1、五年级上册数学-章节测试 1.小数除法 一、单选题1.1.8的2.7倍加上10.92除以8.4的商，和是（ ） A. 1.3B.0.8C.6.16D.2.52.小明家一共4个人，冰箱里有21只苹果，每人吃( )只苹果，还剩（）只没有吃。 A.5 1 B.6 2C.6 13.每个油桶最多可装4.5千克油，要装10千克油需要（ ）个这样的油桶？ A.2B.2.2C.34.9.5乘5.4除54的商，得到的积加上5.2，和是（ ） A. 14.7B.6.15C.100.2D.10.25.一个小数，用“四舍五入”保留一位小数是5.0，这个数是（ ） A.5.05B.5.07C.5.1D.4.976.7.
2、24.561.2（ ） A.0.34B.3.4C.5.66D.347.下面有三道小数除法计算，其中错误的是（） A.42.917=6.13B.7725=3.8C.10.215=0.688.“80( )550”,最大能填（ ） A.5B.6C.7D.89.计算除数是整数的小数除法. （1）当被除数（ ）除数时，得到的商比1大. A.小于B.大于C.等于D.大于或等于（2）当被除数（ ）除数时，得到的商比1小. A.小于B.大于C.等于D.大于或等于10.3.80.7的商是5，余数是（ ）。 A.0.3B.3C.30二、判断题11.判断对错动物园有9个小鸟笼装鹦鹉，每笼装4只，还有一个大鸟笼，装1
3、6只鹦鹉，动物园共有64只鹦鹉 12.小数除法的意义同整数除法是意义完全相同（判断对错） 13.在除法算式里，余数有时比除数大。（判断对错） 14.判断下面各种说法的对错 15.判断正误. 估算要严格按照“四舍五入”法进行. 三、填空题16.49里面最多有_个9，余数是_。 17.计算 729_729_397_ 18.7个十、5个一和6个百分之一组成的数写作_，保留一位小数记作_ 19.50盆花每堆照下面的样子摆放，摆8堆够不够_？如果有剩余，剩_盆？ 20.计算(能简算的要简算)：3.1487(3.143)=_ 21.5.11.76.52.4=_ 22.计算 98.60.02+8=_ 23.
4、计算2488834=_ 24.蜜蜂每飞一次可采集到0.05花粉，蜜蜂要飞_次才能采集到4.99克花粉？25.红星榨油厂用13吨蓖麻籽榨油5.81吨，平均每吨蓖麻籽可榨麻油_吨？(得数保留两位小数) 四、计算题26.2.2与1.9的差除以1.2，商是多少？ 27.计算下面各题 2.91.4+20.16200（3.05+7.1）1830.814（9.85+1.07）（2.441.8）0.420五、解答题28.王老师买1支笔和6把尺子，一共要多少元?29.小红的爸爸欢天喜地地买了一部新手机，但为了选择哪种收费标准犯愁了原来通讯公司话费的收费标准有两种：月租费30元，通讯费每分钟0.30元；无月租费，
5、通讯费每分钟0.60元他该选择哪种收费标准呢？请你帮助小红爸爸算一下，并说明理由 30.某市从2019年5月1日起对居民用电试行“阶梯电价”收费，具体收费标准如下：一户居民月用电量的范围电费价格（单位：元/度）不超过150度的部分0.6超过150度，但不超过300度的部分a超过300度的部分b2019年5月份，该市居民甲用电200度，缴纳电费122.5元；居民乙用电350度，缴纳电费232.5元 （1）上表中a=_；b=_ （2）李老师缴纳5月份的电费后发现，他家该月平均电价实际为每度0.62元，你知道李老师家5月份用电多少度吗？ 六、应用题31.华中小学二年级的学生采到了47个蘑菇，每组分6
6、个，一共可以分几组?余几个？ 32.办画展. 33.小胖家一个月吃掉大米10.5千克，比吃掉的面粉少1.7千克，比吃掉的小米多3.6千克，小胖家一个月吃掉大米、面粉和小米共多少千克? 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】1.82.7+10.928.4=4.86+1.3=6.16故答案为：C.【分析】根据小数四则混合运算的顺序计算出结果进行解答.2.【答案】A 【解析】【解答】先每只青蛙吃40220只害虫，再每只青蛙吃441只害虫，还有1只害虫没有吃，最后每只燕子吃了10111只害虫，还剩1只，故选A。【分析】本题考察学生对有余数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。3.
7、【答案】C 【解析】【解答】根据实际情况，算出结果后应采用进一法求近似数，剩下的油即使不够装满一桶，也要再用一个油桶来装。【分析】考察商的近似数的特殊情况。4.【答案】C 【解析】【解答】解：9.5(545.4)+5.2 =9.510+5.2=95+5.2=100.2【分析】注意小括号的应用5.【答案】D 【解析】【解答】解：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，结合选项可知：这个数是4.97；故选：D【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，那么这个数可以是4.95-5.04
8、题目中只有D项符合。6.【答案】B 【解析】【解答】7.2-4.561.2=7.2-3.8=3.4故答案为：B.【分析】根据题意可知，小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同，如果一个算式中含有除法和减法，先算除法，再算减法，据此解答.7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、42.917=6.13 正确 B、7725=3.083.8 C、10.215=0.68 正确所以上面三道小数除法计算，其中错误的是7725=3.8故选：B【分析】先运用估算的方法，找出商是小数的除法式子，根据小数竖式除法的计算法则进行计算即可，注意商的小数的位数8.【答案】B 【解析】【解答】55080=
9、670，最大能填6.故答案为：B【分析】用小于号右边的数字除以左边已知的因数，求出商和余数，商就是括号里能填的最大的数.9.【答案】（1）B（2）A 【解析】【解答】计算除数是整数的小数除法，当被除数大于除数时，得到的商比1大；当被除数小于除数时，得到的商比1小.故答案为：B；A.【分析】根据除数是整数的小数除法的计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，当被除数除数时，商1，当被除数除数时，商1.10.【答案】A 【解析】【解答】余数3在十分位上，十分位上的3表示3个十分之一，所以余数是0.3。【分析】
10、考察小数除法中余数的意义。二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】(1)9个小鸟笼共装鹦鹉多少只？49=36(只)(2)动物园共有鹦鹉多少只？36+16=52(只)，原题计算错误.故答案为：错误【分析】用每笼装的只数乘笼子数，求出小鸟笼共装的只数，再加上大鸟笼装的只数即可求出共有的只数.12.【答案】正确 【解析】【解答】解：小数除法的意义与整数除法的意义相同， 都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算故答案为：正确【分析】小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，据此判断即可13.【答案】错误 【解析】【解答】在除法算
11、式里，余数一定比除数小；所以本题说余数有时比除数大，说法错误；故答案为：错误【分析】本题考点：有余数的除法解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即余数最大为：除数-1；进而得出结论14.【答案】错误 【解析】15.【答案】错误 【解析】【解答】估算方法有很多种，却没有固定的方法，要根据不同情况选择不同的方法。 估算不一定要按照“四舍五入”法进行。此题错在把“四舍五入”法作为估算的唯一方法。估算是为解决生活中的实际问题而服务的，就应具体问题具体分析。三、填空题16.【答案】5；4 【解析】17.【答案】63；8；5；4 【解析】18.【答案
12、】75.06；75.1 【解析】【解答】7个十、5个一和6个百分之一组成的数写作：75.06，保留一位小数记作：75.1故答案为：75.06；75.1【分析】一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几，据此写出即可；保留一位小数就是精确到十分位，要看到下一位百分位上的数，运用四舍五入法进行解答.19.【答案】够；2 【解析】20.【答案】29 【解析】【解答】3.1487(3.143)=3.14873.143=3.143.14873=1873=29故答案为：29.【分析】根据题中数据特点，此题应用除法的性质，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，然后调换乘除的顺序，据此解答比较简便.2
13、1.【答案】18.6 【解析】【解答】解：5.11.76.52.4=3+15.6=18.6故答案为：18.6.【分析】本题根据小数四则混合运算的运算顺序，先计算除法和乘法，再算加法，据此解答即可。22.【答案】4938 【解析】【解答】98.60.02+8 =4930+8=493823.【答案】732 【解析】【解答】解：2488834=732。故答案为；732。【分析】本题根据除数是两位数的除法方法：先用除数去试除被除数的前两位数；如果前两位比除数小，再除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商时，注意：余数一定要比除数小。24.【答案】100 【解析】【解答】4.9
14、90.0599.8需要飞行99+1=100次才能采集到4.99克花粉25.【答案】0.45 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每
15、个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。【解析】【解答】5.81130.45（吨）【分析】要求平均每吨蓖麻籽可榨麻油多少吨，根据题意，也就是把5.81平均分成13分，求每一份是多少，用除法计算。得数保留两位小数，我们除到小数第三位，根据四
16、舍五入法保留两位即可。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困
17、难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。四、计算题26.【答案】解：根据题意可得： （2.21.9）1.2，=0.31.2，=0.25答：商是0.25 【解析】【分析】根据题意，先计算2.2与1.9的差，再用这个差除以1.2即可根据题意，找准运算顺序，然后再列式进行计算即可27.【答案】解：2.91.4+2
18、0.16，=4.06+0.32，=4.38；200（3.05+7.1）18，=20010.1518，=200182.7，=17.3；30.814（9.85+1.07），=30.81410.92，=30.83.08，=10；（2.441.8）0.420，=0.640.420，=0.25620，=5.12 【解析】【分析】先算乘法，再算加法；先算加法，再算乘法，最后算减法；先算加法，再算减法最后算除法；先算减法，再算除法，最后算乘法四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算，能简算的要简算我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
19、句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本
20、原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。五、解答题28.【答案】64486=1648=64（元）答：一共要64元。 【解析】【分析】先算出每支笔的单价，然后算出6把尺子的总价，最后就能算出一共要多少元.29.【答案】解：如果小红爸爸每个月的通讯时间大于100分钟，就选择第一种比较省钱，如果小于100分钟就选择第二种，如果是100分钟，那么两种
21、方式一花费样多。 【解析】【分析】先假设出爸爸每月通话的时间长度，再计算出这个时间长度需要两种话费标准的费用，然后再时行解答。30.【答案】（1）0.65；0.9（2）解：设这个月用电x度，0.6150+(x150)0.65=0.62x 90+0.65x97.5=0.62x 0.03x=7.5 x=250答：李老师5月份的用电量是250度. 【解析】【解答】解：(1)(122.5-0.6150)(200-150)=(122.5-90)50=32.550=0.65(圆)(232.5-0.6150-1500.65)(350-300)=(232.5-90-97.5)50=4550=0.9(元)所以a
22、=0.65，b=0.9故答案为：0.65；0.9【分析】(1)居民用电200度，其中150度按照0.6元收费，其中50度按照a元收费，可用122.5元减去150乘0.6的积，再除以50即可得到a代表的数值；居民乙的用电量是350度，其中150度按照0.6元收费，150度按照a元收费，剩余的50度按照b元收费，可以分别计算出300度以下所花费的电费，然后再用剩余的电费除以50即可得到字母b代表的数值；(2)随着电量的不断增大，会直接导致电费的平均价格提升，而且用的越多提升的越大，那么我们不得不考虑此时李老师家的平均电价为0.62元每度，那么整个用电量在哪个范围之内.可以利用方程的方法，设这个月用
23、电x度，列出方程：0.6150+(x150)0.65=0.62x，解方程即可解决问题.六、应用题31.【答案】4767(组)5（个）答：一共可以分7组，余5个。 【解析】【解答】根据有余数的运算定律。【分析】共有47个，每组6个，求一共可以分几组也就是求47里面一共有几个6，所以式子是：4767(组)5（个）32.【答案】解: 207=2(张)6(张)21=3(张) 答：我每天要画3张作品才能如期举行画展。 【解析】一个星期是7天，要求每天画多少张，就要把20平均分成7份，看每份是多少。要是每天画2张，7天显然画不出20张，余数6接近7，所以要每天再加上1张才能如期举行画展。33.【答案】解：(10.5+1.7)+(10.5-3.6)+10.5=29.6(千克) 【解析】【分析】10.5千克+1.7千克=吃掉的面粉质量12.2千克，10.5千克-3.6千克=吃掉的小米质量6.9千克，吃掉大米、面粉和小米总质量=大米10.5千克+面粉12.2千克+小米6.9千克.
