1、学习目标：1. 理解交集与并集的概念，掌握交集与并集的区别与联系；2. 会求两个已知集合的交集和并集，并能正确应用它们解决一些简单问题；3. 能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.学习重点：交集与并集的概念及其运算学习难点：交集与并集的运算自己阅读教材P8-11页（10分钟）请回答：1、 什么是并集？它的符号语言是什么？图形图形语言如何表示？有何性质？2、 什么是交集？它的符号语言是什么？图形图形语言如何表示？有何性质？3、 什么是全集？它的符号记作： 4、 什么是补集？它的符号语言是什么？图形图形语言如何表示？有何性质？完成下列题目：（20分钟）1设A=4，5，6
2、，B=3，5，7，求AB，AB2设集合A=x|-1x5，B=x|1x7，求ABAB3、设U=x|x是小于15的正偶数，A=2，4，B=4,6，求ABAB，A，B, （AB）, (A)(B）4设全集U=x|x是三角形，A=x|x是锐角三角形，B=x|x是钝角三角形.求AB，（AB）5设平面内直线上点的集合为 ,直线上点的集合为 ,试用集合的运算表示、 的位置关系. 当堂检测：1、设A=3，5，6，8，B=4，5，7，8，则 AB= ，AB= 2、设A=x|x2-4x-5=0, B=x|x2=1,则 AB= ，AB= 3、A=x|x是等腰三角形，B=x|x是直角三角形，则 AB= ，AB= 4、设全集U=1，2，4，3，5，6，7，A=2，4，5，B=1，3，5，7，则 A（B） ，（A）（B） ，5、 已知集合M(x, y)|x+y=2，N=(x, y)|xy=4,那么集合MN为（ ）.A. x=3, y=1 B. (3，1)C.3，1D.(3，1)课后作业：书本第12页A组6、7、8、9、10，B组1、2、3、4小结：
