1、平行四边形的面积练习课北师大版小学数学五年级上册教材第54-55页练一练第17题教学目标：1.巩固平行四边形面积的计算公式，能比较熟练运用平行四边形面积公式解答有关问题。2.养成良好的审题习惯。教学重点：能比较熟练运用平行四边形面积公式解答有关问题。来源:学&科&网教学难点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的实际问题。教学方法：练习法 自主探究法教学准备：三角板 直尺等。教学过程：一、基本练习。1、口算。来源:5.40.9 8.9+2.6 80.25 0.97-0.38 890+765 3.54 624-98152、口答：平行四边形的面积公式是什么？它是怎样推导出来的？3、计算下面各平行四边
2、形的面积。（1）底米，高5米。（2）高13分米，底6分米。（3）底.5厘米，高8厘米。指生板演，其余生在本子上练习，再组织全班核对。4、填空：来源:学#科#网Z#X#X#K 1平方米=（ ）平方分米 1公顷=（ ）平方米 150平方厘米=（ ）平方分米 3.6平方米=（ ）平方分米 0.54平方分米=( )平方厘米二、指导练习一块平行四边形的麦地底长250米，高42米，它的面积是多少平方米？（1）学生独立解答，集体订正。（2）改问题为：“每公顷可收小麦6500千克，这块地共收小麦多少千克？”师问：解决这个问题必须知道哪几个条件？生独立完成，集体订正讲解。（3）改成：“一共可收小麦682500千
3、克，平均每公顷收小麦多少千克？”该怎样计算？与上一题比较有什么相同和不同的地方？生讨论后自己列式解答。（4）小结：我们根据一题多变的练习，都要先求面积，再进行下一个环节，否则就会出现问题。三、巩固练习完成第54-55页练一练第1-4题。1、练一练第1题学生尝试解答，并进行小组讨论，集体订正。2、练一练第2题先测量平行四边形的一条底边和它对应的高，并计算它们的面积。学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组。生独立完成，集体订正。3、练一练第3题来源:学.科.网让生读题，并说一说平行四边形的面积计算公式。理解后列式计算，再订正。4、练一练第4题（）、学生在书上画，说一说你是怎么画的？与同伴交流。（）、它们的面积一样吗？说说理由。四、课堂总结来源:学&科&网通过今天的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑难问题？五、作业第55页的第5、6、7题。板书设计 平行四边形的面积 平行四边形的面积= 底 高 S= a h
