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四川省双流中学2015-2016学年高二上学期期中考试数学试题 WORD版含答案.doc

1、双流中学2015-2016学年高二(上)期中考试数 学 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分第卷60分,第卷 90分,满分150分,考试时间120分钟第卷(选择题,共60分)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1用符号表示“点A在直线l上,l在平面外”,正确的是( )AB C D2. 已知直线l的倾斜角为60,则直线l的斜率为( ) ABCD 3. 一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,则该几何体的体积为( )A B C D4. 函数的定义域是 ( ) A. B. C.

2、D. 5已知,则的大小关系是( )A. B. C. D. 6. 函数的图像大致为( ) 7. 平面与平面平行的条件可以是( )A. 内有无数条直线都与平行 B. 直线,直线,且 C. 内的任何直线都与平行 D. 直线,且直线不在内,也不在内8. 已知函数 ,且,则( ) A. B. 6 C. D.9. 长方体相邻的三个面的对角线长分别是1,2,3,则该长方外接球的 面积是( ) A. B. C. D. 10已知正方体的棱长为,分别是边的中点,点是上的动点,过三点的平面与棱交于点,设,平行四边形的面积为,设,则关于的函数的解析式为( )ADCBD1C1B1A1EFNM A. B. 来源:学科网

3、C. D. 11. 若 是函数 的两个不同的零点,且 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于( ) A. B. C. D.12已知底面为边长为的正方形,侧棱长为的直四棱柱中,是面上的动点给出以下四个结论中,正确的个数是( )与点距离为的点形成一条曲线,则该曲线的长度是;若面,则与面所成角的正切值取值范围是;若,则在该四棱柱六个面上的正投影长度之和的最大值为 A. B.1 C.2 D.3第卷(非选择题,共90分)二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.)13. 经过点的直线与斜率为的直线垂直,则的值为 ; 14. 已知则在方向上的投影为 ;15. 若关

4、于的方程在区间上有实数根,则实数的取值范围是 ;16. 如图所示,在三棱柱中,底面,是上一动点,则的最小值是 三、解答题:本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤17. (本小题满分10分)P 在平行六面体中,是的中点.(I)用表示; (II) 求的长.来源:Zxxk.Com18(本小题满分12分) 已知在长方体中,分别是的中点,(I)证明:平面(II)求直线与平面所成角的余弦值19. (本小题满分12分) 已知数列的前项和为,且,数列中,点在直线上(I)求数列,的通项和;(II)设,求数列的前n项和20. (本小题满分12分) 在中,角所对的边分别为,已知.(I)求的大

5、小;(II)若,求周长的最大值.21. (本小题满分12分) 如图,已知矩形中,的中点,将沿折起,使得平面平面,连结(I)求证:;(II)求二面角的余弦值; 来源:学科网ZXXK(III)若点是线段上的一动点,问点在何位置时,三棱锥的体积为.22 (本小题满分12分) 定义在上的函数,如果满足:对任意,存在常数,都有成立,则称是上的有界函数,其中称为的上界已知函数()当时,求函数在上的值域,并判断函数在上是否有上界,请说明理由;()若,函数在是以为上界的有界函数,求实数的取值范围()已知为正整数,当时,是否存在整数,使得对任意的,不等式恒成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由数学参考答案一

6、、选择题:题号123456789101112答案BDBCBA CDAAAC11由题得,同为正数不妨设,则只可能是顺次成等差数列,顺次成等比数列,选AADCBD1C1B1A1P(x,y,1)MNO1O12如图,正确,与点距离为的点形成以为圆心,半径为的圆弧,长度为;错误,因为面面,所以点必须在面对角线上运动,当在(或)时,与面所成角(或)的正切值为最小,当在时,与面所成角的正切值为最大,所以正切值取值范围是;正确,设,则,即,在前后、左右、上下面上的正投影长分别为,所以六个面上的正投影长度之和为,当且仅当在时取等号选C二、填空题: 13. -3 ; 14 2 ; 15. 16. ; 三、解答题:

7、17. 解:(1) 所以的长为18、解:(1)方法一:(面面平行)取DC的中点O,连接ON,OM,证明平面MON/平面ADD1A1即可。方法二: (坐标法)如图,建立空间直角坐标系,设AD=1,则AB=2就是的一个法向量(2) 设平面DMN的一个法向量为来源:学科网来源:学科网ZXXK令所以直线DA与所成角的正弦位值是19. 解:(1)由()得 得 () 由 得,() 故为等比数列,首项为2,公比为2。 在 得 故为等差数列,首项为,公差(2) 得 = = = =20.解:(1)由已知条件结合正弦定理有:,从而有:.(2)由正弦定理得:,. 21.解答: (1)证明:矩形ABCD中,AB=2,

8、AD=1,M为DC的中点,AM=BM=,AM2+BM2=AB2,AMBM再由平面ADM平面ABCM,平面ADM平面ABCM=AM,BM平面ADM,(2)分别取AM,AB的中点O和N,则ONBM,在(1)中证明BM平面ADM,ON平面ADM,ONAM,ONOD,AD=DM,DOAM,建立空间直角坐标系如图:D(0,0,),M(,0,0),C(,0),则=(,0,),=(,0),设=(x,y,z)是平面CDM的法向量,则,令x=1,则y=1,z=1,即=(1,1,1),易知=(0,1,0)是平面ADM的法向量,则cos=(3)D(0,0,),A(,0,0),B(,0),=(,),E是线段DB上的一个动点,=(,),则E(,),=(,),显然=(0,1,0)是平面ADM的一个法向量点E到平面ADM的距离d= =,则=,解得=,则E为BD的中点22. 解:()当时,易知在上单调递减,在上的值域为不存在常数,使得成立,在上没有上界() 由题意知,在上恒成立令,题意等价于在上恒成立在上恒成立设 易知在上递减令,有在上递增,实数的取值范围是()当时,题意等价于对任意的恒成立当为正奇数时,;当为正偶数时,当,即时,不存在满足题意的;当,即时,存在满足题意的,且为正整数,此时,为整数,版权所有:高考资源网()

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