1、第二单元单元主题阅读2023嘉兴中考改编文学社开展散文阅读活动，请你参与并完成相关任务。请同学们看点拨训练第38-39页第1-4题1.联系上下文，揣摩画线句，回答【批注1】和【批注2】的问题（6分）答案：【批注1】：连用比喻，生动形象地突出了青蛙鸣叫时此起彼伏、响亮欢快、气势恢宏的壮观场面，体现出蛙声所展示出的生命的奔腾和旺盛，表达了作者对童年时期美好田园生活的喜爱、怀念之情。【批注2】：妥当。“聆听”是集中精力听的意思，这里用在人们听蛙声的语境中，能突出体现“蛙鸣”所蕴含的生命和自然的美好，表达作者对蛙鸣声的热爱以及希望人们亲近自然、保护环境之意。12342.文章多处引用或化用古诗词名句。请
2、以第段为例，说说这样写的作用。（3分）答案：第段中，这些古诗词形象生动地描绘了各种生活场景下蛙鸣的美好景致，表达了作者因久居都市而再也见不到这些美好景致的遗憾之情，隐含着作者对童年及恬静美好的乡村田园生活的怀念和留恋。古诗词的运用，也使本文语言充满了诗意和美感，为文章增添了韵味。12343.“比较”是一种重要的阅读方法。请将老山界与怀念蛙鼓进行比较，说说这两篇散文运用的主要写作手法有何不同。（4分）答案：本文是以写景抒情为主的散文，以“蛙鼓”为线索串联起童年往事，“蛙鼓”被情感化、意象化，作者借景抒情，来表达对美好生活的喜爱和对人与自然和谐相处的希冀。老山界是典型的叙事性散文，按照时间变化和空
3、间转移的顺序来叙述，通过生动的细节描写和环境描写，真实生动地记叙了红军翻越老山界的经过，赞颂了红军战士乐观昂扬的精神和必胜的革命信念。12344.本文被报刊编辑选中，安排在“乡村与城市”栏目中发表。请结合文本内容，揣摩编辑这样安排的原因。（4分）1234答案：示例：本文通过对“蛙鼓”的反复描写、渲染，为我们展示了乡村田园生活的迷人魅力，抒发了作者浓重的乡愁和对美好童年的怀念，也叙述了作者因久在都市生活而欣赏不到“蛙鼓”这样美好景致的遗憾，描述了当下乡村再也听不到“蛙鼓”的现状，表达出作者对在城市化、现代化进程中，故乡逐渐消逝的隐忧和关心，表达出对人与自然如何和谐相处、如何处理好乡村与城市发展等方面的反思。本文与报刊“乡村与城市”栏目内涵相符，所以编辑将本文放在此栏目。1234
