1、 阿西里西【课型】唱歌课【教学内容】 一、学唱阿西里西 二、做彝族舞蹈的几个基本动作 三、拓展：音乐游戏【设计理念】 通过学唱歌曲阿西里西，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈的几个动作，并通过和学生一起做音乐游戏，让同学们在参与各种活动的基础上，在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，体验能力，表现和创造能力。【教学目标】1、学习歌曲阿西里西，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。2、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。来源:学.科.网来源:学,科,网Z,X,X,K【教学重点】1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快
2、心情，并能有表情地演唱歌曲阿西里西。 2、引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和同学们友好相处、相互合作的能力。来源:学#科#网 【教学难点】带有彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词，是学生学唱歌曲中的一个难点。【教学过程】一、组织教学 1、听音乐进教室队形律动开汽车 2、师生问好歌 3、音乐常规训练节奏律动小朋友爱唱歌 二、导入新课1、 从师生同跳壮族歌曲板凳龙引入阿西里西。（设计意图：我在这节课的一开始就安排了师生共同律动。在优美的音乐声中，师生翩翩起舞，这不仅迎合了儿童“好动”的天性，更是给教师和学生带来了一个良好地心情。调动起教与学的兴趣。）2、出示课题，介绍乐曲。 （
3、设计意图：新课标倡导学生在学习音乐的同时，应该了解其相关文化。因此，在本环节中我让学生透过阿西里西这首歌曲，去初步了解彝族的文化风俗，从而拓展学生的视野和知识面，激发起学生学习阿西里西这首歌曲的兴趣。）来源:ZXXK 三、教唱新歌 1、MP3播放阿西里西，请学生注意聆听。 2、请学生说出听到哪些歌词，教师在黑板上贴出歌词。 3、解释“阿西里西”及“丘都拉迪”、“嗡啊，啊呀”的意思。 4、请学生用手拍节奏，教师按照节奏有感情地朗读歌词。 5、让学生自己拍节奏试着朗读歌词，教师重点指导学生读不准的地方，如“丘都拉迪”等。 6、学生完整地边拍节奏边朗读歌词。（设计意图：通过师生朗读歌词和击掌打拍子的
4、方法，让学生在模仿中渐渐熟悉歌曲，解决节奏的难点，为学唱歌曲打好基础，为音乐游戏的开展做准备。） 7、采用跟唱法来分段学唱歌曲，对于重难点的地方，加强指导。 步骤：教唱第一、二段完整跟唱-接龙唱-齐唱 （设计意图：学唱歌曲时采用分句教唱、分段教唱、完整跟唱、接龙唱、生齐唱的方法来降低难度，由易到难，逐步完成教学目标。） 四、歌表演阿西里西 1、讲解示范动作。 2、生学跳。 3、跟音乐跳。 4、边唱边跳（有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈）（设计意图：通过跟老师一起舞蹈，使学生有了直观的了解，在加深对彝族歌曲认识的同时 ，培养学生热爱祖国和热爱民族文化，同时调动学生的情绪，参与到舞蹈表演中来。） 五、拓展活动用阿西里西的音乐来做游戏 来源:学。科。网 1、让学生分组做游戏，要求他们边做游戏边演唱阿西里西。 2、让学生评价各组的表现。 （设计意图：游戏是儿童喜爱的活动之一，在音乐课堂中运用游戏，不仅活跃了课堂气氛，又让学生体验了彝族少年儿童的生活乐趣。增强学生的团结、合作意识，提高学生听音乐的专注程度和动作与音乐的协调性。） 六、小结
