1、单元综合检测(三)(时间：35分钟，满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)11620年，102名移民乘“五月花号”到达北美。上岸前，他们签订了被称为美国民主政治基石之一的五月花号公约：“以上帝的名义签立盟誓，将我们自己归入一个民主政体颁布、指定和规划这些公平和平等的法律、政令、法规、宪法以及行政机关”这一公约的内在精神最可能源自()A英吉利的清教B独立宣言C权利法案D法国启蒙思想解析：选A。本题考查学生综合分析问题的能力。本题使用排除法。由材料中“1620年”“移民”“北美”等信息，可以判断B、C、D都不符合题意，故选A。2美国独立宣言是一个伟大的历史文件，从整个人类
2、政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A宣告了美利坚合众国的诞生B以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C推动了欧洲反封建的资产阶级革命D提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析：选B。本题主要考查学生的分析理解能力。独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。3美国思想家托马斯潘恩曾说：“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。”对这句话理解正确的是() A独立战争使北美摆脱了英国殖民统治 B独立战争为民主制度建立奠定了基础C民族独立
3、解放应与民主政治建设同步 D民主制度建立使得独立战争意义深远解析：选D。本题考查美国共和制的确立独立战争。材料强调政治制度建立的作用，而不是强调独立战争的作用，故A、B项错误；托马斯潘恩强调“政府的原则和实践方面的革命”比美国的独立更为重要，没有涉及民族独立解放应与民主政治建设同步的问题，故C项错误；材料强调政治制度建立的重要性，因此民主制度建立使得独立战争意义深远，故D项正确。 4人权宣言第十条规定：“意见的发表只要不干扰法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭到干涉。”此规定肯定了()资产阶级言论自由资产阶级宗教自由人身不可侵犯的权利封建等级制不可动摇ABCD解析：选
4、A。人权宣言否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用，排除含的选项，选A。5在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是()A权利法案B人权宣言C独立宣言D联合国家宣言解析：选B。人权宣言宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求，因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。6法国人权宣言为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括()法律面前人人平等自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权法律是公众意志的体现国家的最高权
5、力来自于议会ABCD解析：选A。人权宣言强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使未由国民明确授予的权力”，排除含的选项，选A。7在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了权利法案独立宣言和人权宣言。其中人权宣言与前两部法律文献相比，其突出特点表现在()A在法律上限制了国王权力B提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C国家政权实际由议会执掌D宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家解析：选B。人权宣言提出了私有财产神圣不可侵犯的原则，这是权利法案独立宣言所没有的。8中华民国临时约法与人权宣言的相同点有()A都是特殊时期的宪法B都强调了主权在民的原则C都宣布要实行民主共和制度D都宣布要实
6、行君主立宪政体解析：选B。本题考查学生的比较分析能力。人权宣言不是宪法，可排除A项；人权宣言并未提出实行民主共和制，中华民国临时约法规定实行民主共和制，可排除C、D两项。二、非选择题(本题共2小题，每小题30分，共60分)9阅读下列材料：材料在宇宙万物的体系中，人类本来是平等的可是，还有一种不能用真正自然的或宗教的理由来解释的更大的差别，那就是把人们分成“国王”和“臣民”的差别除君主政体的弊害以外，另外还有世袭的弊害；君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。因为，既然一切人生来是平等的，那么谁也不能由于出身而有权创立一个永远比其他家庭占
7、优越地位的家庭，并且，虽然他本人也许值得同时代人的相当程度的尊敬，他的后辈却可能绝对不配承袭这种荣誉对大不列颠的任何屈从或依附，都会立刻把这个大陆卷入欧洲的各种战争和争执，使我们同一些国家发生冲突既然欧洲是我们的贸易市场，我们就应当同欧洲的任何部分保持不偏不倚的关系。北美的真正利益在于避开欧洲的各种纷争，如果它由于对英国处于从属地位，变成英国政治天平上的一个小小的砝码，它就永远不能置身于纷争之外。马清槐等译潘恩选集请回答：(1)材料中潘恩阐述了哪些观点？(12分)(2)结合所学知识分析1776年潘恩发表常识的原因。(18分)解析 (1)注意对材料信息的综合归纳；(2)根据1776年潘恩发表常识
8、，联系北美独立战争前的形势归纳原因即可。答案 (1)倡导天赋人权、平等，批判君主制、世袭制；指出独立的诸多好处，独立不但会给北美人民带来自由，而且还能使他们享受经济繁荣；如果继续与英国保持联系，则只能延长北美人民的痛苦。(2)潘恩认为1775年北美人民之所以拿起武器却不是为独立而战，而是与英军作战；潘恩认为要破除人们对英国国王的幻想，对国王的幻想将会对北美的反英武装斗争带来不利的后果，使得英国有可能把北美革命运动扼杀在萌芽状态中；潘恩明确告诉人们：北美独立就是战争的目标，使人民的思想感情从依附于英国转到独立，从君主制转变到共和政府形式，以鼓励北美人民更勇敢地走上战场。10阅读下列材料，回答问题
9、。材料一当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障这就是这些殖民地过去逆来顺受的情况，也是它们现在不得不改变以前政府制度的原因。当今大不列颠国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史，这些暴行的唯一目标，就是想在这些州建立专制的暴政。美国独立宣言材料二这份宣言(人权宣言)阐明了关于自由、财产和安全的基本原则就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“私有财产是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共
10、需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这份宣言是革命的基本要旨，用一个法国历史学家的话来说，它相当于旧制度的死亡书。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一体现了怎样的思想？对北美独立战争产生了怎样的影响？(12分)(2)依据材料二，说明这份宣言体现的“革命的基本要旨”有哪些？“旧制度”是指什么？据材料一、二说明，美、法革命在指导思想方面有什么共同点？(18分)解析 (1)据材料一信息和教材内容回答即可。(2)注意对材料二的信息分析并结合教材知识作答。答案 (1)思想：人民主权思想。影响：为北美独立战争提供了思想武器。(2)要旨：自由、平等、法律是公众意识的需要；私有财产神圣不可侵犯。旧制度：法国的封建制度。共同点：两国的革命都深受启蒙思想的影响。