1、第七单元检测卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。第卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)12016南昌一模20世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A社会主义制度是科学研究的根本条件B集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C自力更生是科学研究的主要途径D科学研究只有与群众运动相结合才能成功答案B解析社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的途径，故C项错误
2、；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。22017河北联考20世纪60、70年代，中国科技取得了长足的进步。最能代表中国科技发展水平的成果是()A葛洲坝水利枢纽 B大庆油田投产C“两弹一星” D“杂交水稻”推广答案C解析二战时人类开始进行了以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的第三次科技革命，葛洲坝水利枢纽不属于第三次科技革命范畴，不是这一时期先进科技水平的代表，故A项错误；油田建设是第二次工业革命的成果，故B项错误；“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造卫星，是第三次科技革命成果的体现，故C项正确；D项表述不正确，应为“籼型杂交水稻”的培养成功
3、，故D项错误。32017四川联考邓小平在1977年接见美籍华裔科学家牛满江、陈省身和三位诺贝尔奖得主丁肇中、李政道、杨振宁等外宾时，高度评价他们为祖国发展的贡献。这些科学家对祖国的贡献是()A与中国科学家合作研究B指导中国留美学生深造C为中国大量引进美国科技D交流学术与科学发展建议答案D解析中美正式建交前，不可能出现美籍华裔科学家与中国科学家合作研究的情况，故A项错误；同理，故B项错误；为中国引进大量美国科技非三位美籍华裔科学家的贡献，故C项错误；美籍华裔科学家为祖国交流学术和科学发展提供建议是可行的，故D项正确。42016北京朝阳二模1956年被称为充满生机活力、充满创造精神的一年，社会主义
4、文化事业得到发展繁荣。这一年()A通过了新中国义务教育法B提出了“百花齐放”“百家争鸣”方针C恢复了统一高考招生制度D展开了关于真理标准问题的讨论答案B解析新中国义务教育法颁布于1986年，故A项错误；“双百”方针于1956年提出，促进了文学艺术、思想学术等领域的蓬勃发展，故B项正确；恢复高考是在1977年，故C项错误；关于真理标准问题的讨论是在1978年，故D项错误。52016杭州二模毛泽东在某次中共中央政治局扩大会议上作报告指出：“提出这十个问题(关系)，都是围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”下列党和国家的方针，不是在此背景下确定的是()A“一边
5、倒”的外交方针B“百家争鸣、百花齐放”方针C“德智体全面发展”教育方针D“长期共存、互相监督”方针答案A解析毛泽东1956年提出论十大关系，而“一边倒”是1949年提出的，故A项错误，符合题意。62017威海期末观察下图，从图中统计数字的变化可得出的结论是我国()A教育得到持续发展B义务教育已经完全普及C“全面发展”的教育方针得到落实D“科教兴国”战略全面实施答案A解析材料中从1949年到2008年我国小学、初中和高校的入学率明显增加，体现了新中国成立以来，我国教育的持续发展，故A项正确；义务教育法是1986年提出的，在2001年基本完成，与题目时间不符，故B项错误；“全面发展”的教育方针是5
6、0年代提出的，故C项错误；“科教兴国”战略是1995年提出的，与题目时间不符，故D项错误。72016珠海一模据教育部的相关资料显示，2000年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办、民办、公办民助(如独立学院)等多种方式并存的局面，基本实现了高等教育大众化。这种现象的出现是基于()A市场经济体制对我国高等教育有重要影响B改革开放以来经济快速发展对人才的需求C民众对教育需求和弥补国家教育投入不足D办学方式的多样化和高等教育普及大众化答案B解析D项是多种办学方式的影响，不是原因，排除；A、B、C三项均为实行多种办学方式的原因，但B项为根本原因，故选B项。82017北京丰台期末传统经济增
7、长模式的公式表述是：经济增长(100%)劳动增长(75%)资本增长(25%)。1984年以后，美国将传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)劳动增长资本增长(34%)科技、教育(66%)。目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的66%80%。在此背景下我国()A提出“双百”方针 B颁布义务教育法C恢复高考制度 D实施“科教兴国”战略答案D解析材料反映的是科技、教育对经济增长的重要性。“双百”方针是指艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，是繁荣科技文化事业的基本方针，与材料信息不符，故A项错误；颁布义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，与材料信息不符
8、，故B项错误；恢复高考制度是人才选拔，与材料信息不符，故C项错误；“科教兴国”战略就是坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，故D项正确。91958年，在军委扩大会议上，毛泽东说：“原子弹就是那么大的东西。没有那个东西，人家就说你不算数。”张爱萍将军说：“再穷，我们也要有一根打狗棍。”文中的“人家”和“狗”主要是指()A占据和控制台湾的国民党反动当局B阻挠中国恢复联合国合法席位的势力C垄断核武器和空间技术的超级大国D死灰复
9、燃的日本军国主义势力答案C解析解题过程中应该抓住“1958年”和“原子弹”这两个有效信息，结合教材明确本题立意的考点是“两弹一星”战略，然后从题干表述中可知本题考查的是战略决策的背景：美、苏对核武器和空间技术的垄断增加了我国的国防压力。故C项正确。101959年毛泽东在七律回韶山中写下动人的诗句：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”下列人物中哪一位堪称为“稻菽千重浪”作出贡献的“英雄”式人物()A钱学森 B袁隆平 C杨利伟 D翟志刚答案B解析本题主要考查学生的知识迁移能力。袁隆平致力于培育杂交水稻，为农业的发展作出了巨大贡献。故B项正确。112017山西模拟1965年9月，中国学者首先在世界上
10、成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质结晶牛胰岛素。关于这项成果的说法错误的是()A有利于人们揭示生命的奥秘B有利于促进生命科学的发展C开辟了人工合成蛋白质的时代D有利于改良动植物品种和药物的研究答案D解析D项属于基因工程技术的意义，并非结晶牛胰岛素的意义，故选D项。122016淮南一中质检近年来我国科技事业飞速发展：“蛟龙”下海，“神十”飞天，“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于()A优秀科学家的努力B国民经济的发展和教育、科技体制的创新与完善C全国人民的支持D对外国先进科技成果的借鉴答案B解析科技成就取得的原因有多个方面，但高科技成就的取得一定是以经济的发展为物质
11、基础、以科技体制的创新为先导的。故B项正确。13“到1956年初迫切需要制定一个正确领导科学和文艺工作、妥善处理各种关系的总方针。”对此，毛泽东提出()A“文艺为人民服务、为社会主义服务”B在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣C文艺工作者到农场、干校“改造”，接受“再教育”D“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命”答案B解析注意题干中的时间“1956年”“正确领导科学和文艺工作、妥善处理各种关系的总方针”，由此判断B项符合题意；A项是“文化大革命”结束后邓小平提出的“二为”方向；C、D两项是“文化大革命”期间极“左”思想对科学文化事业的冲击。14“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要
12、只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这句话理解错误的是()A春天是指伟大新中国的建立B文学艺术思想可以自由发表C无论什么思想都可以自由传播D坚持百花齐放对社会主义发展有利答案C解析本题以毛泽东对“百花齐放”的描述为载体考查学生对“双百”方针的理解。文艺工作和科学研究工作必须坚持党的领导和社会主义道路，对于企图颠覆国家政权的思想不能自由传播。故选C项。15对下图所示“文革”时期两部戏曲作品的认识正确的是()前者是昆曲，后者是样板戏都是“双百”方针贯彻下的产物反映出文艺园地百花齐放A正确，错误 B正确，错误C正确，错误 D正确，错误答案B解析“文革”时期，“双百”方针
13、遭到破坏，文艺园地出现百花凋零的现象，故错误。故选B项。16“文革”结束后，清算了林彪、江青的极“左”路线，科学和文艺工作步入了又一个春天，文学艺术“又一个春天”的表现是()A出现了青春之歌红日等影片B出现了组织部新来的青年人蝉的歌等作品C出现了反映丰富社会生活的戏剧、电影和以改革实践为主题的文学作品D改编现代京剧红灯记沙家浜等样板戏答案C解析本题考查学生对基础知识的再认再现能力。注意时间限制是在“文革”后，A项是在“文革”前，B项中组织部新来的青年人于1956年发表，D项是在“文革”时期，只有C项是新时期的表现。17对联是我国特有的一种语言文化的表达形式，有的对联则成为浓缩了的历史。比如有这
14、样一副对联“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业兴，教育兴旺万家旺”，适合该对联内容的横批应是()A科学发展 B科教兴国C和谐发展 D改革开放答案B解析解答本题需要具备一定的文学素养。上联主要强调科学教育，下联主要强调家国兴旺，因此涵盖这两方面内容的横批应是“科教兴国”。故B项正确。182016金华高二检测有人对“文革”前17年的教育估计是“我们的教育制度、教育内容、教育方法基本上是资本主义的我们一定要大破大立”，你可以选择哪些论据来驳斥上述观点()逐步形成比较完整的国民教育体系学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模确立了全面发展的教育方针颁布了义务教育法A BC D答案
15、A解析本题考查学生分析判断问题的能力。新中国成立后，经过十几年的努力，已初步奠定了人民教育的基础，成就巨大。义务教育法颁布于20世纪80年代，故排除即可得出正确答案。A项正确。19下面是1977年以来几个重要年份高考报考人数与录取人数统计图。导致1977年状况出现的主要原因是()A我国高等教育发展缓慢B当时我国经济发展水平较低C“文革”对高等教育破坏严重D人们对教育的重视不够答案C解析“文革”期间，实行群众推荐上学制度，高等院校的发展受到影响。1977年，国家恢复统一高考招生的制度，大批受“文革”影响而未能参加高考的高中生报名参加考试，而当时的高等院校的招生人数却很少，所以出现了图中所示情况。
16、故选C项。201998年对大学生的问卷调查显示，认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平()对教育战线拨乱反正，恢复高考制度确立教育优先发展的战略地位提出“三个面向”提出“教育大革命”A B C D答案C解析本题考查邓小平的教育方针，意在考查考生再认再现所学知识的能力。“教育大革命”为毛泽东的教育方针，故排除含的选项，C项正确。第卷(非选择题，共60分)二、非选择题(本大题共3小题，共60分)21(18分)没有梦想就没有精彩的生活。梦想中的未来，是我们还没有体会到的生活，所以，它有无穷的可能性，有意想不到的惊喜，有自己对未来的信心。阅读下列文字与图片材料：梦想一古代人的飞
17、天梦航天是中国人古已有之的梦想，只是苦于没有交通工具，数百年间这个梦想一直依靠在无数人的心里无法实施。第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝，设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。为纪念万户，在上世纪70年代的一次国际天文联合会上，众人将月球上一座环形山命名为“万户”，将万户的名字永远写在了他梦想触及的地方，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人”。梦想二“两弹一星”强国梦新中国成立之初，曾频频受到来自美国挥舞核大棒的威胁。以毛泽东同志为核心的
18、第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的科学家，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。“脱裤子当了，也要搞导弹、原子弹”，曾经的豪言壮语见证了“两弹一星”梦想背后的艰辛。梦想三“禾下乘凉梦”袁隆平这位世界级科学家，有一个广为人知的梦，他是这样描述的：“日有所思，夜有所梦。我梦见我们的超高产杂交稻，植株长得比高粱要高，穗子有扫帚那么长，籽有花生米那么大，我好高兴！我走过去，太阳又那么晒，坐在那个稻穗下遮阴乘
19、凉。于是我就给这个梦取了个名字，叫做禾下乘凉梦。但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃！”请回答：(1)中国开始进入航天时代的标志是什么？改革开放以后，取得了怎样的成果？(6分)(2)中国“两弹一星”的强国梦是在什么情况下出现的？最终实现了吗？(6分)(3)袁隆平为实现自己的梦想，做出了哪些成就？给中国和世界带来了什么影响？(6分)答案(1)标志：1970年，“东方红一号”卫星发射成功。成果：1999年起4次无人飞行成功；2003年载人飞行成功；2005年“神舟6号”实验成功；2008年“神舟7号”实验成功。(2)背景：新中国成立，但面临着帝国主义的包围封锁；国家一穷二白、百废待兴；苏联、美国对核武
20、器和空间技术进行垄断；中国制定科学技术发展规划。结果：最终实现，1964年第一颗原子弹爆炸成功；20世纪60年代中近程导弹试验成功；1970年卫星发射成功。(3)成就：培育出杂交水稻新品种南优2号，比常规水稻增产20%。影响：他选育出的杂交水稻不仅提高了中国水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。解析本题从实现梦想的角度命题，以三个梦想的形式考查对建国后我国科技成就的掌握。解题时要注意结合材料信息明确各个领域的成就。22(22分)国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读下列材料：材料一要
21、有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。毛泽东论十大关系材料二1946年中国受过高等教育的工科学生仅占18.9%,1952年达到35.4%，为各科学生数的第一位。1953年工科新生数占招生总数的42.86%,1955年全国高等学校设置专业249种，其中工科专业137种，占全部专业的55.02%。19531957年，五年招新生56.18万人，毕业26.9万人，这充分体现了当时“教育建设为经济建设服务，首先为国家工业化服务”的发展方向。摘编自宋恩荣当代中国教育史论材料三为庆祝全国科学大会的胜利召开，1978年3月18日发行全国科学大会纪念邮票一套，共三枚。下图自左至右分别
22、为：第一枚，科学的春天；第二枚，向四个现代化进军；第三枚，努力攀登科学高峰。请回答：(1)据材料一，指出20世纪5070年代，我国高科技发展的战略重点是什么。为什么确定这样的战略重点？(6分)(2)据材料二，归纳新中国成立初期我国高等教育的基本状况，并分析“教育建设为经济建设服务”的发展方向对新中国成立初期的影响。(7分)(3)据材料三和所学知识，指出“科学的春天”到来的历史背景。(3分)(4)结合材料和所学知识，归纳新中国成立以来，我国为提升国家软实力在科技、教育、文化方面所做的努力。(6分)答案(1)战略重点：研制“两弹一星”，加快国防科技的发展。原因：当时中美处于敌对状态，中苏关系也在2
23、0世纪60年代破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全；发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。(2)基本状况：工科教育发展快；专业设置侧重工科；招生人数迅速增长；强调教育服务于经济建设。影响：为社会主义工业化的发展培养了科技人才，推动了国民经济的恢复和“一五”计划的超额完成；提高了中国的科技文化水平；促进了教育的现代化发展。(3)历史背景：“文化大革命”结束；党在科学和教育战线上实行全面的拨乱反正，恢复中断十年的高考制度，倡导尊师重教；中国政府和广大人民群众迫切要求以“科教兴国”来改变中国的落后状况，向四个现代化进军。(4)努力：实行“双百”方针；推动扫盲教育、义务教育和
24、高等教育的发展；发展尖端科技，实施“科教兴国”等。解析第(1)问，第一小问根据材料可以判断；第二小问结合当时的国际环境回答。第(2)问，“基本状况”结合材料信息“学生数”“工科专业”“教育建设为经济建设服务，首先为国家工业化服务”等归纳；“影响”结合所学知识作答。第(3)问依据时间信息“1978年”，结合所学知识回答即可。第(4)问把握软实力的含义，注意“科技、教育、文化”这一限制。232016乌鲁木齐二模(20分)20世纪，中国戏剧的组织形式发生了非常大的变化。阅读材料，完成下列要求。材料一小戏的崛起都是意味深长的事件，而这一现象无疑使得戏剧的价值体系更趋于平民化。小戏的崛起是在两股相辅相成
25、的艺术力量的交汇中呈现出来的。由于社会的集约化程度提高，地区之间日趋开放，交流与沟通也日渐增加，此前在一个相对狭小、相对封闭的区域内流传的地方小戏，有更多机会吸收与汲取大戏的优长特点，甚至直接进入都市，并且大量吸收借鉴了成熟剧种的表演手法与剧目，使之逐渐走向成熟。傅瑾二十世纪中国戏剧发展论纲材料二小戏从19世纪以来就已经越来越显示出强劲势头的艺术平民化趋势，但是从延安时代开始它获得了诸多理论支持，因而更像是一场自觉的变革。1951年中央政府以政务院名义颁发的“五五指示”明确指出，“中国戏曲种类极为丰富，应普遍地加以采用、改造与发展，鼓励各种戏曲形式的自由竞赛，促成戏曲艺术的百花齐放。地方戏尤其
26、是民间小戏，形式较简单活泼，容易反映现代生活，并且也容易为群众接受，应特别加以重视”。1949年成立的新政府总是在种种场合突出强调其“劳动人民”的立场，正是由于各地的小戏被视为与“劳动人民”的情感关系更为紧密，因而较少受到“封建社会统治者”和“反动文人”的毒害，所以应该得到更多重视的艺术样式，兼之有延安时代对秧歌、眉户等小戏成功改造的经验，它们获得了与大戏几乎平起平坐的艺术地位。陈白尘、董健主编中国现代戏剧史稿(1)根据材料一，概括小戏发展变化的特点。(6分)(2)根据材料二，结合所学知识，简析小戏“获得了与大戏几乎平起平坐的艺术地位”的原因。(14分)答案(1)特点：趋于平民化；受众范围扩大
27、；善于吸收和借鉴。(2)原因：西方民主思想的影响；抗日根据地文化生活的需要；新中国成立后党和政府的大力支持；百花齐放的艺术方针。解析第(1)问，根据材料一“趋于平民化”可知，小戏具有平民化的特点；根据材料一“地区之间日趋开放，交流与沟通也日渐增加甚至直接进入都市”可知，随着社会的开放和流动性增强，小戏的受众范围也在日益扩大；根据材料一“有更多机会吸收与汲取大戏的优长特点并且大量吸收借鉴了成熟剧种的表演手法与剧目，使之逐渐走向成熟”可知，小戏在不断的吸收借鉴中发展完善。第(2)问，根据材料二“小戏从19世纪以来就已经越来越显示出强劲势头的艺术平民化趋势”可知，小戏受到了西方民主思想的影响，显现出了强劲的发展势头；材料二“从延安时代开始它获得了诸多理论支持”表明，当时小戏由于平民化的趋向，符合了抗日根据地文艺表演的需要；根据材料二“1951年中央政府以政务院名义颁发的五五指示明确指出鼓励各种戏曲形式的自由竞赛，促成戏曲艺术的百花齐放。地方戏尤其是民间小戏应特别加以重视”可知，建国后小戏受到了党和政府的大力支持，同时也迎合了百花齐放的方针要求。