整百、整千数加减法让学生口述算法和理由，学生能从不同的角度讲清楚为什么这样算，这是本节课的成功之处。教学开放了，学生怎样想就怎样算，学生的能力就展现出来了。教学方式改变了，课堂上不是教师一讲到底，而是把思考的空间交给了学生，学习的主动权完全交给了学生，学生的潜能被激发，学生的想法就能大胆地表现出来，便形成了精彩的课堂。
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有
黑ICP备2024021605号-1
