1、基础勤梳理名篇名句不离口1荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。2韩愈认为老师的职能是： ， ；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。4师说中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也， ， 。5劝学中承上启下的句子： ， 。答案：1师不必贤于弟子，弟子不必不如师2师者，所以传道受业解惑也3闻道有先后，术业有专攻4位卑则足羞，官盛则近谀5小知不及大知，小年不及大年易错成语勤温习1李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。
2、（“文不加点”：“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语指“文章不用涂改就写成”，句中把它理解为“文章不加标点符号”而用错。）2各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。（“目无全牛”：出自庄子养生主，是比喻技艺到了极其纯熟的地步，而不是说眼中没有整体、全局。）3翘首西望海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏洱海如镜真是巧夺天工。（“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西指人工的技艺极其精巧胜过自然。而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”强调的是大自然艺术技巧的高超非人力所能达到应该使用“鬼斧神工”。）4美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯
3、卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。（“当仁不让”：当：面对。仁：正义的事。指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推诿。在句中只断取了成语中“不让”的意思，与语意不符。应改为“脱颖而出”或“众望所归”。）5在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。（“三人成虎”：城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。）写作素材常积累备考话题：成熟与责任经典素材：康熙是我国清朝时期著名的皇帝。他在位时，清朝的政治逐渐稳定，国力逐渐强大。公元1661年，年仅8岁的爱新觉罗玄烨被推上龙座，成为康熙皇帝。玄
4、烨幼年登基，虽经祖母悉心培养少小持重，但担负国家的重任还为时过早。尤其，当时以鳌拜为首的辅政大臣，利用玄烨年幼、孝庄太后一介女流之便掌握朝政大权。在朝中，他们结党营私，玩弄权术，骄横跋扈，不把小康熙放在眼里，连孝庄太后也只好隐忍。年轻气盛的康熙几次想将鳌拜惩治法办，但是实力相差悬殊，如果时机不成熟，只能是以卵击石。因此，康熙把怨气与怒气埋在心里，一直积蓄力量。终于，1669年，年满16岁的康熙羽翼丰满，发动攻势，一举剿灭了鳌拜一伙。之后，他又平定“三藩”，收复台湾，击退沙皇俄国的入侵，开创了一代盛世。而康熙如果不是用理智战胜了愤怒，把怨气压了八年，恐怕早就被鳌拜害死了，哪里还有后来的“康乾盛世
5、”。时新素材：在火车上，一位孕妇临盆，列车员放手通知，紧急寻找妇产科医生。这时，一位妇女站出来 ，说她是妇产科的。女列车长赶紧将她带进用床单隔开的病房。毛巾、热水、剪刀、钳子什么都到位了，只等最关键时刻的到来。产妇由于难产而非常痛苦的尖叫着。那位自称妇产科 的女子非常着急，将列车长拉到产房外，告诉列车长她其实只是妇产科的护士，并且由于一 次医疗事故已被医院开除。今天这个产妇情况不好，人命关天，她自知没有能力处理，建议 立即送往医院抢救。列车行驶在京广线上，距最近的一站还要行驶一个多小时。列车长郑重地对她说：“你虽然 只是护士，但在这趟列车上，你就是医生，你就是专家，我们相信你。”列车长的话感染
6、了护士，她准备了一下，走进产房时又问：“如果万不得已，是保小孩还是保大人?” “我们相信你。” 护士明白了。她坚定地走进产房。列车长轻轻地安慰产妇，说现在正由一名专家在给她助产 ，请产妇安静下来好好配合。出乎意料，那名护士几乎单独完成了她有生以来最为成功的手术，婴儿的啼声宣告了母子平安。技能再提高【规律探秘】词句填空类题目要求“根据上下文补出空缺部分”，空出的位置大都有特殊位置和性质， 如，总领句、总结句、过渡句。解答时要联系上下文语境，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密；不能照抄材料，有字数限制，所选文段贴近现实生活和学生实际。此类题目自出现在高考语文试卷以来，骤然成为命题人的法宝
7、，从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，题型已经日趋稳定。从2012年后成为新课标卷必考题。题型有主观题也有客观题，以主观题为主，一般单独设题，分值为3到6分。2016年高考中有5套试卷在本考点单独设题，2017年高考本考点仍然会是考查的重点。【知识梳理】“词句填空”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写词句，要求所补写的词句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文
8、衔接连贯。答案几乎是唯一的。【方法指导】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“词句填空”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2多读勤练，掌握方法。语言表达连贯“词句填空”考点与其他语言表达类考点综合命题的趋势也很明显，所以复习中应以阅读写作为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。3掌握语言表达连贯“词句填空”类试题答题技巧：（1）阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力， 但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读
9、语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。 （2）推导 要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 （3）检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。4复习中注意突出三类语句的补写训练
10、 （1）总领（起）句的补写 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提（起）句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 【例】在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出， 。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化， 。据韩
11、非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。 【参考答案】 这些划分并不完全正确（或“科学”“合理”等） 同一家分化出来的不同流派在继承中发展 （2）总结句的补写 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总提（起）句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结 既要准确，又 要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 【例】在下面语段的横线处补
12、写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。 “你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的巨无霸？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是 。 【参考答案】 用收入来衡量购买力的水平 （3）展开句的补写所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。【例】2014年高考新课标全国卷第16题： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
13、整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ，然而，也有研究指出， ：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 分析：本题所要补写的句就是展开句。语段第二句重点说明二氧化碳浓度升高所带来的危害，先说“气候”，再说“海洋”， 下面紧接的是什么方面的危害？显然是“人类的灾难”。而第处的句子是一个假设复句，“结果”有了，“
14、假设”中已列出第一个“条件”“土壤被污染”，第二个“条件”是什么？根据上文正面说明“植物还活着”，推知该处应是“植物”的反面。 【参考答案】 给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处 植物就会生病甚至死亡 展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，如上题的第句；或根据上下文推出已有的内容，如上题的第句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。基础巩固练一、【2019届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】阅读下面的文字，完成各题。猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里 _，隋唐
15、文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞 的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也 有手持鹞隼者，都 _ _地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、 养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。（ ），所以被 认为是神鸟圣禽。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清 _ _。贵族 王室对猎鹰 _ _，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。唐 人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族 的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标
16、志，这些了不起的艺 术创造我们值得一睹其风采。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A俯拾即是 有板有眼 历久弥坚 顶礼膜拜B目不暇接 有板有眼 历久弥坚 情有独钟C目不暇接 惟妙惟肖 历久不衰 顶礼膜拜 D俯拾即是 惟妙惟肖 历久不衰 情有独钟18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空B在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通C猎鹰翱翔天空，在宗教文化里，可以与天神沟通D猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不
17、起的艺术创造我们值得一睹其风采。B唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。C唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。D唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。【答案】17D18B19C境。情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。顶礼膜拜：形容对人特别崇敬。多用于贬义。所以此处应该用“情有独钟”。故答案选D。【18题详解】本题考查的是语句衔接能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，
18、这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中选项B“宗教文化”与上句末尾“文化色彩”衔接紧密。“天神”与下句“神鸟圣禽”衔接紧密。故答案选B。 【19题详解】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“改善病痛生存能力，提高自理能力”搭配不当。选项B前面和选项A的问题一致，后面“乃至”和前面的逻辑关系不当。选项D“提升自理能力”搭配不当。 【点睛】第3题考查近义成语辨析的能力。成语的测试重点是：感情色彩
19、的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语的使用能力，解答的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。四、【2019届成都七中高三一诊】阅读下面的文字，完成下列小题。文艺评论最基本的要求是“讲真话”。真话是实话，实实在在，有一说一，有二说二，不乔装打扮，不涂脂抹粉，（ ）。真话是中肯之语，诚诚恳恳，直言相告，可能不中听，甚至还刺耳，但古人早就说过：“良药苦口利于
20、病，忠言逆耳利于行。”真话是 ，信而有征，与大话、套话、戏说、炒作等判然有别。真话是家常话，平平常常，普普通通，不像“场面上话”，时常 ，拿腔拿调，或言不由衷、虚与委蛇。巴金真话集有言：“说真话不应当是艰难的事情，但要做到并不容易。”在二十年前这篇短文里，他对自己曾 批判过一些文艺家的行为，沉痛反省和自责：“那些年我口口声声改造自己，究竟想把自己改造成什么呢?我不用自己脑筋思考，只是跟着人举手放手，为了保全自己，哪管牺牲朋友?”看似极为质朴简单的话，却是他经历血与泪的磨难后发出的理性领悟，是他获得的生命呐喊，更是他希望重铸文化人人格的箴言。反观当今文坛，尽管巴金“讲真话”的告诫已过去三十多年，
21、尽管改革开放的时代精神已经深入人心，尽管解除禁锢的文艺疆场已是各路好手策马扬鞭的广阔天地，但在文艺评论领域，秉持“说真话，讲道理”原则、醒人耳目的作品却 。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A言之凿凿 装腔作势 随波逐流 凤毛麟角B言之有物 装腔作势 言不由衷 寥若晨星C言之有物 装模作样 随波逐流 寥若晨星D言之凿凿 装模作样 言不由衷 凤毛麟角18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A不拔高，不护短，不贴金，不抹黑B不抹黑，不贴金，不拔高，不护短C不贴金，不抹黑，不拔高，不护短 D不贴金，不抹黑，不护短，不拔高19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A看似极为质
22、朴简单的话，却是他经历血与泪的磨难后获得的理性领悟，是他发出的生命呐喊，更是希望他重铸文化人人格的箴言。B看似极为质朴简单的话，却是他经历血与泪的磨难后发出的生命箴言，是他获得的理性领悟，更是他希望重铸文化人人格的呐喊。C看似极为质朴简单的话，却是他经历血与泪的磨难后获得的生命箴言，是他发出的理性领悟，更是他希望重铸文化人人格的呐喊。D看似极为质朴简单的话，却是他经历血与泪的磨难后获得的生命领悟，是他发出的理性呐喊，更是他希望重铸文化人人格的箴言。【答案】17A18C19D用法。言之凿凿，形容说得非常确实；言之有物，文章或讲话有具体内容。第一处语境强调“确凿”，所以选择“言之凿凿” 。 装腔作
23、势，拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人；装模作样，指故意做作，故做姿态。第二处横线后面强调“拿腔拿调” ，所以选择“装腔作势” 。随波逐流，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走；言不由衷，指心口不一致。第三处横线后面有“只是跟着人举手放手” ，所以选择“随波逐流”。 凤毛麟角，比喻珍贵而稀少的人或物；寥若晨星，指为数极少。根据第四处横线语境，选择“凤毛麟角”。故选A。【19题详解】试题分析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。首先应判定选项中句子的成分，看有无语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、
24、不合逻辑等。然后关注上下文，确定句子的陈述对象是否与上下文保持一致，从而选出最佳选项。从动宾搭配看，“获得”与“领悟”搭配，“发出”与“呐喊”搭配，排除BC；从主谓搭配看，“经历”“发出”“希望”的主语应为“他”，所以排除A。故选D。 4注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。5注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。6注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。7还有一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注
25、意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、双义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。提升突围测1【2018年高考新课标卷】阅读下面的文字，完成后面题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室，分布在第三、四层船舱。由于船上配备
26、了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 】【答案】C2【2017年高考课标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙，就可以变成什么颜色。其实，。蜥蜴类动物的皮肤变色，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。【答案】想变成什
27、么颜色 事实并非如此 是需要外在条件的 【解析】试题分析：此题考查语言运用的连贯。解答时要结合具体语境分析。如第一空根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”；第二空根据“其实”及空后等内容可知，应填写“事实并非如此”；第三空根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是受很多因素影响的”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤
28、应是：阅读认真阅读语段，确定文段中心意思；推导将文段划分层次，做到瞻前顾后；检查得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。3【2016年高考新课标卷卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过10个字。（5分） 自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中， 。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类也会 。因此， ，应是人类接下来要解决的一个重要课题。【答案】都变成了太空垃圾 受到太空垃圾的影响 如何清理太空垃圾试题分析：处，上文说“上天的人造物体陆续被遗弃在太空中”，下文说“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”据此可判断出，此处应填承上启下的句子，揭示“上天的人造物体”与“太空垃圾”之间的关系，如“都变成了太空垃圾”之类的内容。处，结合上文“这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会”，可确定此处应填“受到太空垃圾的影响”之类的内容。处，是对文段的总结，结合下文“应是人类接下来要解决的一个重要课题”，可确定此处应填“如何清理太空垃圾”之类的内容。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
