1、 飞行的梦工厂 教学目标：1.了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点，学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。3.培养学生热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重点与难点：重点：绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。难点：了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。教学准备： 有关飞机的资料、白纸、彩色笔 教学程序： 教学活动 一、 导入教师给学生讲述了一个神话故事-嫦娥奔月引出课题飞行的梦工厂提问：你们小时侯都喜欢玩飞机吧！人类自古以来就有飞上太空、翱翔天际
2、的愿望，无数的神话和传说都表达了人类对飞行的愿望！教师板书课题二、讲授、分析（一）教师与学生一起参观飞行梦工厂！让学生由心底产生一种崇拜感。启发学生说说还知道哪些关于飞机的小知识！ 开展知识问答游戏，让学生全面了解关于飞机的常识。直观感受1欣赏直升飞机影像片断。2引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。3欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。4引入新课，板书课题：直升飞机工厂。课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。（二）展现设想1欣赏直
3、升飞机范作。引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?（1）世界上第一架飞机在几几年、被谁发明的？（2）飞机上为什么要装黑匣子？(3)隐形飞机为什么会隐形？(4)人们根据竹蜻蜓设计出什么飞机？2、同学们，你们会运用白纸怎样多种形式表现飞机呢！请学生小组讨论，填写讨论卡片。表现方法难点在哪里如何解决活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。学生交流，表达自己的
4、想法。3、教师根据学生的情况重点指导，强调绘画从整体出发，到细节。 4、教师示范在黑板上进行示范，也可以请学生当小老师。三、学生设计，教师辅导。教师重点强调学生在上色时应该注意飞机的色彩不能多，要简单大气。四、讲评、小结。教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么?”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计应用”学习领域课程内容学习的本质意图。教师与学生共同分析绘画和折纸的作业情况，说说自己最喜欢的作品是那一副？为什么？该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。从1903年第一架飞机的诞生到现在，才短短一百多年，但我们人类的足迹已经飞出地球，更大更广的天空等者我们！我们一起去玩飞机吧！
