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2022六年级语文下册 第3单元 第8课 匆匆课后练习课件2 新人教版.ppt

1、课后练习 提示:点击进入习题。12积累运用312阅读理解12拓展提升4一、读拼音,写词语。1太阳轻轻悄悄地nu y(),徘徊不前的人,只能对着他tn x()。2时光如薄雾容易被阳光zhn rn(),我们只有争分夺秒,努力奋斗,内心才不会觉得kn x()。挪移叹息蒸融空虚二、把正确答案的字母填在括号里。1下列加点字的注音无误的一项是()A薄弱(bo)薄荷(b)B吹散(sn)散漫(sn)C尽管(jn)尽早(jn)D悄悄(qio)悄然(qio)D2关于“藏”的说法正确的一项是()A“藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。B“藏戏”和“藏匿”中“藏”的读音相同。C“宝藏”和“保藏”中的“藏”都是“储藏”的意

2、思。D“包藏祸心”“绵里藏针”“笑里藏刀”“深藏不露”这四个成语都是贬义词。A3给下列加点的词语选择正确的解释。(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?()(2)他的成绩一直在七十分左右徘徊,总也上不去。()(3)他在公园门前徘徊了很久。()一、看自然,季节轮回把句子补充完整,并完成练习。燕子去了,有再_的时候;杨柳枯了,有再_的时候;桃花_了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么_呢?来青谢一去不复返1.对这两句话的理解,正确的一项是()A前一句用排比的句式写自然现象;后一句看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋。B作者通过“但是”

3、说明我们的日子也可以像自然界的轮回一样循环往复。C这两句话流露出作者对大自然的喜爱和赞美之情。D作者用问句表明大自然有其发展规律,任何想改变大自然规律的做法都是枉费心机。【点拨】A2.仿写句子。潮水落了,有_的时候;月亮缺了,有_;_,_。再涨再圆的时候叶子黄了有再绿的时候二、看过去,岁月匆匆1.在这篇文章里,“匆匆”的意思是()A.急急忙忙的样子。B.形容时间过得飞快的样子。B2我们的日子一去不复返。(1)填句:_已经从我手中溜去,像_滴在大海里,_滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。八千多日子针尖上一滴水 我的日子(2)对上题中的句子理解有误的一项是()A这句话运用了排比的修辞手法,新奇

4、巧妙。B作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴。C这句话表明时间总是无声无息,在不经意间消逝得无影无踪。D这句话写出了日子的渺小、消逝得很快,表现出作者十分无奈的愁绪。A三、看眼前,时光如飞1.“茫茫然”的正确理解是()(多选)A表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。B时光匆匆而去,令人眼花缭乱。C与时代背景有关,说明在匆匆而去的时光中,看不到自己努力的方向。AC2.我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪 过了。作者叹息什么呢?()(多选)A.叹息时间在不经意来去匆匆。B.叹息自己在流逝的时间里无所作为。C.叹息忙忙碌碌,而无心注意时间的流逝。AB1.填句:我_来到这世界,转眼间

5、也将_地回去吧?但不能平的,为什么偏要_啊?四、看未来,心有不甘赤裸裸赤裸裸白白走这一遭2“不能平”表达了什么思想?下列说法错误的一项是()A既然来到这个世界,就不能白白走一遭,要有所作为。B说明作者不甘心虚度光阴,力求上进。C说明作者想珍惜时间,希望能做对社会有益的事,留下自己人生的痕迹。D说明作者认为时间不公平,社会不公平,表达了自己的不满。D一、延伸阅读鲁迅先生珍惜时间 有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,

6、晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房 里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天他也坚持工作,一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。他曾经 说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”1选文是围绕哪句话来写的?()A鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。B鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。C时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。A2“鲁

7、迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。”插在第二段哪个位置最合适?()A句之间B句之间C句之间D句之间C3.对画横线的句子理解最准确的一项是()A鲁迅不承认自己是天才。B鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。C鲁迅抓住一切可以抓住的时间紧张地工作。D鲁迅能成为天才,是因为别人喝咖啡时他在工作。C4.这篇短文给你最大的启示是什么?_示例:要想获得成功,必须珍惜时间,合理利用时间。二、百字练笔学了匆匆一课,相信你对时间有了更深刻的认识。那么,请发表一下你对时间的看法吧。示例:有人说时间是人的生命,把握好自己的时间就等于把握住了自己的生命。人就只有这么一次生命,好好地珍惜才不会虚度。记得老师说过:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”那时我还不怎么懂,现在我明白了。时间好比生命。我们都知道人会老会死,在我们死之前把所有的时间用得有意义,或许就是生命的价值吧!珍惜时间吧,不要等到它已离你而去的时候才追悔莫及。

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