丝的直径为m，进而算出它的横截面积。（3）（7分）测量金属丝的电阻：在实验室提供了一下器材：A待测金属丝阻值约20)；B电流表A1（量程0150mA，内阻为10）；C电流表A2(量程020mA，内阻30 )；D电压表V（量程03V，内阻10k）；E.定值电阻R0，阻值100；F.滑动变阻
108、器R1，（阻值0100，额定电流0.2A）；G.滑动变阻器R2（阻值05，额定电流1.0A）；H.学生电源的电压U=6V；I.单刀单掷开关S一个，导线若干。为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的1/3。那么，实验中应选用的电流表是，滑动变阻器是。根据所选择的实验器材，在虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号。根据所画的电路图，将实物图连接起来（没有选用的器材就不要连接）。【答案】（1）减小误差（2）0.001m 0.0008 （3）A1R1【解析】试题分析：（1）用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，可以减小误差（2）由图可知，该刻度尺的分度值为0.1cm
109、=0.001 m，金属丝的直径为（3）电压表V量程03V，当电压示数为3V时，通过Rx的电流为=150mA，故选电流表A1，此时滑动变阻器两端电压为6V-3V=3V，接入电路的电阻为，故选R1。电路图和实物图见答案44（2014湖南邵阳市中考真题）图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图（1）连接电路时开关应处于状态（选填“断开”或“闭合”）（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端（3）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑
110、片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数当将原来5的电阻换成10的电阻后，电压表示数如图乙所示要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动【答案】(1)断开 (2)A (3)断路 (4)A【解析】试题分析：(1)为防止电路中电流过大，烧坏用电器，连接电路时开关应处于断开状态；（2）开关闭合前，滑动变阻器应移到阻值最大处，滑动变阻器使用的是PB段电阻丝，所以滑动变阻器的滑片P应移至A端；（3）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路中有断路现象，电压表有示数且大小接近电源电压，说明电压表能够连接在电源的正负两极上，所以电路中出现的故障可能是定值电阻发
111、生了断路现象；（4）探究电流与电阻关系时应保证电阻两端电压不变，当将原来5的电阻换成10的电阻后，电压表示数为2.4V，大于2V，所以应增大滑动变阻器的阻值，减小电阻两端的电压，是电压表的示数为2V故滑片应向A端移动.45（2014福建福州市中考真题）（10分）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中（1）连接电路时，开关应_。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端，可以起到_作用。（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是_。（写出两种）（4）排除故障后，小明通过实验得到
112、数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_A，所用电阻R的阻值是_。根据表（一）的数据，可得出的结论是_。（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是_。【答案】（1）断开；电路连接如图；（2）B；保护电路（3）电阻R开路电流表短路；（4）0.10；10；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（5）没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端电压不变。【解析】试题分析：（1）连接电路时，为了保护因连接错误而电路，开关应断开；由电路图连接实物图时，元件一一对
113、应即可，答案如图；（2）闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应位于最大阻值处，图中B端为滑动变阻器的最大阻值处；（3）闭合开关后，发现电流表无示数，故障可能为电流表短路或电路开路；电压表有示数，电路中有电流或与电压表并联的用电器开路，所以故障的原因可能是电阻R开路电流表短路；（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表指针在0到0.20A的中间，为0.10A，此时表中电压为1.0V，所以电阻R=U/I=1.0V/0.10A=10；根据表（一）的数据，可计算出第2次，第3次实验的电阻值为10，所以可得出的结论是在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正
114、比；（5）小明继续探究电流与电阻的关系，此时用控制变量法控制电压不变，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示，三次电压数值不同，所小明在操作过程中存在的错误是没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端电压不变.46（2013湖南郴州市中考真题）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示（1）连接电路前，开关必须（2）请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是A电流表坏了； B滑动变阻器短路；
115、C电阻处接触不良； D电阻短路（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为A实验次数12345电阻R/510152025电流V/A0.60.30.20.150.12（5）实验结果是：【答案】（1）断开；（2）如上图；（3）C；（4）0.12；（5）电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比【解析】试题分析：（1）为保护电路，在连接电路时，开关必须断开；（2）掌握实物电路的连接，特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法；（3）电流表没有示数，可知电路中断路，电压表示数始终接近电源电
116、压，则与用电器并联的电路发生断路；（4）确定电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；（5）分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比（1）连接电路前，开关必须断开；（2）电压表与电阻并联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：A、电流表坏了，电压表示数也会为零，A错误；B、滑动变阻器短路，电流表示数不会为零，B错误；C、电阻处接触不良，电流表的示数为零，且电压表示数等于电源电压，C正确；D、电阻短路，电流表示数不为零，且电压表示数为零，D错误；（4）由图丙知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.12A；由表格
117、中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，可得电压不变时，导体中的电流跟电阻成反比考点：探究电流与电压、电阻的关系实验点评：此题是探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了电流表的读数及电路故障的分析，在分析数据得出结论时，注意控制的变量47（2013山东潍坊市中考真题）现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究”电压不变时，电流与电阻的关系“，要求：（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来（
118、2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上（如图丙）画出导体中的电流随电阻变化的图象实验次数123456电阻R/51015202530电流I/A0.60.30.20.150.120.1（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换为10的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A、50 1.0A B、50 0.5A C、20
119、 1.0A D、20 0.5A【答案】（1）电路图如下图所示；（2）图象如下图所示；（3）A；3；（4）A【解析】（1）图乙中的电路只有变阻器与电压表没有接入电路中，为了测量更加精确，电压表使用3V量程，变阻器已经将下端的接线柱接入了电路中，再将上端的一个接线柱接入电路中即可；（2）利用表格中的数据，在图像中先描点再连线，最后得出电流随电阻变化的图象；（3）每换一次电阻，都需要把变阻器的阻值在开关闭合前调到最大一次，以起到保护电路的作用，故闭合开关前，滑片滑到A端；由于电阻两端电压被固定为50.6=3（V），故需要让电压表的示数为3V，再读出电流表的示数；（4）由表格中的数据可知，电阻最大为3
120、0，故当电阻为30时，其上的电压为3V，由此可知，变阻器的电阻不能小于30，故C、D均不对；B中的变阻器的额定电流为0.5A，而第1次实验时的电流就是0.6A，显然是不能满足的，故B不对，该题应该选A。48（2013山东泰安市中考真题）某同学在课外研究性学习中发现，一些不能用做电源使用的旧干电池仍然存在较大的电压。他从网上查询得知，是因为旧干电池的内部本身存在较大的电阻（简称内阻），其状况相当于1节干电池与1个电阻RX串联，电池符号可用如图所示的方式进行表示。现有以下实验器材，要想测出一节旧干电池的内阻，请你根据实验需要选择合适的实验器材，完成实验任务。实验器材：旧干电池1节（电压大约在1.0
121、V1.2V之间，内阻大约在23之间）；电流表1只（量程00.6A，03A）；电阻4个，分别为R1 =2、R2 =3、R3 =100、R4 = 150；开关2个，导线若干。（1）电流表的量程应选，选用的2个电阻为、。（2）请在答题卡虚线方框中画出实验电路图（电池组的符号用表示）。（3）根据画出的电路图，写出实验步骤，用字母表示出实验过程中测量的物理量。用测量的物理量和已知量符号表示出1节旧干电池的内阻RX的计算表达式：RX =【答案】（1）00.6A （1分）；R1（1分）；R2（1分）。（2）电路图如图所示（3分）（3）闭合开关S1，记下电流表的示数I1（1分）闭合开关S2，记下电流表的示数I
122、2（1分）（1分）【解析】考点：电路图设计；探究串、并联电路中的电压规律实验；伏安法测电阻的探究实验分析：电路图如下图：思路是：利用各支路上的开关来先后单独将已知阻值的定值电阻接入电路，测出两种情况下的电流，所以实验步骤为：只闭合S1时，读出电流表示数为I1；只闭合S2时，读出电流表示数为I2当只闭合S1时，R1与r的串联，电流表示数为I2，则：U=I1（R1+r） -；只闭合S2时，R2与r的串联，电流表示数为I2，则：U=I2（R2+r） -；解、组成的方程组可得：同理可得一下两种方法参考答案2：（1）00.6A（1分）；R1（1分）；R2（1分）。（2）电路图如图所示（3分）（3）只闭合
123、开关S1，记下电流表的示数I1（1分）同时闭合开关S1 、S2，记下电流表的示数I2（1分）（1分）参考答案3：（1）00.6A （1分）；R1（1分）；R2（1分）。（2）电路图如图所示（3分）（3）只闭合开关S1，记下电流表的示数I1（1分）同时闭合开关S1 、S2，记下电流表的示数I2（1分）（1分）49（2012四川德阳市中考真题）七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是4、10、20，电源电压是6V，滑动变阻器的阻值范围是020（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电
124、压不变，探究电流与电阻的关系这是我们物理实验常用的一种实验方法是法（2）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整（导线不能交叉）（3）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终接近6V不变，则发生故障原因是（4）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是次序123电阻（）51020电流（A）0.80.40.2【答案】（1）控制变量法（2）（3）滑动变阻器接入电路的电阻始终为零（4）电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比【解析】解：（1）电流的大小与电压和电阻有关，所以在探究与其中一个因素的关系时，必须保持另一个因素不
125、变，该方法叫是控制变量法；（2）电源电压为6V，因此电压表量程为015V；并使电压表与电阻并联，确保电流从正接线柱流入，负接线柱流出即可，如下图所示：（3）连好电路闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终接近6V不变，说明滑动变阻器接入电路的电阻始终为零；因此把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路；（4）分析表中数据可知，电流与电阻的乘积相等，说明电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比50（2010广东广州市中考真题）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整；_(2)小
126、明将第一次实验得到的数据填入表中：实验序号电压U/V电阻R/电流I/A14100. 4220然后将E、F两点间的电阻由10更换为20，调节滑动变阻器的滑片P向_移动（A/B），直到_为止，此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表_。(3)小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比；请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_；_。【答案】B电压表示数为4V0.2实验次数太少，结论存在偶然性结论缺少“电压一定”的前提【详解】(1)1由于电源为三节蓄电池串联，电压为6V，所以电压表的量程选择015V，然后并联到定值电阻两端，注意正、负接线柱不要接反；滑动变阻器下面的接线柱已接入，电路，只需将C或D接线柱与开关右边的接线柱相连即可，如图所示：(2)23实验中应控制电阻两端的电压不变，E、F两点间的电阻由10更换为20后，电阻两端的电压会变大，因此应当减小电路中电流，滑片应向右端（B端）移动，直到电压表示数为4V。4电流表选择量程00.6A，分度值为0.02A，则图丙电流表的示数为0.2A。(3)5因为实验次数太少，存在很大的偶然性，应该多次测量才能得出普遍规律。6在得出实验结论时，需要加上“电压一定”的条件。