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2020-2021学年高中历史 课时分层作业7 汉字与书法 岳麓版必修3.doc

1、课时分层作业(七)(建议用时:20分钟)1大盂鼎是西周康王时期的著名青铜器,内壁有铭文,其书法体势严谨,字形、布局都十分质朴平实,用笔方圆兼备,具有端严凝重的艺术效果。这些铭文()A是现今已知最早的成熟汉字B为隶书的创立奠定了基础C通过写意表达作者的情感D可用于研究当时社会状况D青铜鼎是当时主要礼器之一,其铭文和当时社会政治、经济等事务有关,因此可用于研究西周时期的历史,故选D项;现今已知最早的成熟汉字是甲骨文,故A项错误;材料所述为金文,金文之后是小篆,然后出现隶书,故B项错误;铭文书法体势严谨,具有端严凝重的特点,写意不是其特点,故C项错误。2郭沫若曾评价说:“秦始皇的书同文字,是废除了大

2、量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了,这是在文化上的一大功绩。”郭沫若之所以高度评价秦始皇的“书同文字”措施,主要是因为“书同文字”()A使隶书更加规范使用B为汉字的艺术化奠定基础C使文字简洁明了实用D促进中华文化交融和进步D“书同文字”的统一字体是小篆,故A项错误;“书同文字”使文字更进一步整齐简易化了,强调的是汉字的实用功能,故B项错误;本题考查的是“书同文字”后文字简洁、明了、实用所产生的影响,故C项错误;依据材料“秦始皇的书同文字,是废除了大量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了”可知,“书同文字”的措施便于文化的交流和发展,促进了中华文化的融合和进步,故D项正确。3.右

3、图所示是一幅古代书法名作,从中我们可以看出()A秦代书法篆刻艺术的共融B晋代由行入草的书法风貌C唐代狂草的抒情写意D宋代楷书的疏密适宜B由该书法名作中“羲之顿首”可以看出,这是东晋王羲之的作品。该作品行草兼有,反映出晋代由行入草的书法风貌,故B项正确;行书、草书都出现在秦代之后,故A项错误;该作品是东晋王羲之的书法名作,C、D两项均与材料时间不符,故排除。4“少年上人号怀素起来向壁不停手,一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。”此句描述了()A隶书的平衡对称,整齐安定B楷书的字形方正,规矩严整C草书的变化丰富,奔放跃动D行书的工整清晰,飞洒活泼C怀素是

4、唐朝的草书大师,据此可判断C项正确。5一方面,唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之究备、风格之繁复令后世望而却步,另一方面,唐代产生的“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟,完全可以和楷书艺术平分秋色。这反映了唐代()A书法既尚法又尚情的艺术特质B草书否定楷书的法度、规范C书法完全满足了当时人的审美需求D社会三教合一的思想格局A本题考查中国古代书法艺术。从材料可以看出,楷书严格推崇法度,而草书特别强调情趣,突出了唐朝书法既尚法又尚情的艺术特质,故选A项。6乾隆帝酷爱书法,于卧室边专置一间小暖阁,用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名帖王羲之快雪时晴帖、王献之中秋帖、王询伯远帖,此三帖被后人称为“三希贴”。下

5、列对“三希帖”书体特征的分析,最准确的是()A圆劲均匀,粗细一致,形式奇古B疏密得体,收放结合,浓淡相融C笔画详备,形体方正,规矩整齐D结构简省,勾连不断,纵任奔逸B“圆劲均匀,粗细一致,形式奇古”是篆书的特点,而题干中图示字体属于行书,故排除A项;“疏密得体,收放结合,浓淡相融”符合行书的特点,与图示字体特点相一致,故B项正确;“笔画详备,形体方正,规矩整齐”是楷书的特点,与行书不一致,故排除C项;“结构简省,勾连不断,纵任奔逸”是草书的特点,与行书不符合,故排除D项。7在甲骨文里,“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子,表祭祀最高天神的褅祭,属专用动词,后演变为单指被祭祀的最高天神天帝,成为名

6、词,再从指最高天神发展成人间的最高统治者。“帝”的字意演变说明()A人神共治是中国特有文化B汉字是文明的载体C君权神授催生了天人关系D皇权源于宗教祭祀B人神共治的说法是错误的,故A项错误;材料提到的是在甲骨文里,甲骨文是中国最早的文字,故B项正确;天人关系催生君权神授,不是君权神授催生天人关系,故C项错误;皇权不是源于宗教祭祀,故D项错误。8汉字独特的象形、表意等功能,使它可以成为各方言区的人群及各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近,从而增强了中华民族的凝聚力。这主要体现了()A汉字重意境的特征B各地文字完全一致C中国语言的多样性D中华文化的内聚性D材料体现汉字的文化凝聚力,故

7、A项错误;各地文字并非完全一致,故B项错误;材料并非强调语言的多样性而是文字的多样性,故C项错误;以汉字为代表的中华文化增强了民族凝聚力,故D项正确。9阅读材料,完成下列要求。材料一甲骨文是中国目前已知的最早的一种成系统的文字。甲骨文卜辞的内容,绝大部分与殷商王室有关。小至殷王的耳鸣、牙疼,大至年成、祭祀、征伐,无不以殷王或王室为中心,其他非卜辞的刻辞也是如此。因此,认定它是殷代王室的档案,是可信的。甲骨文卜辞的文句都很短,而西周出现了上百字、数百字的铭文。其内容的丰富多彩,及其反映社会生活的深度和广度,都不是甲骨文能比拟的。金文又多讲求押韵。西周较长的铭文都比较注意纪时,显然更利于仔细地记述

8、历史事件。对于认识商周,特别是西周的历史文字,金文是宝贵的第一手材料。据张岂之中国历史(先秦卷)材料二秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作仓颉篇,中车府令赵高作爰历篇,太史令胡毋敬作博学篇,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。东汉许慎说文解字序材料三语言文字是在一个民族、一个国家历史演进过程中逐渐形成的符号系统,是全部文化和文明中最基本、最稳定、最持久的构成部分汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期,汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语,科举考试亦然。北魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后,很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也

9、受到汉语影响。汉字发展史纲要(1)根据材料一并结合所学知识,指出商代和西周的代表性文字,并说明它们的历史价值。(2)材料二中李斯提出了什么建议?分别说明该建议的实施对秦朝和后世的影响。(3)根据材料三,概括古代汉语演变的特点。解析:第(1)问的第一小问,结合所学知识即可回答;第二小问,在理解文字演变本身对文字和书法的影响外,通过“金文又多讲求押韵”可知对文学的影响,通过甲骨文和金文对商和西周王朝社会内容丰富的反映,可知也是研究商周历史的宝贵一手材料。第(2)问的第一小问,根据材料二“秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者”可知李斯主张在秦朝推行统一文字小篆;第二小问,结合所学知识

10、可知主要体现在政治、经济、文化等方面。第(3)问,据材料三中省略号分层,然后逐层概括其层意即可。答案:(1)商:甲骨文;西周:金文。历史价值:一方面,对汉字、书法和文学的形成和发展起到重大作用;另一方面,为研究商周历史提供了宝贵而可信的第一手资料。(2)建议:统一文字。影响:对秦朝,(政)巩固统一、维护统治;(经)利于经济交流与发展;(文)建立统一的文化,有利于各地域各民族文化交流。对后世,汉字发展史上的里程碑事件;文字统一利于中华文明的传承与影响的扩大。(言之有理也可)(3)特点:历史悠久,不断发展;书写统一规范;统治者重视,官方推广;全国使用;促进少数民族汉化;对周边国家民族语言产生重要影响。(答对3点即可)

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