1、课后练习 提示：点击进入习题。123积累运用312阅读理解12拓展提升4一、下列加点的词语使用不当的一项是()A毛毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。B虽然比赛输了，但是他们并没有垂头丧气。C经过一帮乌合之众的努力，该工程顺利竣工。D平时不努力学习，即使考前再认真也无济于事。C二、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是()前来_岳飞墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。不远处，有一只体态壮硕的金丝猴，眨巴着一对机灵的小眼睛向游客_。他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里_着自己的家。A瞻仰 窥视 环顾 B瞻仰 端详 环顾C端详 窥视 环顾 D端详 瞻仰 窥视A三、对下列句子运用
2、的描写方法判断有误的一项是()A他灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。(心理描写)B他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。(外貌描写)C“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”(语言描写)D这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。(动作描写)【点拨】A一、寻找小狐仙1.尼尔斯变小的原因是()A.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。C他因为撒谎骗人而变小了。D他因为偷吃东西而变小了。A2尼尔斯去找小狐仙讲和，是想()A让小狐仙把
3、他变回原来的样子。B真心诚意地向小狐仙道歉。C请求与小狐仙和睦相处。D让小狐仙带他去旅行。A二、受动物欺负、控诉 1.文章依次写了()、()、()三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。鸡猫牛2.把动物们看到变小后的尼尔斯的反应和相对应的原因用线连起来。把他摔倒在地，跳到他身上。吼声四起，一片混乱发出一阵使人无法忍受的咯咯声扯鸡冠揪猫的尾巴把马蜂放进牛的耳朵里，用木鞋打她们3下列说法正确的一项是()A猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。B三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。C动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。C三、乘鹅飞天 1.尼尔斯是在_(季节)乘着_飞上天的。2.
4、尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为_。春季大雄鹅他担心父母发现雄鹅不见了，会十分伤心3.尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了()A.自己已经变小了，是多么弱小无力了。B.鹅虽然会飞，但他是飞不高的。A四、猜读整本书 1.文中节选部分是骑鹅旅行记的()。A.开头 B中间 C结尾2.你猜测的理由是()A尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。B尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。C天空是多么辽阔与美丽。D尼尔斯与小动物有许多恩恩怨怨。AB一、延伸阅读骑鹅旅行记(节选)男孩看到小狐仙，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小狐仙。最后他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇
5、罩上。他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘把他扣住。那个小狐仙就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺 躺在长纱罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。小狐仙开口讲话了，苦苦地哀求男孩放掉他。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给男孩一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。男孩并不觉得这笔代价太大，可是说来也奇怪，自从他可以任意摆布小狐仙以后，他反而对小狐仙害怕起来了。他忽然觉得，他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道，这些妖怪根本不属于他的这个世界，因此他倒很乐意赶快 放掉这个妖怪算啦。所以，他马上就答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一
6、点儿就要爬出来的时候，男孩忽然一转念，想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。起码他应该提出这么一个条件，那就是小狐仙要施展魔法把那些训言放进他的脑子里去。“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想让小狐仙再跌进去。就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去了知觉。当他清醒过来的时候，屋里只剩下他一个人，那小狐仙早已不见踪影了。可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事，房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小。可是他却要比往常多走好多好多步
7、 路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？它看上去并没有比方才更大些。他却先要爬到椅子腿之间的横木上，然后才能够攀到椅子上。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。“这究竟是怎么回事？”男孩惊呼起来。那本书还摊在桌上，可是也变得非常大了，因为它实在太大了，要是他不站到书上去的话，他连一个字都看不完全。他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光正好落在那面镜子上。他立刻尖声惊叫起来：“哎哟，那个家伙的打扮同我一模一样！”他一面吃惊地叫喊，一面两只手紧紧捏在一起。这时，他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。这下可把他吓坏了，他浑身发起抖来。因为这下他明白过来，原来小狐仙在他
8、身上施展了妖法，他在镜子里看到的那个小人儿，不是别人，正是他自己。1短文中的“男孩”就是骑鹅旅行记中的小主人公_。短文中记叙的发生在他身上的事是_。2倘若男孩愿意放了小狐仙，小狐仙答应给男孩的东西不包括()A一枚古银币B一个银勺子C一枚金币D一笔财产尼尔斯受到小狐仙的惩罚，变得很小D3短文中画横线的语句主要对男孩进行了()描写。A动作 B语言 C心理 D神态4画波浪线的句子表现了男孩什么样的心情？_C表现了男孩吃惊、恐惧的心情。二、百字练笔读一读骑鹅旅行记，说一说尼尔斯由一个调皮捣蛋的男孩变成了一个怎样的人。示例：尼尔斯变成了一个具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄，他最终变回人形，成了一名热爱学习的好学生。