1、课时作业2120世纪的科学伟人爱因斯坦1“爱因斯坦是一个造物者！”这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。杨振宁在这里高度评价爱因斯坦，主要依据是爱因斯坦 ()A否定牛顿力学体系B创立现代物理学C改变了人们的思维模式D创立了相对论21905年是爱因斯坦的“奇迹”之年，这一年他成功解释了光电效应，他的理论重新肯定了“微粒说”和“波动说”对于描述光的行为的意义。该理论()A深刻揭示了时空的本质属性B推动量子理论进一步发展C推动了近代自然科学的诞生D标志着量子理论的诞生3有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们
2、都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指()A绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦B相对论有悖于人们的日常经验C爱因斯坦的理论与人们日常生活无关D伟大的科学家不如著名艺术家4在1935年的一篇论文中，爱因斯坦提出了一个新证据：断言量子理论无法对自然界进行完全的描述。根据爱因斯坦的说法，一些无法被量子理论预见的物理现象应该能被观测到。阿斯派特做了一系列著名的实验，证明了量子理论的正确性。材料主要说明()A量子理论可解释微观领域的运动现象B爱因斯坦否定了量子理论的正确性C宏观世界只能用相对论来解释D现代物理学注重理论研究和实验5爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪人物”。下列这些称呼与爱因斯坦形
3、象符合的有()天才政治难民人道主义者原子核宇宙谜的开启者ABC D6阅读下列材料，回答问题。材料一现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的唯一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上，并由该宪章赋予其对进攻性武器的唯一处置权。迈向一个世界政府节选自爱因斯坦致希伯莱大学的信材料二参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实：最近两年之中从取得对轴心国势力的胜利开始在阻止战争方面，或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地
4、区进行经济合作达成协议的方面，都没有取得明显的进展。联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大，也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上，只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威的过渡组织，联合国就是一个极其重要和有用的机构了。爱因斯坦致联合国大会的公开信(1947)(1)依据材料，概括爱因斯坦对当时世界形势的认识及解决办法。(2)结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。课时作业2120世纪的科学伟人爱因斯坦1解析：相对论并没有否定牛顿力学体系，而是发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之
5、中，排除A项；现代物理学有两大支柱，一是相对论，二是普朗克提出的量子论，排除B项；人们的思维模式的改变不只是因为相对论，排除C项；爱因斯坦的贡献在于创立了相对论，D项正确。故选D项。答案：D2解析：材料中“成功解释了光电效应，他的理论重新肯定了微粒说”有利于研究微观的物理现象，推动了量子理论进一步发展，故B项正确。答案：B3解析：爱因斯坦的相对论主要是针对牛顿的经典物理学关于宇宙之间的一些问题难以解决而提出的，与人们的日常生活关系不密切。也就是说这一理论的提出有悖于人们的日常经验。故选B项。答案：B4解析：根据材料中“断言量子理论无法对自然界进行完全的描述”得出量子理论并不能完全解释微观领域的
6、运动，故A项错误。爱因斯坦只是说明了量子理论的局限性，而不是否定量子理论，故B项错误。相对论在材料中没有体现，故C项错误。根据材料中爱因斯坦和阿斯派特的实验说明现代物理学重视理论研究和实验相结合，故D项正确。答案：D5解析：根据材料和所学知识可知，爱因斯坦提出光量子假说，成功解释了光电效应问题，创立狭义相对论和广义相对论，是天才般的物理学家，故正确。1933年德国纳粹政府查抄他在柏林的寓所，焚毁其书籍，没收其财产，并悬赏十万马克索取他的人头，故爱因斯坦是政治难民，正确。爱因斯坦致力于追求和平和正义，是人道主义者，故正确。爱因斯坦提出相对论，是原子核宇宙谜的开启者，故正确。综上所述，正确，排除B
7、、C、D三项，故选A项。答案：A6解析：第(1)问，根据材料一信息“现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的唯一希望在于通过超国家的方式”概括回答即可。第(2)问，根据材料一、二可知，爱因斯坦的两封信都紧紧围绕着反对战争展开，这反映出爱因斯坦是一位反战和平的倡导者，更是一位关注时事并提出积极的应对策略的人。答案：(1)认识：世界面临(破坏性)核武器的威胁，当时的联合国不具备实现国际安全的军事力量与法律基础。办法：在联合国框架基础上，建立一个世界政府。(或由联合国过渡到世界政府。)(2)爱因斯坦是一位反战和平的倡导者，是一位敏锐的、持批评态度的观察者，关注时事并提出积极构想者。