1、19世纪，有一位英国将军在战场上打了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网。蛛丝一次一次被风吹断，蜘蛛一次一次地拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢战役中打败了拿破仑。这位将军就是赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军受到蜘蛛的启发，改变了自己的命运。今天，我们一起来学习著名女作家宗璞写的散文紫藤萝瀑布，看看作者曾有过怎样的际遇?面对紫藤萝花，作者有些什么感悟?导入18 紫藤萝瀑布第一课时学习目标12梳理情感：有感情地朗读课文，勾画表现作者情思的语句，理清文章的感情线索，整体把握文章内容。阅读目标品析
2、语句：学习选择适当的角度品析语句的内涵，体会写景状物的妙处。重点，涉及思考探究一3理解主旨：体会托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。重点，涉及思考探究二难点，涉及积累拓展四学习目标12运用修辞写景：运用比喻、拟人等修辞手法进行景物描写。写作目标托物言志：初步了解托物言志的抒情散文的结构布局及其象征的特点。难点，涉及积累拓展四、五立德树人体会作者对人生的独特感悟，做一个珍惜生命、热爱生活的人。宗璞，1928 年生，女，原名冯钟璞。主要作品有短篇小说红豆弦上的梦，中篇小说三生石，长篇小说野葫芦引，散文集丁香结等。其中弦上的梦和三生石，分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。作者简
3、介预习资料速查本文选自铁箫人语，写于1982年5 月。当时作者的小弟身患绝症，作者内心伤痛，无以纾解，偶然看见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的衰而又盛，联想到生命的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了对生活的信心，于是写成此文。背景资料预习资料速查1.瀑布：从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。2.迸溅（）：向四外溅。3.挑逗（）：逗引；招惹。4.凝（）望：目不转睛地看；注目远望。5.繁（）密：多而密。必考字词梳理读读写写字音易错，注意韵母。bng jintio dunngfn6.笼罩（）：像笼子似的罩在上面。7.枯（）槐：枯萎的槐树。8.遗憾（）：不称心；大
4、可惋惜。9.忍俊不禁（）：忍不住笑。10.仙露琼浆（）：古代传说中神仙所喝的美酒。文中比喻花朵中含有露水。lng zho必考字词梳理ky hnrn jn b jnxin l qing jing（）（嚷嚷）（）（嚷叫）rngrng多音字必考字词梳理嚷（）（降落）（）（大大落落）（）（丢三落四）（）（落枕）lulu落llo（）（挑选）（）（挑逗）tiotio挑（）（盛开）（）（盛满）shngchng盛盛：语境记忆法。盛（shng）开的花朵里面盛（chng）满了雨水。形近字必考字词梳理幅（）（条幅）辐（）（辐射）ff伫（）（伫立）贮（）（贮藏）zhzh口诀记忆法：人在旁边是“伫”，宝贝在旁边是“贮”
5、。浸（）（浸泡）寝（）（寝室）jnqn淀（）（沉淀）锭（）（金锭）绽（）（绽开）dindngzhn本文的主要内容是什么？作者在看花前后情感发生了怎样的变化？情感结构预习思考问题根据文章内容理清本文的结构。2导思 1导思 3关键词：珍惜生活、珍爱生命带着问题读课文导思内容主旨本文中作者告诉了人们一个怎样的道理？导思 4课文初读感知文章脉络第一部分（）：赏花。按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，形象、逼真地描绘了花的颜色、形态，凸显了花开得茂密、旺盛的特点。花瀑：整体形状、色彩、情态形态美花穗：花朵竞相开放、花的颜色色彩美花朵：推着挤着，活泼热闹情趣美停住脚步，赏花课文初读感知第二部分（79）：忆花。睹
6、物释怀，心灵上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦，为下文对生命的思考做铺垫。第三部分（10-11）：悟花。作者由主观感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。伫立花前，忆花观花感慨花遭不幸宁静喜悦重现生机加快脚步，悟花生命永恒顽强美好课文整体感知简要概括课文主旨本文通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对其过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。一课一法托物言志概念：通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。由于作者将
7、个人的“志”依托在具体的“物”上，于是这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托。一法一课一法注意：托物言志的“物”可以是景物，也可以是某种事物，要描述其特点；托物言志的“志”不仅包含感情，还侧重志向、情操、爱好、愿望、要求等。由物及人，抒发人生感悟。作用：能使表达的情感或阐述的道理变得具体化、形象化，意蕴深厚，引人深思。一课一法春雨刚过，竹笋就破土而出。它们从土地里冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来不惧考验，不畏险阻，一心向上，什么也阻挡不了它们向上的冲劲。即使狂风吹打着它们的脸庞，暴雨折断了它们的脊梁，它们也不肯向暴风雨低头，依旧顽强地挺立着，将根深深地扎在土里。它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降。运用托物言志的手法，通过竹笋破土而出的情状，赞颂了其坚强不屈的精神，寄托了作者的情志：坚强不屈。一例一课一法一练请你运用托物言志的手法写一段话。板书设计紫藤萝瀑布赏花忆花悟花珍惜生活珍爱生命花瀑花穗花朵赏花的感受忆花的劫难颂花的生机生命长河无止境整体局部
